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Una prueba de hipótesis para la varianza debe tener una hipótesis nula, la cual se plantea así:
A
Siendo "A" cualquier valor específico
A diferencia de las distribuciones Z y t, los valores en una distribución chi-cuadrada son todos
positivos.
Hay muchas distribuciones de chi-cuadrado. Obtenemos uno particular especificando los grados de
libertad(df=n–1)(df=n–1) asociados a las varianzas de la muestra .
Si se extrae una muestra aleatoria de tamaño n de una población normal con media µ y varianza , y se
calcula la varianza muestral, se obtiene el valor del estadístico que se utilizará para conocer la ,
mediante una variable aleatoria chi cuadrada con “n-1” grados de libertad.
Formalizando con el siguiente teorema: si s2 es la varianza de una muestra aleatoria de tamaño “n”
que se toma de una población normal que tiene varianza σ 2, entonces el estadístico:
• La varianza como medida de dispersión es importante dado que nos ofrece una
mejor visión de dispersión de datos.
• Nos ayuda a comprender los fundamentos teóricos y la lógica subyacente de la
metodología de pruebas de hipótesis estadísticas.
• Aplicar los procedimientos de pruebas de hipótesis estadísticas para diferentes
parámetros poblacionales.
• Conocer acerca de los errores que se pueden cometer en el proceso de decisión
basado en muestras.
• Aplicar conceptos y procedimientos de la metodología en la resolución de
problemas.
Ejemplos
Se sabe que el contenido en gramos de un producto fabricado por una compañía, no reúne las
Solución:
Varianza poblacional
Numero de datos: n: 20
Varianza muestral
Nivel de significancia:
Nivel de significancia
Grados de libertad:
Gl= n-1=19
(, gl)=(0.05,19)
Paso 4. Valor estadístico/chi teórico: 36.1908
Paso 6. Resultados
obtenidos:
21.33 30.1435
: no se rechaza
(hipótesis nula)
Una empresa del giro alimenticio desea determinar si el lote de una materia prima tiene o no
Solución:
Varianza poblacional
Numero de datos: n: 20
Varianza muestral
Nivel de significancia:
Nivel de significancia
Grados de libertad:
Gl= n-1=19
(, gl)=(0.01,19)
Paso 4. Valor estadístico/chi teórico: 36.1908
Paso 6. Resultados
obtenidos:
23.88 36.1908
: no se rechaza
(hipótesis nula)
Una empresa del giro alimenticio desea determinar si el lote de una materia prima tiene o no
Solución:
Varianza poblacional
Numero de datos: n: 20
Varianza muestral
Nivel de significancia:
Nivel de significancia
Grados de libertad:
Gl= n-1=19
(, gl)=(0.05,19)
Paso 4. Valor estadístico/chi teórico: 30.1435
Paso 6. Resultados
obtenidos:
26.57 30.1435
: no se rechaza
(hipótesis nula)
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Bibliografía
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