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  • Cómo Desarrollar Una Clase en Línea

    Cargado por

    Daniel Biagini
    6 vistas20 páginas
    Este documento discute cómo la enseñanza debe adaptarse a los estudiantes modernos y las nuevas tecnologías. Los estudiantes de hoy aprenden de manera activa usando múltiples formatos y tecnologías. Sin embargo, la formación de los maestros no ha incorporado nuevos modelos de enseñanza. La pandemia aceleró el cambio hacia entornos virtuales, pero se necesita una didáctica especial centrada en el estudiante, con motivación, participación, tutoría y retroalimentación. Al desarrollar clases en línea

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    Título original

    Cómo desarrollar una clase en línea

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    Este documento discute cómo la enseñanza debe adaptarse a los estudiantes modernos y las nuevas tecnologías. Los estudiantes de hoy aprenden de manera activa usando múltiples formatos y tecnologías. Sin embargo, la formación de los maestros no ha incorporado nuevos modelos de enseñanza. La pandemia aceleró el cambio hacia entornos virtuales, pero se necesita una didáctica especial centrada en el estudiante, con motivación, participación, tutoría y retroalimentación. Al desarrollar clases en línea

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    ¿Cómo desarrollar una

    clase en línea?
    El mundo está cambiando… y
    nuestros estudiantes cambian con
    él…
    Los estudiantes de HOY…
    • Saben hacer, producir, y generar conocimiento en
    múltiples formatos
    • Logran escuchar una temática en clase o concentrarse
    inclusive cuando estén haciendo más de una tarea al mismo
    tiempo.
    • Pueden aprender utilizando diversas tecnologías digitales
    • Les interesa aprender
    • Quieren involucrarse en su propio aprendizaje de manera
    activa
    • Solicitan estar habilitados para usar utilizar en el espacio
    escolar aquello que conocen y utilizan en su vida cotidiana
    y les gusta (aplicaciones variadas, redes sociales,
    computadoras, tabletas, celulares, etc.).
    (Casablancas, 2011)
    ¿Y los docentes de HOY…?
    “Ni la formación inicial, ni la formación continua de los
    profesores ha incorporado en la práctica modelos
    alternativos de cómo enseñar que puedan deconstruir en los
    futuros docentes la imagen tradicional aprendida”.
    (Aguerrondo, 2010, p. 3).

    La imagen tradicional debe


    transformarse
    Algunos preconceptos
    Docente
    como única TIC ≠ TAC
    fuente de
    información

    No es tan así…
    ¿La escuela está preparada
    para el cambio que se viene?

    1880 2020
    ¿La escuela está preparada
    para el cambio que se viene?
    La Pandemia aceleró las cosas…
    ¿Y qué pasó?
    Prácticas Entornos
    presenciales Virtuales
    ERROR

    Hace falta una DIDÁCTICA especial


    ¡CUIDADO!
    Dominar la tecnología es
    importante pero…
    ¡Lo PEDAGÓGICO va primero!

    CONSTRUCTIVISMO

    Ausubel
    Piaget Brunner Vigotsky
    Algunos
    conceptos
    importantes…
    Proceso centrado
    en el alumno
    MOTIVACIÓN
    Participación

    Redes de Diálogo
    Herramientas Aprendizaje
    (e-mail, web, enlaces, Pensamiento
    foros, chat…) crítico
    Proceso centrado
    en el alumno
    TUTOR
    Coordinar y
    Estimular la favorecer la
    participación consulta
    Acompaña al alumno
    en la gestión de su Diseñar
    Seguimiento estrategias
    propio aprendizaje
    Detectar problemáticas Devolución rápida
    Proceso centrado
    en el alumno
    RETROALIMENTACIÓN

    SUGERIR EXPRESAR

    Participación activa
    de las y los
    estudiantes
    VALORAR CLARIFICAR
    ¿Qué tener en cuenta para
    desarrollar una clase en línea?
    ¿Qué tener en cuenta para
    desarrollar una clase en línea?

    PLANIFICACIÓN

    EJECUCIÓN

    EVALUACIÓN
    ¿Qué tener en cuenta para
    desarrollar una clase en línea?
    Estrategias de
    motivación

    Vínculos

    Experiencias de
    aprendizaje
    ¿Qué tener en cuenta para
    desarrollar una clase en línea?
    Interacción e
    interactividad

    Autonomía
    Hacer
    para
    apren Comunicación y
    der colaboración
    ¿Qué tener en cuenta para
    desarrollar una clase en línea?
    CON
    Amigables TE NIDO
    S
    Interactivos

    Discurso sencillo y
    claro
    Animarse a salir del centro de la escena… ser
    facilitadores del aprendizaje.
    Dar a los alumnos el protagonismo que
    necesitan…
    Al final…
    No era tan
    diferente.
    ¿No?

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