Fue una enfermera Desarrolló su interés por Su definición de Enfermería no era

teorizadora que incorporó enfermería a partir de la un concepto definitivo, consideraba

los principios fisiológicos y
psicológicos a su concepto
Virginia personal de enfermería.
Henderson
Incorporo principios
fisiológicos y
psicopatológicos a su
definición de enfermería.
4 conceptos básicos
del metaparadigma de
enfermería
1.
El marco teórico ayuda a examinar,
organizar, analizar e interpretar los
2.
Primera Guerra Mundial. Es
ahí donde se destacó por
asistir a sus semejantes.
El modelo de Virginia Henderson
se ubica en los modelos de las
necesidades humanas Qué parte
de la teoría de las necesidades
humanas para la vida y la salud
como núcleo para la acción de
enfermería
1.
2.
Salud 3.
4.
Entorno 5.
que Enfermería cambiaría según la
época en que se practicase y que
dependía de los que realizara el
personal de salud.
Tiene como objetivo hacer
al individuo independiente
lo antes posible para
cubrir sus necesidades
básicas.
Respirar normalmente
Comer y beber de forma adecuada
Evacuar los desechos corporales
Moverse y mantener una postura adecuada
Dormir y descansar

datos del paciente, apoyando y 3. Persona/Paciente 6.

7.
Elegir la ropa adecuada (vestirse y desvestirse)
Mantener una adecuada temperatura del cuerpo
facilitando la toma de decisiones. De la 4. Necesidades seleccionando la ropa y modificando las
misma forma, favorece la planificación, condiciones ambientales
la predicción y la evaluación de los 8. Mantener la higiene corporal proteger la piel y
tener una buena apariencia física
resultados fruto de los cuidados. Por lo
9. Evitar peligros y no dañar a los demás
tanto, el enfoque teórico es una 10. Comunicarse con otros expresando sus
herramienta útil para el razonamiento, el emociones necesidades temores u opiniones
pensamiento crítico y, además, favorece 11. Profesar su fe
que las enfermeras puedan emplear y 12. Actuar de manera que se sienta satisfecho
consigo mismo
manejar toda la información acerca del
13. Aprender y disfrutar de diversas actividades
paciente y gestionen la práctica del recreativas
cuidado de forma ordenada y eficaz. 14. Aprender descubrir o satisfacer la curiosidad de
conduzcan al desarrollo normal a la salud y
acudir a los centros de salud disponibles.