MATRIZ DE EVALUACION DE LAS

LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Actividades -El retraso en la implementación de proyectos

de post emergencia, no sólo tiene
repercusiones en el incremento de las
expectativas de la población, sino en la
estrategia de implementación del proyecto,
requiriendo su adecuación para contribuir en el
marco de una propuesta de más largo plazo,
así como, la negociación al más alto nivel para
ser asumido como un proyecto de post-
emergencia dentro del sector salud.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Actividades -La negociación con el MINSA para declarar el

proyecto como un proyecto de emergencia,
facilita en gran medida los trámites
administrativos establecidos para la aprobación
de expedientes técnicos, la supervisión y la
recepción de obras.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Actividades -El diseño de proyectos de emergencia a partir

de la información recabada por el MINSA, se
facilitaría si se socializa con las
DIRESAS(Dirección Regional de Salud) los
requerimientos técnicos establecidos por el
PRONIEM para la formulación de los
expedientes técnicos.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Actividades -La disponibilidad de personal debidamente

capacitado para aprobar supervisar y
recepcionar obras de infraestructura sanitaria,
en las direcciones regionales de salud,
facilitaría en gran medida el cumplimiento de
responsabilidades y funciones del PRONIEM, y
por lo tanto el avance del proyecto.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Actividades -La participación de autoridades donantes

(USAID), Beneficiarios(MINSA-Ministro de
Salud) y ejecutoras (ADRA), en la inauguración
de las obras, motiva a la participación
comunitaria.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Resultados/ -El componente de infraestructura ha

Componentes significado para el proyecto, la "puerta de
entrada" para desarrollar procesos educativos
complementarios con la población y con las
instituciones involucradas.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Objetivos / Propósito - El desarrollo de proyectos facilitadores que

buscan el fortalecimiento de las instituciones
del estado y de la propia población, para asumir
de mejor manera su rol frente a la salud y el
desarrollo local, contribuye al sostenimiento y
continuidad de las intervenciones en el tiempo
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Objetivos / Propósito -Proyectos donde uno de los componentes

corresponde a infraestructura, cualquiera que
sea esta, proporciona un elemento importante
para desarrollar a partir de éste, procesos
complementarios que contribuyan al desarrollo
humano
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Institucionalización -Los equipos de campo ubicados en las zonas

del Proyecto de intervención, juegan un papel
preponderante en la implementación de
proyectos que buscan el desarrollo de
capacidades locales.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Institucionalización -La implementación de una estrategia

del Proyecto informativa sobre los objetivos, la estrategia a
seguir y los actores involucrados en la
ejecución de proyectos de infraestructura
contribuye a atenuar posibles manejos
políticos.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Institucionalización -La formalización de los compromisos a través

del Proyecto de convenios, especialmente con entidades
estatales no solo facilita la implementación del
proyecto en los niveles operativos sino permite
su involucramiento y posterior transferencias
de lo propuestas metodológicas.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Institucionalización -La asignación de personal responsable del

del Proyecto trabajo comunitario en salud, por parte de las
DIRESAS en cada establecimiento intervenido,
facilita la implementación de propuestas de
promoción de salud y desarrollo desde el
sector, como parte de su que hacer
institucional.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

Institucionalización -Las alianzas estratégicas, evidenciadas en los

del Proyecto compromisos sobre todo con entidades
estatales no solo facilita la ejecución del
proyecto en los niveles operativos, sino permite
su involucramiento y posterior transferencias
de las propuestas metodológicas.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

otros -Los trámites administrativos para mejorar la

infraestructura de los establecimientos del
MINSA, especialmente en situaciones de
emergencia, se facilitan sustancialmente si
se cuenta con terrenos debidamente
saneados.
 MATRIZ DE EVALUACION DE LAS
LECCIONES APRENDIDAS Y SU
ABORDAJE PARA EL AÑO 2004
MATRIZ DE LECCIONES APRENDIDAS AL 2003
EVALUACION

otros -La implementación de proyectos donde se

requiera la participación con mano de obra de la
población, encuentra mayores dificultades en
zonas urbanas que en zonas rurales, por lo cual,
se requiere plantear estrategias diferenciadas
dadas las características socioculturales que
ambos presentan. Una de ellas podría ser la
consideración de presupuestos mayores para
pago de mano calificada en zonas urbanas.
En resumen el proyecto contribuyó al :
 
-Fortalecimiento de las capacidades de gestión de las
comunidades intervenidas
-Impulso a una cultura institucional y comunitaria del MINSA
-Trabajo comunitario
-Concertación interinstitucional
-Fortalecimiento de los espacios de concertación