PROYECTO DE

VIDA
Infelicidad es no saber lo que queremos y matarnos por conseguirla
(Lawrence Peter)
ES LA PLANEACIÓN DE LA
VIDA FRENTE AUN
PROPOSITO DE VIDA
ENCAMINADO HACIA:

 AUTOCONOCIMIENTO
 DETECCIÓN DE HABILIDADES Y LIMITACIONES
 CAPACIDAD DE AUTOAPRENDIZAJE
 CONOCIMIENTO PLENO DE MOTIVACIONES Y OBJETIVOS
OBJETIVOS DE UN PROYECTO
DE VIDA
• Lograr independencia y autonomía como individuo.
• Lograr una filosofía propia de la vida.
• Conocerse a sí mismo.
• Jerarquizar tus necesidades y establecer prioridades en tu vida.
• Conocer tus habilidades innatas y desarrollar otras.
• Lograr la autodisciplina y el autoaprendizaje.
• Lograr un equilibrio entre tu vida familiar, personal, laboral y social.
• Adquisición de status y una posición socioeconómica estable.
• Renovación constante y logro de nuevos objetivos.
• Mantener un espíritu de superación.
COMPETENCIAS ASOCIADAS
A PROYECTO DE VIDA
Estrategia que te ayuda a verte a ti mismo/a tal como eres y lo que quieres ser y hacer de
ti mismo/a

Que favorecen el conocimiento propio y el de los otros

La comunicación con los demás

La identificación de las oportunidades del entorno,

La toma de decisiones

El establecimiento de las metas para definir un plan de vida

CUALIDADES DE UN BUEN
PROYECTO DE VIDA
1. Debe darle significado a tu existencia
2. Requiere una dosis de flexibilidad
3. Requiere disciplina, constancia y pasión
4. Debe ser secuencial
PREMISA DE LA VIDA DESDE LO ETICO
PASOS DEL PROYECTO DE
VIDA
 Mi situación

a. Mis fortalezas.

b. Mis debilidades.

 Autobiografía

a. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?

b. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

c. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

d. ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

e. ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

 
 Rasgos de mi personalidad

 Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:

a. Aspecto físico

b. Relaciones sociales

c. Vida espiritual

d. Vida emocional

f. Aspectos intelectuales

e. Aspectos vocacionales
 Quién soy, Qué Hago, y Porqué estoy aquí (MISION)

A. ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo? (Tanto personales como las

existentes en el medio)

B. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo? (tanto personales como las

existentes en el medio).

C. Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a. Es posible el cambio

b. Es factible el desarrollo

c. No es posible cambiar (justificar porque no)

d. ¿Cuál será el plan de acción a seguir?

 ¿Quién seré? ¿Qué deseo Lograr? Convertir sueños en realidad (VISION)

¿Cuáles son mis sueños?

¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

¿Qué recursos tengo que facilita o puede facilitar el logro de tus sueños, que crezcas y te
desarrolles?

¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones facilitadoras?, ¿Cómo puedo enfrentar las
condiciones obstaculizadora?

¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?

¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
 Mi programa de vida

El propósito de mi vida, es... 

Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:

¿Cuál es mi ¿Qué tengo? ¿Qué ¿Qué puedo ¿Qué voy a
realidad? necesito? hacer? hacer?
 REFLEXIÓN
TU ERES EL ARQUITECTO DE TU PROPIO DESTINO

TUS ACCIONES DETERMINAN TU DESTINO

SI PROYECTAS TU VIDA LO MÁS PROBABLE ES QUE SE LOGREN TUS

OBJETIVOS