* CAMPUS IRAPUATO-SALAMANCA,

SEDE YURIRIA
ELABORACIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS:
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
* La escritura es una de las principales habilidades y placeres
que tiene el ser humano, pues a través de ella podemos dar a
conocer nuestras ideas, opiniones, comentarios, propuestas,
etcétera.
* En esta presentación se explorarán las características y
redacción de textos argumentativos, utilizando elementos de
argumentación conocidos y el uso de técnicas documentales
con el fin de elaborar un trabajo en el que se verá reflejado
tu razonamiento, comprensión, análisis, reflexión y
creatividad.

*TEXTOS ARGUMENTATIVOS
* Aunado a esto se debe presentar una actitud de tolerancia y
responsabilidad con respecto a la diversidad de opiniones,
por lo que es básico que demuestres tu capacidad de
negociación.
* Un texto argumentativo es una organización textual centrada
en el juicio y en la toma de una postura respecto de algún
asunto polémico.
* Un texto argumentativo es una organización textual centrada
en el juicio y en la toma de una postura respecto de algún
asunto polémico. Dicha acción implica que se defenderá la
posición que se asuma a través de una serie de razones. Es
por ello que este tipo de escrito tiene como objetivo expresar
opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir o convencer a
un receptor.

*El texto argumentativo

* La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea,
refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas, es por ello que la
argumentación implica la defensa de una tesis sustentada con
argumentos, ¿qué son estos elementos?
* La tesis es la idea sobre la que se está reflexionando y que expresa
el punto de vista del autor sobre un determinado tema. Cabe
resaltar que la tesis es el asunto central que va a controlar todo el
escrito y por lo tanto tiene que expresar y sintetizar todo el
propósito del texto, por ello es muy importante que el lector pueda
identificarla para que la intención sea claramente comunicada.

*La tesis
* Los argumentos son los hechos, pruebas o datos que
estructurados a través del razonamiento del autor
respaldarán la tesis.
* En un texto argumentativo, los argumentos no pueden estar
aislados sino que deben encadenarse lógicamente para
lograr la fortaleza argumentativa.
* En este sentido, los textos argumentativos tienen algunos
rasgos que se deben tener en cuenta:

*Los argumentos
* 1. Plantean una situación dialógica, es decir, existen por lo
menos dos actores que no comparten el punto de vista.
* 2. Tienen como propósito persuadir, convencer o demostrar.
* 3. Los temas que abordan son polémicos, esto significa que
tienen, por lo menos, dos posibles soluciones.
* 4. Exigen una situación democrática y simétrica en la que
los actores tengan las mismas condiciones para dar a
conocer su punto de vista.
* Como puedes observar, los textos argumentativos tienen una
riqueza infinita. Es debido a esto que son usados en todos
los campos disciplinares, es decir, en las Matemáticas, la
Biología, la Historia, las Humanidades, etcétera. Por ello, la
argumentación es uno de los modos discursivos más
relevantes e importantes en el ámbito académico.
* De ahí se desprende que existan diferentes textos
argumentativos como el panfleto, el manifiesto, las cartas al
director de un periódico o revista, la reseña crítica, la
columna, la editorial, el artículo de opinión, los textos
científicos o filosóficos y por supuesto el ensayo.

*Tipos de textos
argumentativos
• Aunque aquí se presenta la estructura de un ensayo, debes
tener presente que no hay un modelo único, pues éste suele
variar según lo requiera la situación comunicativa. Sin
embargo sí tiene algunas características que debes tomar en
consideración:‹
• Tiene un tono formal, por lo que requiere un uso correcto
del lenguaje, de modo que se deben evitar expresiones
vulgares o demasiado coloquiales.‹ ‹ El contenido debe ser
relevante y adecuado para el propósito comunicativo que se
persigue.‹ ‹ Usa argumentos apropiados y bien organizados
que sirven para defender la tesis.

*Estructura y elementos
de un texto argumentativo
* El ensayo, al igual que los otros textos argumentativos,
tiene una macroestructura que consta de:
* 1. Introducción: es el lugar donde se presenta la tesis.
* 2. Desarrollo: es el apartado donde está la argumentación.
* 3. Conclusión: es el cierre del texto, donde se retoma la
idea principal, se emiten las conclusiones e incluso se
pueden plantear posibles soluciones.

*El ensayo
* El comentario y la reseña son textos argumentativos que pueden
resultar mas sencillos en su elaboración sobre todo por su extensión.
* EL COMENTARIO
Comentar sobre un tema es algo natural entre los seres humanos.
Decimos que no se requiere de un gran conocimiento para hacerlo. Pero
si vamos a comentar con respecto a un texto de cualquier tipo
(narrativo, argumentativo, literario, etcétera), nos sumergimos en la
creación de un comentario sobre una obra, entonces se requiere más
que nuestra simple opinión; debe existir un análisis y un método que nos
permita conformar un documento que cumpla con los criterios
establecidos.

*Otros tipos de textos

argumentativos
* El comentario de un texto consiste en describir el mismo con
base en lo que el autor nos quiere decir. Un comentario se
considera un intermediario entre el texto y el público
lector. Diversos escritos pueden ser sujetos a un
comentario: épicos, narrativos, líricos, literarios, didácticos,
etcétera.
En síntesis, se cuenta con un tema y un argumento para redactar
el comentario, un resumen con las principales ideas expuestas por el
autor, y una lectura analítica y crítica del texto original. El siguiente
paso será determinar la macroestructura propia del comentario que
se escribe:
1. Introducción: en este apartado se describe la naturaleza del texto,
se identifica el tiempo, el espacio y el autor(a).
2. Presentación: aquí se describe brevemente el texto y se menciona
el tema o los temas que aborda el mismo, obtenidos del resumen.
3. Argumento: se presenta el argumento general del
texto que se está comentando.
4. Valoración: el redactor del comentario emite su
opinión
con respecto a la obra que está comentando

* Pasos para realizar comentarios

* Ejemplo:
Los ojos del lobo
por Care Santos
La desaparición y muerte de Sonia Carabantes en el Sur afectó mucho a Care Santos, que empezó a
plantearse cómo podían vivir esos duros momentos todos los que rodeaban a la chica. Y así nació
Laura Luque, su madre, sus amigos, sus profesores y toda la historia de un pueblo que, en mitad de una
gran ola de calor, tiene que buscar a una adolescente que no llegó a casa tras la feria.
La autora va explicando lo que sucede a través de las descripciones de todos aquellos personajes
relacionados con Laura, lo cual nos hace comprender cómo se sienten, qué piensan, qué les gustaría
haber hecho y no hicieron… Además, también podemos saber qué pasa con Laura durante las horas
en las que la están buscando…
Cuando en el instituto nos comentaron que había salido este libro, el tema me dio un poco de
respeto. Leer sobre la angustia de una familia por la hija desaparecida no me parecía la mejor forma de
pasar el rato, pero una compañera se lo empezó a leer y se quedó enganchada, así que en cuanto se
lo acabó, empecé a leerlo yo.
Tranquilos, no os voy a contar el final, pero a mí me pareció algo dulcificado… aunque, bueno,
siempre es mejor eso que no tener pesadillas cada noche.
Creo que es un muy buen libro para darse cuenta de las conexiones que hay entre la gente y
cómo hay hechos que nos hacen abrir los ojos.

Aroa Albacete
Lourdes Domenech: Plan de lectura, Slideshare. México, D.F.
Disponible en: http://www.slideshare.net/lourdes.domenech/comentario
[Consulta: 30/10/2011.]
Ejercicio:
Crimen ejemplar
Hacía un frío de mil demonios. Me había citado a las siete y cuarto en la esquina de Venustiano Carranza
y San Juan de Letrán. No soy de esos hombres absurdos que adoran el reloj reverenciándolo como
una deidad inalterable. Comprendo que el tiempo es elástico y que cuando le dicen a uno las siete y
cuarto, lo mismo da que sean las siete y media. Tengo un criterio amplio para todas las cosas.
Siempre he sido un hombre muy tolerante: un liberal de la buena escuela. Pero hay cosas que no
se pueden aguantar por muy liberal que uno sea. Que yo sea puntual a las citas no obliga a los demás
sino hasta cierto punto; pero ustedes reconocerán conmigo que este punto existe. Ya dije que hacía
un frío espantoso. Y aquella condenada esquina está abierta a todos los vientos. Las siete y media, las
ocho menos veinte, las ocho menos diez. Las ocho. Es natural que ustedes se pregunten que por qué
no lo dejé plantado.
La cosa es muy sencilla: yo soy un hombre respetuoso de mi palabra, un poco chapado a la antigua,
si ustedes quieren, pero cuando digo una cosa, la cumplo. Héctor me había citado a las siete
y cuarto y no me cabe en a cabeza el faltar a una cita. Las ocho y cuarto, las ocho y veinte, las ocho y
veinticinco, las ocho y media, y Héctor sin venir. Yo estaba positivamente helado: me dolían los pies,
me dolían las manos, me dolía el pecho, me dolía el pelo. La verdad es que si hubiese llevado mi abrigo
café, lo más probable es que hubiera sucedido nada. Pero esas cosas del destino y les aseguro que
a las tres de la tarde, hora en que salí de casa, nadie podía suponer que se levantara aquel viento.
Las nueve menos veinticinco, las nueve menos veinte, las nueve menos cuarto. Transido, amoratado.
Llegó a las nueve menos diez: tranquilo, sonriente y satisfecho. Con su grueso abrigo gris y sus
guantes forrados.
—¡Hola, mano!
Así, sin más. No lo pude remediar; lo empujé bajo el tren que pasaba.
Max Aub (1996). Crímenes ejemplares. Madrid: Calambur.
* La reseña
Una reseña es un escrito breve en donde se describe una obra
mediante una síntesis y posteriormente se presenta una
evaluación o crítica sobre la misma. En esta evaluación se
destacan sus fortalezas y sus debilidades, se señala su
contribución y su naturaleza para conocimiento de los
lectores.
¿Cuál es la diferencia entonces entre un comentario y una
reseña?

*La Reseña
• Un comentario es un documento menos formal en donde
versa una opinión personal de la obra, a diferencia de una
reseña en donde la opinión debe ser mucho más objetiva,
considerando ciertos elementos y analizando uno o varios
temas que se desarrollan en la obra. Podemos reseñar desde
una obra literaria, hasta una película o una obra de teatro.
En el ámbito académico, podemos hacer reseñas de
prácticas en el laboratorio o de viajes efectuados.
*Ejemplo
Amores perros
En un mundo descomunal, siento tu fragilidad…
Tres historias que se desarrollan en la vorágine de la megaciudad de México DF: la de “Octavio y
Susana”, la de “Daniel y Valeria” y la de “El Chivo y Maru”. Tres historias profundas entrecruzadas por
amores y desamores, por encuentros y desencuentros, por la lucha constante entre la razón y el instinto,
instinto animal… como de perros.
Octavio ama a su cuñada Susana, con quien quiere huir… Valeria vive su carrera de modelo en
ascenso, junto a su amante Daniel…“El Chivo”, ex-revolucionario devenido mercenario quiere recuperar
el amor de su hija… Pero un accidente de auto, lo cambiará todo y Susana sentenciará “Si quieres
que Dios se ría, cuéntale tus planes”.
En Amores Perros, Iñárritu, su director, se vuelve un observador crítico de su tiempo y espacio,
extrayendo poesía de la crudeza de un cotidiano urbano que vive en el borde de la fragilidad. Sin
golpes bajos, sin estereotipos y sin finales felices reconfortantes. ¿Vieron como se puede hacer “cine
latinoamericano” sin caer en todo esto último?
Esta es una de las pocas películas que no me canso de ver y es, a mi juicio, el mejor producto que
ha dado, hasta hoy, el cine latinoamericano que realmente nos representa como región.
Excelente (obvio).
Título original: Amores Perros (2000)
* Dirección: Alejandro González Iñárritu
* Guión: Guillermo Arriaga
* Elenco: Gael García Bernal, Vanessa Bauche, Jorge Salinas, Rodrigo Murray, Goya
Toledo, Gustavo
* Sánchez Parra, Emilio Echeverria.
* Soledad Castro et al., Reseñas. México, D.F.
* Disponible en: http://resenasdecineyvida.blogspot.com/2009/07/amores-
perros.html [Consulta: 1/10/2011].
• ‹‹Identificación: señala el nombre de la obra y del autor, y la definición del
tiempo
y del espacio en el que surgió.
• ‹‹Resumen o sinopsis: son las ideas principales de la obra o una breve
descripción
de ésta.
• ‹‹Crítica: juicio valorativo del reseñista de la obra. Ésta se realiza en dos
vertientes:
la primera sobre la obra en sí, sus fortalezas y sus debilidades, y la segunda
sobre su relación con la actualidad, el contexto y otras obras semejantes.

*Elementos estructurales de
la reseña
1. Selección de la obra.
2. Identificar el propósito y tono. Propósito que sirva como
pilar y guía durante su redacción, de esta manera se
evitará incluir información poco importante o extenderse
demasiado innecesariamente.
3. Organización de las ideas. Hay que considerar de qué
manera se van a presentar las ideas para posteriormente
plantearlas en un documento.

*Pasos para elaborar una

reseña
*Fin de la presentación