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Estructura de la materia.
Introducción a la Química moderna.
2
 3
Rayos catódicos.
Modelo de Thomson.
 Los rayos catódicos confirmaron la
existencia de electrones en los átomos.

Modelo atómico de Thomsom

 Experimento y modelo de 4

Rutherford.
En 1911 se realizó en Manchester una experiencia encaminada a corroborar el
modelo atómico de Thomson. Fué llevada a cabo por Geiger, Marsden y
Rutherford, y consistía en bombardear con partículas alfa (núcleos del gas helio)
una fina lámina de metal. El resultado esperado era que las partículas alfa
atravesasen la fina lámina sin apenas desviarse. Para observar el lugar de choque
de la partícula colocaron, detrás y a los lados de la lámina metálica, una pantalla
fosforescente.
 Experimento y modelo de 5

Rutherford.
Para que las partículas se desvíen, deben encontrar en su trayectoria una zona cuya
masa sea comparable o mayor a la de las partículas incidentes (núcleo). Esta zona
deberá tener, además, carga positiva.
La zona en la que se concentra la masa y la carga positiva debería de ser muy
pequeña si comparamos su volumen con el correspondiente a la totalidad del átomo.
La carga eléctrica (negativa) de los electrones debería estar exactamente
compensada con la positiva del núcleo, ya que los átomos son eléctricamente
neutros (carga cero).
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La radiación
electromagnética.
 Una onda electromagnética consiste en la
oscilación de un campo eléctrico y otro
magnético en direcciones perpendiculares, entre
sí, y a su vez, perpendiculares ambos a la
dirección de propagación.
 Viene determinada por su frecuencia “” o por su
longitud de onda “”, relacionadas entre sí por:

c
 

 Espectro 7

electromagnético
Es el conjunto de todas las radiaciones electro-
magnéticas
desde muy Tipos de radiaciones
bajas longitu- electromagnéticas según .
des de ondas • Rayos 
(rayos  • Rayos X
10–12 m) hasta • Rayos UV
• Ondas de radar
• Ondas de TV.
kilómetros


• Radiaci
Radiacióón visible. • Onda ultracorta
(ondas de • Rayos IR
• Onda corta.
• Onda media.
radio) • Microondas • Onda larga
• Ondas de radio
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Espectro electromagnético.


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 10

Espectros atómicos.
 Cuando a los elementos en estado gaseoso se les suministra
energía (descarga eléctrica, calentamiento...) éstos emiten
radiaciones de determinadas longitudes de onda.
 Estas radiaciones dispersadas en un prisma de un
espectroscopio se ven como una serie de rayas, y el
conjunto de las mismas es lo que se conoce como espectro
de emisión.
 Igualmente, si una luz continua atraviesa una sustancia, ésta
absorbe unas determinadas radiaciones que aparecen como
rayas negras en el fondo continuo (espectro de absorción).
 11
Espectros atómicos. Newton había descubierto que la luz blanca
podía separarse, utilizando un prisma, en
luces de varios colores, y a este conjunto de
colores lo llamó “espectro” (que significa
“figura fantasmal”). Sin embargo las luces
emitidas por gases calientes en su mayoría no
eran blancas. Al hacer incidir la luz de los
vapores calientes sobre prismas, se dieron
cuenta de que producían un espectro
consistente en una cantidad de lineas de
colores bien diferenciadas sobre un fondo
oscuro. Cada elemento, al calentarse,
producía su propio patrón de lineas brillantes.
El mismo patrón (o espectro de
emisión, como es llamado actualmente),
nunca era producido por dos elementos
diferentes. De esta forma era posible usar los
espectros de emisión como huellas dactilares
y darse cuenta de la composición de un gas (o
de cualquier material al que se haya
vaporizado previamente) observando su
espectro. Así nacía la técnica de la
espectroscopía de emisión.
 12
Espectros atómicos.
Las líneas en un espectro de absorción son
más intensas a medida que aumenta la
cantidad del elemento en cuestión. Por lo
tanto, no sólo era posible observar cuáles
elementos están presentes en el Sol, sino
también su cantidad. A diferencia de lo
que se pensaba, sí era posible saber la
composición de un objeto siempre que su
luz fuera tan brillante como para poder
determinar su espectro. Por ejemplo, en
1929 el astrónomo estadounidense Henry
Norris Russell (1877-1957), luego de
estudiar muy cuidadosamente el espectro
solar, llegó a la conclusión de que el Sol
era extremadamente rico en Hidrógeno
(calculó unas 3/5 partes de Hidrógeno),
algo impensable debido a la rareza de ese
elemento en la Tierra.
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 14
Algunos espectros de emisión

Litio Potasio

Sodio
E  h 
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Hipótesis de Plank.
Cuantización de la energía.
 El estudio de las rayas espectrales permitió relacionar la
emisión de radiaciones de determinada “ ” con cambios
energéticos asociados a saltos electrónicos.
 Plank supuso que la energía estaba cuantizada, es decir,
la energía absorbida o desprendida de los átomos sería un
múltiplo de una cantidad establecida o “cuanto”.
 Así, si un átomo emite radiación de frecuencia “ ”, la
energía desprendida por dicho átomo sería:

E  h 
E  h 
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Hipótesis de Plank.
Cuantización de la energía. (cont)
 Y la energía total emitida será por tanto un múltiplo de
esta cantidad, según el número de átomos que emitan:

 En donde h = 6,626Ex 10n

–34

J sh (Constante de Plank) y n es un
número entero (nº de átomos emisores), lo cual significa que la
energía ganada o cedida por un átomo es un múltiplo de la cantidad
de energía mínima (h x ).
 Como el número de átomos es muy grande y la constante
“h” muy pequeña, en la práctica no se aprecia esta
cuantización, al igual que sucede con la masa.
 Ejemplo: ¿Puede un átomo con una 17
5.89x10-7m, absorber una radiación de
4,70 x10-19 J?

c
E  h  h  

3 ×108 m s
 6,626 ×10-34 J s -7
 3,374 × 10 -19
J
5,89 ×10 m
 En este caso no puede absorber
4,70 x 10-19 J por no ser un múltiplo
de 3,374 x 10-19 J
 18
Efecto fotoeléctrico.

 Algunos metales emiten electrones al incidir

una determinada radiación sobre ellos.
 Este fenómeno es utilizado prácticamente para
cerrar un circuito que, por ejemplo, abra las
puertas de un ascensor…
 Se sabe que la capacidad para emitir electrones
no depende de la intensidad de la radiación
sino únicamente de su frecuencia “”.
 19
Efecto fotoeléctrico.
 Un haz muy luminoso de baja frecuencia
puede no producir ionización, mientras que
uno mucho menos luminoso pero de mayor
frecuencia, si.
 20
Efecto fotoeléctrico.
 La frecuencia mínima para extraer un electrón de un
átomo (efecto fotoeléctrico) se denomina
“frecuencia umbral “0”.
 Einstein, aplicando la hipótesis de Plank, elaboró la
teoría corpuscular, en la que suponía que la luz
estaba formada por partículas (fotones) cuya energía
venía determinada por E = h x .
 Si dicha energía se igualaba o superaba a la energía
de ionización se producía la ionización del electrón.
 21
Efecto fotoeléctrico.
Teoría corpuscular.
 Si se suministra una radiación de mayor frecuencia, el resto de la energía se transforma en energía cinética del electrón:
 La frecuencia mínima para extraer un electrón de un átomo (efecto fotoeléctrico) se denomina frecuencia umbral “0”.

E ioniz
0 
h
 22
Efecto fotoeléctrico.
23
 24
Teoría corpuscular.
 Einstein, aplicando la hipótesis de Plank, elaboró la
teoría corpuscular, en la que suponía que la luz
estaba formada por partículas (fotones) cuya
energía venía determinada por E = h x .
 Si dicha energía se igualaba o superaba a la energía
de ionización se producía la ionización del electrón.
 Si se suministra una radiación de mayor frecuencia,
el resto de la energía se transforma en energía
cinética del electrón:

1
Ecinética  m v 2  h    Eioniz  h (   0 )
2
Ejemplo: Calcula la energía de fotones de 25
rayos X cuya longitud de onda es de 0,6 nm.
(h = 6,626 x 10–34 J s)
8
c 3  10 m s 17 1
    5  10 s
 0,6  10 m
9

E = h x  = 6,626 x 10–34 J s x 5 x 1017 s–1 =

33,125 x 10–17 J =
3,3125 x 10–16 J
Ejercicio A: Determina la energía cinética26
con la que será expulsado un electrón del Cs
al emplear una radiación de 850 nm si
sabemos que la energía umbral del Cs es
6,22 x 10–19 J (h = 6,626 x 10–34 J s)
c 3  108 m s 14 1
    3,5  10 s
 8,5  10 7 m

Efotón= h x  = 6,625 x 10–34 J s x 3,5 x 1017 s–1 =

= 2,34 x 10–19 J
Como esta energía es inferior a la energía umbral el
electrón no saldrá expulsado.
No tiene sentido emplear Ecinética  h   E ioniz
Puesto que daría energía cinética negativa
 27

Espectros de emisión y absorción

 Cuando un electrón salta a niveles de mayor
energía (estado excitado) y cae de nuevo a
niveles de menor energía se produce la
emisión de un fotón de una longitud de onda
definida que aparece como una raya concreta
en el espectro de emisión.
 Cuando irradia una sustancia con luz blanca
(radiación electromagnética continua) los
electrones escogen las radiaciones de este
espectro continuo para producir saltos a
niveles superiores (estado excitado).
 28

Espectros de emisión y absorción

 La radiación electromagnética proveniente de
la luz blanca después de pasar por la sustancia
vemos que le faltan una serie de líneas que
corresponden con saltos electrónicos desde el
estado fundamental al estado excitado. Es lo
que se denomina un espectro de absorción.
 Lógicamente las líneas del espectro de
emisión son las que faltan en el de absorción
pues la energía para pasar de un nivel a otro
es la misma suba o baje el electrón.
 30

Orbitales atómicos.
 Los electrones se sitúan en orbitales, los cuales tienen
capacidad para situar dos de ellos:
 1ª capa: 1 orb. “s” (2 e–)
 2ª capa: 1 orb. “s” (2 e–) + 3 orb. “p” (6 e–)
 3ª capa: 1 orb. “s” (2 e–) + 3 orb. “p” (6 e–)
5 orb. “d” (10 e–)
 4ª capa: 1 orb. “s” (2 e–) + 3 orb. “p” (6 e–)
5 orb. “d” (10 e–) + 7 orb. “f” (14 e–)
 Y así sucesivamente…
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