TAREA 1.

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PROBLEMA
(BIOLOGÍA)
Integrantes:
• Pedro Nicolas Zambrano Ortiz
205494
 PROBLEMA

Hace algunos años se creía la clave para que las mariposas monarcas mantuvieran el
sentido de la orientación estaba en el cerebro. A través de su reloj circadiano- el sistema
que controla rutinas biológicas como el sueño- podían corregir su orientación y mantener el
rumbo sur de acuerdo con el desplazamiento del sol. Pero el estudio comandado por los
neurobiólogos de la Universidad de Massachusetts, Steven Reppert, Christine Merlin y
Robert Gegear demostró que, en realidad, son las antenas las que funcionan como un GPS
o navegador satelital.
Como parte de este estudio, los científicos hicieron una prueba con mariposas a las que le
extrajeron las antenas. Una segunda parte de la comprobación consistió en pintar las
antenas de negro, luego pintaron las antenas con esmalte transparente. Con los primeros
dos experimentos las mariposas siempre se perdían, mientras que al colocar el esmalte
transparente las mariposas mantenían la ruta al sur porque podían captar la luz solar.
 1.-PLANTEE LA H1 Y HO

Ho: El sentido de orientación se encuentra en el cerebro de las mariposas

monarcas.
H1: El sentido de orientación se encuentra en las antenas de las
mariposas monarcas.

2.- ¿QUÉ TIPO DE HIPÓTESIS ES LA H1?

Hipótesis de tipo correlacional ​

 3.- ¿CUÁLES SON LAS VARIABLES?

Variable dependiente (y):  Sentido de orientación (°) 

Variable Independiente (x): Luz solar (W/m^2)

 4.-PROPONGA UN DISEÑO DE TOMA DE DATOS
1. Realice un esquema
2. ¿Son independientes las muestras?, ¿Por qué? 
Si son independientes, ya que, por ejemplo, saber el éxito o fracaso de la orientación de las mariposas del primer y del segundo
grupo no nos dice algo acerca del éxito o fracaso de la orientación de las mariposas del tercer grupo.

Primer grupo: Extracción Segundo Grupo: Antenas Tercer grupo: Antenas pintadas
de antenas pintadas con esmalte negro  con esmalte transparente
 5.- ¿QUÉ POSIBLES ERRORES
SISTEMÁTICOS DETECTA?

• Se necesitaba una mariposa de control para identificar bien los cambios.

• Tener mayor control sobre las variables 
• No tener un número suficiente de muestras (mariposas) 
 6.-¿CÓMO VA A CONTROLAR VARI ABLES EXTRAÑAS
O AQUÉLLAS QUE NO SE QUIERE ESTUDIAR?

• Variable: Sexo de las mariposas. Solución: Agrupar las mariposas de forma mixta con la misma cantidad
de hembras y machos.
• Variable: Tiempo de vida de las mariposas. Solución: Incluir en cada agrupación mariposas con
diferentes tiempos de vida.
• Variable: Lugar de origen de las mariposas. Solución: Incluir solo mariposas originarias de la misma
zona.
• Variable: La ruta que naturalmente siguen las mariposas. Solución: Revisar la ruta de cada mariposa e
incluir las mariposas que siguen naturalmente una ruta similar entre sí. 
 7 . - REA LI CE U N A G RÁ F I CA ( X , Y ) H I P O T ÉT I CA D E LO S
RES U LTA D O S D E LA RE LA CI Ó N D E LA S VA R I A B LE S Y
P RO P O N G A E L M O D EL O EM P Í RI CO ( LI N E A L , CU A D RÁ TI CO ,
B I N A RI O , EX PO N E N CI A L) .

(Y) *Grados*
Luz solar (X) Sentido de
orientacion (Y) 270
1000 W/m^2 270 °
241
980 W/m^2 241 °
227
850 W/m^2 227 °

795 W/m^2 202 ° 202

(X) *W/m/^2
*El modelo empírico es
lineal* 1000 980 850 795