PRACTICA DE LABORATORIO # 1

"Introducción al laboratorio y discusión de video de óptica"

OBJETIVO
Ser capaces de entender que es la óptica, sus principales exponentes y poder
discutir con mis compañeros acerca de este tema.

MARCO TEÓRICO
A continuación se presentan algunos de los científicos más destacados que
empezaron a estudiar a esta gran rama de la física, "La Óptica", la cual es la
encargada del estudio del comportamiento de la luz, así como sus características
y sus principales manifestaciones.

Isaac Newton:

Newton durante 2 años estuvo concentrado en el denso campo de la óptica(1670-

1672) durante su estudio comprobó que la luz blanca estaba formada de 7 colores
los cuales pueden ser separados por un prisma, además, explicó que aparecían
debido a que cada uno de ellos estaba caracterizado por un índice de refracción
distinto con el vidrio del prisma. Estos colores se pueden volver a unir mediante
otro lente que los canalice y se vuelve a formar la luz incolora a esto le llamo
spectrum o espectro de luz en español.
Newton durante estos años de investigación al final publico su obra más relevante
a la óptica llamad OPTIKS en la que detallaba porque la luz se refleja, refracta y
se dispersa.

Christian Huygens: Los trabajos de Huygens en el campo de la óptica elaboró la

teoría ondulatoria de la luz, partiendo del concepto de que cada punto luminoso de
un frente de ondas puede considerarse una nueva fuente de ondas el cual es
conocido como el principio de Huygens.

“La luz se propaga mediante ondas mecánicas emitidas por un foco luminoso. La
luz para propagarse, necesita un medio material de gran elasticidad, impalpable,
que todo lo invade, incluyendo el vacío, puesto que la luz también se propaga en
el”, a este medio lo llamo éter.
A partir de esta teoría explicó, en su obra Traité de la lumière, la reflexión,
refracción y doble refracción de la luz. Dicha teoría quedó definitivamente
demostrada por los experimentos de Thomas Young, a principios del siglo XIX.
Thomas Young: Fue también el fundador de la óptica fisiológica. En 1793 explicó
el modo en que el ojo acomoda la vista a diferentes distancias dependiendo del
grado de curvatura del cristalino. En 1801describió el defecto óptico conocido
como astigmatismo.

Ole Romer: El astrónomo danés Ole Christensen Romer cayó en la cuenta de que
el lapso de tiempo que transcurre entre los eclipses de Júpiter con sus lunas era
más corto cuando la Tierra se movía hacia Júpiter, y más largo cuando ésta se
alejaba. Tras observar con un telescopio el movimiento de este último,
Estimó que la luz tardaba 22 minutos en cruzar el diámetro de la órbita de la
Tierra, aunque las estimaciones modernas se aproximan más a los 17 minutos.
Además fue la primera persona en estimar la verdadera velocidad de la luz, con un
valor de 214.000 km/s, a Romer también se le deben diversos inventos: desde un
micrómetro para observar eclipses hasta el telescopio meridiano.
James Maxwell:
Nació en Edimburgo, Escocia, Reino Unido. Es conocido por el desarrollo de la
teoría electromagnética. 
En 1873, los experimentos realizados le permitieron demostrar que la velocidad de
las ondas electromagnéticas era sensiblemente igual que las ondas halladas en la
luz, de donde se dedujo que la naturaleza de ésta, debía ser la misma que la de
las ondas electromagnéticas de frecuencia extremadamente corta.

HIPOTESIS

PREGUNTAS A RESPONDER
1) ¿Cuáles teorías sobre la naturaleza de la luz se mencionan en el video?
R= Teoría de Maxwell, Newton y la propagación de la luz en el espacio
2) ¿Qué aportes realizo Galileo a la óptica?
R= de astronomía, telescopio de refracción simple, descubrió los anillos de
Saturno, las lunas de Venus y los cráteres de la luna así las manchas solares.

3) ¿Qué es la reflexión de la luz?

R= La reflexión es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la
superficie de separación entre dos medios, regresa al medio inicial con un mismo
ángulo del rayo de incidencia.

4) ¿Qué ley cumple este fenómeno?

R= La ley del rayo incidente o reflejado y la que dice que el ángulo de incidencia
es igual al ángulo de reflexión.

5) ¿Qué es la refracción de la luz?

R= Es cuando la luz atraviesa un cuerpo y se desvía formando un ángulo

diferente al de la luz de incidencia.

6) ¿Cuándo ocurre este fenómeno?

R= Cuando la luz pasa de un medio transparente a otro y se produce un

cambio en su dirección.

7) Mencione algún dispositivo o situación donde ocurre el fenómeno de la

refracción de la luz.
R= En los lentes de contacto y en los telescopios.

8) ¿Que fenómeno óptico ocurre en los prismas?

R= se observa como la luz blanca puede dividirse en sus colores componentes y
cada color tiene una característica específica.
9) Mencione las características de alguna región del espectro electromagnético.
R= Son ondas electromagnéticas, podemos encontrar rangos de luz como: la luz
visible, rayos gamma, infrarrojos, rayos x, ultravioleta, microondas.

10) Describa el fenómeno de la interferencia de la luz y el patrón que fue mostrado

en el video.
R= El efecto de interferencia se produce cuando las ondas atreves de un material
a otro se entrecruzan o interfieren entre sí debido a su amplitud.

11) ¿Cómo definiría usted la difracción de la luz?

R= separación de las ondas en varias direcciones cuando encuentran un
obstáculo.

12 ¿Qué instrumentos ópticos se mencionan en el video?

R= telescopios, lentes, microscopios y el espectro electromagnético.

13 Según la información que obtuvo del video, ¿Qué es la luz?

R= Una onda , el cual aun no se encuentra el medio por donde viaja esta y la cuál
tiene un valor de 3x108 m/s

14) Opine acerca de la importante práctica de la óptica.

R= Al practicar la óptica, nosotros podremos entender cómo funciona la luz y
como podremos generar proyectos basados principalmente en ella.

15. Investigar el tema de óptica ondulatoria

R= Es la óptica que toma la luz como una onda y explica fenómenos que no se
podrían explicar si se toma como un rayo de luz
16. Alguna aplicación de la óptica ondulatoria

R= ondas de radio, microondas, interpretación de infrarrojo, los Rayos-x

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA

 Flores, Moreno. Norma Estela y Jorge Enrique Figueroa (2004). Física

moderna. Pearson Education, México.

 Gutiérrez Donado, Natalia (2013).Aportes a la Óptica.

URL: http://fisica-mercedista1.blogspot.com/2013/08/aportes-la-optica.html.

 Históptica. (2010).Breve historia de la óptica: orígenes, precursores,

inventos y descubrimientos.
URL: https://histoptica.com/apuntes-de-optica/conceptos-basicos/la-luz/
teoria-ondulatoria-james-maxwell

INVESTIGACIÓN
 "Cohete óptico"

Un experimento con electrones de plasma y láser ha conseguido aplicar la

fuerza de la luz para alcanzar la aceleración directa de la materia, en un
dispositivo llamado "cohete óptico".
En la prueba realizada por la Universidad de Nebraska-Lincoln, los
electrones de plasma en los caminos de los intensos pulsos de luz láser
casi instantáneamente se aceleraron cerca de la velocidad de la luz. El
profesor de física Donald Umstadter, quien dirigió la investigación, dijo que
la nueva aplicación podría llamarse cohete óptico debido a la tremenda
cantidad de fuerza que ejerce la luz en el experimento.
Esta nueva aplicación de la luz intensa puede mejorar el rendimiento de los
aceleradores de electrones compactos.

El aspecto más novedoso y general del resultado obtenido en los

experimentos, fue que la aplicación de la fuerza de la luz dio como
resultado "la aceleración directa de la materia".

En el experimento de Nebraska, los pulsos de láser se enfocaron en

plasma. Cuando dichos electrones en el plasma fueron expulsados de las
trayectorias de los pulsos de la luz por sus fuerzas gradientes, las ondas de
plasma fueron impulsadas en las estelas de los, pulsos, y los electrones
atraparon las ondas de Wakefield, lo que aceleró aun más a los electrones.