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VICTOR JACQUES P.
Objetivo: Conocer los 4 tipos de industrias y la forma como éstas
se comportan.
• ¿Por qué?
OBJETIVO: EMPAREJARLA
En busca de la
radiografía… de la
empresa…
En busca de la radiografía… de la empresa…
Primero, para conocer los costos debemos conocer algunos
conceptos asociados a la producción …´´
C =f (Q)
Q = f ( K, L )
++
Cantidad Capital Trabajo
de output (número de (número de
máquinas) trabajadores)
TEORIA DE LA PRODUCCION
Corto plazo
En el corto plazo nos referimos a lo que sucede con la producción al
variar la cantidad de factores variables aplicada a una cierta cantidad
de factores fijos.
El capital, es fijo.
El trabajo, es variable.
• Tres “perfiles“ de la producción
• Producción media
• Producción marginal
1. PRODUCTO TOTAL
PMg =
PRODUCTO MARGINAL
Punto de inflexión
Producción a corto plazo
Factor variable Factor fijo Producto total Producto medio El producto medio del
Q trabajo muestra la
(L) (K) (Q) PMeL
cantidad de output
0 10 0 L producida por cada
1 10 10 trabajador.
2 10 30
3 10 60
4 10 80
Observen:
5 10 95
Cuando contratamos
6 10 108 más trabajadores (L ),
7 10 112 la producción (Q)
8 10 112
aumenta hasta
alcanzar su máximo y
9 10 108 después empieza a
10 10 100 disminuir.
Relación PT , Pme, PMg
Ejercicio:
Complete la
tabla.
• ¿EXISTE UNA RELACIÓN
ENTRE:
• ¿CÓMO ES DICHA
RELACIÓN?
Analogía : ¿Qué relación existe entre la temperatura del
agua promedio y marginal?
36° …
37° …
38° …
38° …
36° …
¿Al interior de un curso,
qué relación existe entre la
edad media y marginal?
•Si en la sala cada uno de los
estudiantes que están presentes
tienen 30 años y se incorpora un
nuevo estudiante. Señale que
ocurre con el promedio de edad
(aumenta, permanece igual o
disminuye) si el estudiante
incorporado tiene:
• 30 años
• 40 años
• 20 años
• ¿Cual es la edad marginal?
Siguiendo con la idea.
¿Que relación existe entre la PMg y la PMe ?
¿Cuál alternativas es correcta?
¿Por qué?
Supuesto transversal 1.
Lo L
LOS
COSTOS......
Costos considerados como Costos de
Oportunidad
La competencia
perfecta conduce a
que: ii) la misma
remuneración para
i) en la economía estos factores.
exista un mismo precio
para estos bienes y
¿Cuánto se esta dispuesto a pagar por un bien o servicio?
En equilibrio, podemos asumir que: a. el precio del bien
equivale a la satisfacción que reciben los consumidores
expresada esta en términos monetarios,
W= Pmgx * Px .
Si una empresa A ocupa factores en la producción ¿Que
sacrifica la economía?
¿ La economía a que renuncia? Renuncia a ocupar esos
factores en la producción de otro bienes en otra parte.
Explícitos
• Ejemplos: compra de
materias primas, alquiler del
local, salarios de los
e • trabajadores
• Costos implícitos no implican
externos).
Costes Explícitos
• Costes Internos
Costes Implícitos
Costo Total
Costos Variables Total
Costo Marginal
Curva de Costo Total... • ¿Qué tipos de costos
incluye?
Costo
total • ¿Por qué la curva
Curva de
$80 no parte del
Costo Total origen?
70
60
• ¿Qué tipos de
50 costos le da la
40 forma creciente?
30 • ¿Por qué
20 finalmente sube la
10
pendiente?
$12.00
Productividad
Creciente
$10.00
$8.00
$6.00
$4.00
$2.00
$0.00
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de producción
• Costos Fijos Totales (CFT)
• Costos Variables Totales (CVT)
Familia de • Costos Totales (CT)
Costos Totales
CT = CFT + CVT
COSTOS FIJOS TOTALES
CTF = r * K
COSTOS VARIABLES
CTV = W * L
w es el costo por unidad
del factor variable
L es la cantidad del
factor variable utilizado.
Familia de Costos Totales
¿Como se ¿Como se
comporta comporta
el PMg? el CMg?
¿Que relación existe entre costo marginal
y producto marginal ?
Cmg = f ( PmgL)
En la tabla anterior: ( )
El CMg es creciente.
$12.00
$10.00
$8.00
$6.00
$4.00
CFT
$2.00
$0.00
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de producción
CT
¿A que equivale el incremento
del costo variable y del costo
total cuando se produce una
unidad más?
(Hablamos de la pendiente..)
¿A que equivale el incremento del
costo variable total y del costo
total (D CT ) cuando se produce
una unidad más (D Q) ?
……Al Costo Marginal.
Familia de Costos Medios
Familia de Costos Medios
B
Cme B
CFMe
QA q
q
QA QB
L* L
Costes CMg CMe
min CMe
La cantidad de producto, q*, que minimiza
los costes medios es la que se produce con
CVMe
L*.Se denomina escala mínima eficiente.
q
q* = f(L*)
En síntesis: Curvas de Costos Medios de la empresa
COSTO MEDIO VARIABLE
CT CTV + CTF
CTMe = = = CMeV + CMeF
Q Q
W*L
CTV
CMeV = =
Q PMe * L
Por lo tanto:
1
W *L W
CMeV = =
PMe * L PMe
¿Cuando sube o baja el CMeV?
¿Cuando sube o baja el CMg?
COSTO MARGINAL
Es el incremento del
costo total (D CT ) que
resulta de aumentar en
una unidad la cantidad
producida (D Q) .
Costo Marginal
Costo Marginal
Costo Marginal
CmeV= f ( W, Pme )
+ -
Forma de U
Ley de R.F.D
Cmg = f ( W, Pmg )
+ -
Corto Plazo
Relación productividad-costes
Simetría PMe
f (L)
q
L
q f (L) f (L)
PMg
PMeL L
PMgL
L* L
Costes CMg CMe
min CMe
La cantidad de producto, q*, que minimiza
los costes medios es la que se produce con
CVMe
L* (cuando la productividad media es
máxima).
Se denomina escala mínima eficiente.
q
q* = f(L*)
Curvas de Costos y sus Formas
¿Por qué?
Supuesto transversal 2.
Curvas de Costos Medios y Costos Marginales...
0 $3.00 - - - -
1 3.30 $3.30 $3.00 $0.30 $0.30
2 3.80 1.90 1.50 0.40 0.50
3 4.50 1.50 1.00 0.50 0.70
4 5.40 1.35 0.75 0.60 0.90
5 6.50 1.30 0.60 0.70 1.10
6 7.80 1.30 0.50 0.80 1.30
7 9.30 1.33 0.43 0.90 1.50
8 11.00 1.38 0.38 1.00 1.70
9 12.90 1.43 0.33 1.10 1.90
10 15.00 1.50 0.30 1.20 2.10
En grupo de 3 o 4 estudiantes
desarrollen el siguiente ejercicio:
Ejercicio
W= Cte
CmeT = Decreciente
“Radiografía de costos
de una empresa”......
Curva de Costo Total...
CT
$20.00
$18.00
$16.00
CVT
$14.00
Costos Totales
$12.00
$10.00
$8.00
$6.00
$4.00
CFT
$2.00
$0.00
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de producción
Curvas de Costos Medios y Costos Marginales...forma de……?
3.5
2.5
CMg
2
Costos
1.5
CTMe
CVM
1
0.5
CFM
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de producción
La forma de U de los costos medios nos sugiere que:
¿Quien lidera?
3
2.5
CMg
2
Costos
1.5
CTMe
1
0.5
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de producción
Relación entre Costo Marginal
y Costo Total Medio
Cada vez que el costo marginal es menor que el costo total medio,
el costo total medio está disminuyendo.
¿Por qué?
Cada vez que el costo marginal es mayor que el costo total medio,
el costo total medio está aumentando.
¿Por qué?
Relación entre Costo Marginal y Costo Total Medio
Escala eficiente es la
cantidad que minimiza el costo
total medio.
De la producción a los costes
Por el prorrateo
Repaso
En grupo de 3 o 4 estudiantes
desarrollen las siguientes
preguntas:
Producción
1. ¿ Por qué se presenta la ley de los rendimientos finalmente decrecientes?
Corto plazo
4. ¿Qué forma tienen las curvas de PT, Pme y Pmg? ¿Por qué?.
5. ¿Qué forma tienen las curvas de CT, CmeV y Cmg? ¿Por qué?.
Pmg = Cmg=
En el Largo Plazo
todos los factores son
variables …
Los Rendimientos a Largo
Plazo
Q Rendimientos a Escala
No hay Economía ni
Deseconomía de escala:
Los costos aumentan
en igual proporción a la
producción.
2.Curva de Costos de Largo Plazo con RENDIMIENTOS A ESCALA
CRECIENTES
En este caso el costo de producción aumenta a una tasa decreciente.
Economía de escala:
Los costos aumentan
en menor proporción a
la producción.
3. Curva de Costos de Largo Plazo con RENDIMIENTOS A ESCALA
DECRECIENTES
En este caso los costos de producción aumentan a una tasa creciente.
Deseconomía de
escala: Los costos
aumentan
en mayor proporción a
la producción.
Costos Medios y Costos Marginales
a Largo Plazo.
Curva de costo medio a largo plazo (CMeL)
negativa.
• ¿Por qué?
Deseconomías de escala
medio de L.P. ?
• ¿Por qué?
Curvas de Cme y Cmg a Corto Plazo
CMeCP1
CMeCPn
CMgCP1
CMgCPn
Costos medios
CMgCPj
O Q1 Q2
Qe Cantidad
CURVAS DE CMe y CMg a CORTO y LARGO PLAZO ( Envolvente)
Costos CMgLP
CMgCP1 CMeCPn
CMgCPj
CMELP
O
Qe Cantidad
Economía y Deseconomías de Escala
DESECONOMIAS DE ESCALA ?
Economía de Escala
https://www.youtube.com/watch?v=lXDTfXcm-z4
Economía de Escala
a) Economías organizativas.
c) Economías financieras.
Deseconomía de Escala
¿Por qué?
CURVAS DE CMe Y CMg A CORTO Y LARGO
PLAZO
Costos CMgLP
CMeCP
CMgCP
CMELP
CMe
O Qe
Cantidad
En grupo de 3 o 4 estudiantes
desarrollen el siguiente ejercicio:
EJERCICIO
Un fabricante estudia la posibilidad de comprar una maquina de vaciado a presión
para la manufactura de un nuevo producto. Los concesionarios propones tres
modelos; los informes colectados entre los concesionarios son los siguientes: