La Escuela Nueva

Comentarios del video

 Activismo (Estimular el pensamiento).
 Centra el interés en el niño.
 El docente es un guía.
 En la clase utiliza método activo y técnicas grupales.
 Vinculación de la enseñanza de la vida, con la práctica
 La variedad en la utilización de estilos de enseñanza.
 El énfasis de los aspectos motivaciones de la enseñanza.
Juan Jacob Rousseau
 Fortalezas
 Considera a la educación como una oportunidad de formar
personas “libres, consientes de sus derechos y sus obligaciones”

 Juego: La educación en el niño debe estar sustentada en el

activismo, utilizando como estrategia el juego.

 Infancia: el maestro requiere planificación , esfuerzo y

compromiso.

 Naturaleza: Valora al niño como ser pensante con necesidades

propias.

 Preadolescencia: Rescataba el valor de la lectura, propiciar la

independencia en los jóvenes.
 Adolescencia: aprenden y perfeccionan los oficios básicos para la
vida.
 FFortalezaz Limitaciones
“La educación de las mujeres debe subordinarse a la de los
ombres”

abía una educación religiosa.

La necesidad de un personal altamente calificado.

roblemas con la orientación y control de las acciones.

 Aplicación en el aula y ejemplos
- ¿Considero importante abarcar en practica docente elementos como, respeto, amor tolerancia?

- ¿Son mis planeaciones realizadas con esfuerzo y compromiso?

- ¿Las situaciones didácticas que implementan realmente mantienen en un estado de activismo al niño?

- ¿Tengo amor a las ciencias de tal manera que puedo trasmitirlo a otro?

- Soy un mediador de conocimiento que realmente brindo afecto y cariño al niño?

- ¿Qué tengo que hacer para mejorar el arte de la dialéctica?

- ¿Me considero prudente y hábil para utilizar un lenguaje sencillo de tal manera que me entiendan mis
alumnos?

- Considero los valores como uno de los principios fundamentales para la educación?
Ejemplo:

• Centrar la enseñanza en el
interes del alumno:
• Sus rasgos de personalidad.
• Lo que le interesa.
• Lo que le motiva.
• Sus capacidades.
• Necesita aprender.