LANZAMIENTO DE LA NUEVA VERSIÓN

PARA EL NIVEL AVANZADO (ADV V2)

 Agenda
 Comparando los cambios de la VERSIÓN 2 frente a la VERSIÓN 1

 Migración de THUNKABLE (Versión 1) a MIT APP INVENTOR (Versión 2)

 Preguntas frecuentes

 Puntos clave a tener en cuenta

 Comparando los cambios
de la VERSIÓN 2 frente a la VERSIÓN 1
 V1 Versus V2 (C1-C57)

Plataformas

 Se incorpora GAME LAB dentro del CODE.ORG

 Se reemplaza THUNKABLE por MIT APP INVENTOR
 V1 Versus V2 (C1-C57)
Cambios clave

C1 a C20 - Se incorpora Animación Espacial con GAME LAB dentro del CODE.ORG
C21 a C36 - Se mantiene igual.
C37 a C40 - DIALOG FLOW (CHATBOT más características adicionales).
C41 a C44 - Integración de CHATBOT con MIT APP INVENTOR para crear aplicaciones de pedidos de alimentos.
C45 a C48 - Gestión de inventario en la aplicación desde la base de datos sobre la aplicación de comercio
electrónico.
C49 a C52 – HTML,CSS and JavaScript + Integración (C52)
C53 - Simulación del sol con la tierra con MIT APP INVENTOR.
C54 a C57 - Se mantiene igual (calculadora con codepen.io).
 Principales cambios en las clases

C1-C20 ● C3 – Introducción a MIT APP INVENTOR (App de mi perfil)

● C5 y C6 se intercambian + MIT APP INVENTOR
● C10 - GAME LAB (Animación)
● C12 y C13 - GAME LAB (Among us)
● C15 y C16 - GAME LAB (NeverEnding)
● De la C17 a la C20 - APP LAB
 Principales cambios en las clases
C21-C36 ● Presentación del MIT APP INVENTOR
● C21 en CODE.ORG
● De la C22 a la C25 – Aplicación de Salud (MIT APP
INVENTOR)
● C26 y C27 – Juego de punto ciego (APP LAB)
● C28 y C29 – Generador de contraseñas (MIT APP INVENTOR)
● C30 – Juego del espacio (APP LAB)
● De la C32 a la C35 – Editor de Imagen (MIT APP INVENTOR)
 Principales cambios en las clases
C37-C57 ● De la C37 a la C40 - CHATBOT + características adicionales
● De la C41 a la C44 - MIT APP INVENTOR + CHATBOT
● De la C45 a la C48 – Introducción a WEBDEV
● De la C49 a la C52 - HTML,CSS and JavaScript + Integración (C52)
● C53 - Simulación del sol con la tierra con MIT APP INVENTOR
● De la C54 a la C57 - Se mantiene igual (calculadora con codepen.io)
Migración de THUNKABLE (Versión 1)
a MIT APP INVENTOR (Versión 2)
 ¿Por qué MIT APP INVENTOR
en lugar de THUNKABLE?
1 Sin problemas de versión.

2 No hay problema con el servidor.

3 Contiene más de 80 proyectos.

4 Diseñar en MIT APP INVENTOR es más

rápido que en THUNKABLE.

5 MIT APP INVENTOR usa bloques de

código de un proyecto a otro.

Mayor información en: https://whjr.education/courses/mit-app-inventor/#tab-course-section__overview

 Thunkable MIT APP INVENTOR
Problemas con el servidor durante la Prueba sin problemas en un teléfono
prueba Android

Lento (Toma tiempo mostrar No hay tales problemas

componentes en el móvil)

No es fácil de usar con UI / UX Fácil de usar (UI / UX)

Complicado de usar en algunos En general preferido por profesores y

puntos estudiantes
Preguntas Frecuentes
 Las clases actuales son muy difíciles para mi alumno.
¿Pueden cambiarlo a V2?

Es importante tener en cuenta que esta información debe

quedarse contigo y no compartirse con los padres de familia.
Además, es un proceso automatizado.

Los estudiantes que estén en clases cercanas automáticamente

califican para el cambio de versión. No podemos procesar
solicitudes individuales.
 ¿Qué sucede en cuanto al LMS? ¿Tendré que completar la
capacitación de la V2 en el LMS también?

Sí. Es muy importante que estés al día con el LMS según van
avanzando tus alumnos pago independiente de qué versión estén
recibiendo.

Si tienes alumnos asignados a las dos versiones, debes completar

los cursos respectivos en el LMS de antemano y así estar
preparada para impartir las clases.
 ¿Cambió de versión de Thunkable para profesoras?

Se les estará informando acerca de esto en el futuro inmediato.

Para mientras, se seguirá cambiando a versión más completa
según sea necesario
Puntos clave a tener en cuenta
 La información del lanzamiento de la nueva versión no se debe compartir con los
alumnos. Es información interna. No es un producto que se pueda ofrecer.

 Ningún alumno podrá escoger si quiere las clases de V2 o no. Ya que no deberían
tener información alguna sobre el cambio.

 La transición es un proceso automático que se activará internamente.

 Por ejemplo, cualquier alumno que haya recibido una clase de prueba se le asignará
la versión V2 de manera automática. Seguiremos el mismo procedimiento que se
utilizó para lanzar las clases de Profesional V3. No hay ninguna diferencia.

 Cualquier cambio que se realizara en el plan de estudios, el alumno se moverá a la

versión más reciente.
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