RESEÑAS

ANALÍTICAS
RESEÑAS ANALÍTICAS

BREHINERT MARTINEZ
Docente
 Reseñas analíticas: Objetivos
• Facilitar la construcción de una revisión bibliográfica y/o estado del arte
analítico

• Plantear desde el principio una discusión con el texto mismo. Incluye la

apreciación personal del investigador o desde el problema que éste
trabaja en el proyecto y en la que se recuperan los aportes para el área
temática y para el estudio a realizar.
 Reseñas analíticas: Objetivos
• Permite la apropiación más adecuada del material
bibliográfico como resumen comentado y critico. No
tanto como un resumen que se ciña a lo que el texto
expone.

• Contribuye a identificar y definir las presencias y las

ausencias de ciertas tendencias en cuanto a modelos
explicativos, enfoques, edades, y metodologías,
situando así de manera más precisa los alcances y
limitaciones del proyecto que llevamos a cabo.
 Reseñas analíticas: Tipos
• Las reseñas son de dos tipos:

1. Teóricas:

Textos de tipo teórico como artículos, libros,

ponencias, disertaciones, que no explicitan en detalle
los aspectos metodológicos de los que se derivan los
resultados discutidos o que sencillamente no se
basan en estudios experimentales.
 Reseñas analíticas: Tipos
2. Experimentales:

Explicitan uno a uno los aspectos

metodológicos: reportes de investigación,
trabajos de grado, artículos que aparecen en
revistas especializadas
 Reseñas analíticas: Formatos
RESEÑA TEÓRICA RESEÑA DE INVESTIGACIÓN
• TITULO • TÍTULO
• AUTOR
• AUTOR • AÑO DE PUBLICACIÓN
• AÑO PUBLICACIÓN • TIPO DE TEXTO
• TIPO TEXTO • REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
• DISCIPLINA
• REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
• AREA
• DISCIPLINA • PALABRAS CLAVES
• AREA • TEMA CENTRAL
• PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
• PALABRAS CLAVES
• ASPECTOS METODOLÓGICOS
• TEMA CENTRAL • Población
• TEMAS ESPECIFICOS • Material/tareas/instrumento
• Procedimiento
• CONCLUSIONES
• Plan experimental
• APORTES • RESULTADOS
• LIMITACIONES • DISCUSION
• CONSISTENCIA INTERNA • APORTES
• LIMITACIONES
• RELEVANCIA PARA LA INVESTIGACIÓN • CONSISTENCIA INTERNA
• RELEVANCIA PARA LA INVESTIGACIÓN
Reseñas analíticas: Campos en común
• Título: título del escrito. Incluye subtítulos
(si los hay).
• Autor (es): nombre (s) completo(s) del
autor(s).
• Año de publicación: año en que se publica
el escrito.
• Referencia bibliográfica:
 Referencia bibliográfica: Normas Generales

• Periódica:

Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. C. (año). Título del artículo.

Título de la Publicación Periódica, volumen, página inicial-página
final.

Muñoz, M., Fernández-Abascal, E. G. y Labrador, F. J. (1989).

Patrón de conducta Tipo A: estado del área. Revista Española de
Terapia del Comportamiento, 7, 78-106.

Las publicaciones periódicas incluyen revistas, magazines y

similares.
 Referencia bibliográfica: Normas Generales

• No periódica:
Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. C. (año).
Título de la Publicación. Lugar de Publicación:
Editorial.

Amigo, I. y Pérez, M. (1998). Manual de

Psicología de la Salud. Madrid: Ediciones
Pirámide.
 Referencia bibliográfica: Normas Generales

• Parte de publicación no periódica (capítulo de libro):

Las publicaciones no periódicas incluyen libros, informes, folletos, monografías,
manuales y medios audiovisuales.

Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. C. (año). Título del capítulo. En A. Editor, B.

Editor, y C. Editor (Eds.), Título de la Publicación (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación:
Editorial.

O’Neil, J. M. y Egan, J. (1992). Men’s and women’s gender role journeys: Metaphor
for healing, transition, and transformation. En B. R. Wainrib (Ed.), Gender issues
across the life cycle (pp.107-123). New York: Springer.
 Referencia bibliográfica: Normas Generales

• Publicación electrónica periódica:

Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. C. (año de publicación).
Título del artículo. Titulo de la publicación periódica, volumen,
página inicial-página final. Recuperado día, mes, año, de página.

Gironés, C. (1997). Humanización. Bioética y humanización de la

medicina, 5, 15-30. Recuperado 30, septiembre, 2004, de
http://www.humanizar.com.ar/revista024.htm
 Referencia bibliográfica: Normas Generales

• Documento Electrónico:

Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. C. (año de publicación). Título del trabajo.

Recuperado día, mes, año, de la fuente.

Gironés, C. (1997). Humanización. Recuperado 30, Septiembre, 2004, de

http://www.humanizar.com.ar/revista024.htm

Las fuentes electrónicas comprenden bases de datos, publicaciones periódicas

electrónicas, sitios web, grupos de noticias, grupos de discusión que aparecen en
la web.
 Reseñas analíticas: Campos en común

• Tipo de texto: Son las características que definen el

texto, y que lo diferencian y/o lo asemejan a otros.

• Libro, capítulo de libro, capítulo de compilación,

ponencia, artículo teórico o artículo de investigación
(revistas especializadas), brief report (aparecido en
revistas especializadas), reseñas comentadas,
conferencia no publicada, informes finales de
investigación inéditos, disertaciones, etc.
 Reseñas analíticas: Campos en común
 Disciplina: Es el campo del conocimiento en el que se
ubica el texto, por ejemplo psicología, medicina,
educación, sociología, lingüística, etc.
 Área: Es el área temática que se aborda en el texto
dentro de una disciplina particular. Por ejemplo:
educación matemática, desarrollo cognitivo,
neuropsicología cognitiva, psicolingüística.
 Reseñas analíticas: Campos en común
 Key Words: Son las palabras claves, frases claves que
señalan los conceptos, tópicos o términos centrales de un
texto.

 Tema central: Se presenta la problemática general en la

que el texto se encuentra enmarcada y la idea central que
el autor(es) quiere proponer. El objeto que se discute o
sobre el que se realiza una investigación.
Reseñas analíticas: Campos en común

• Aportes: Este campo recupera y señala

la novedad de los resultados o de
algunos de estos, que puedan dar pie a
nuevas preguntas y que posibiliten
avanzar sobre el problema en el futuro.
Los aportes dan cuenta de si los
objetivos del estudio se cumplieron.
 Reseñas analíticas: Campos en común

• Consistencia interna: En reseñas de investigación se

señala la coherencia interna del estudio, en función de
tres aspectos: el problema, la metodología y los
resultados. Se trata en este campo de evaluar cómo
están relacionados estos tres aspectos y si tienen una
articulación adecuada.
 Reseñas analíticas: Campos en común

• Relevancia para la investigación: Este

campo retoma los aportes significativos
del estudio, pero esta vez en relación
con el proyecto del equipo de
investigación.
Reseñas analíticas: Campos exclusivos Reseña Teórica

 Temas específicos: Se presentan específicamente los puntos

más importantes con los cuales el autor(es) desarrolla la
idea central del texto y se relacionan entre ellos.

 Conclusiones: este campo ofrece un panorama global de los

principales argumentos, tesis y propuestas que se
desprenden del texto. A falta de la explicitación sistemática
de los elementos metodológicos en este tipo de estudio, las
conclusiones permiten identificar cuáles son los puntos
principales que cada texto aborda (solamente para estudios
teóricos).
Reseñas analíticas: Campos exclusivos Reseña de Investigación

• Problema de investigación: Es la
pregunta de investigación de la que
parte un estudio, se dice qué se investiga
y cuales son los objetivos.
 Reseñas analíticas: Campos exclusivos Reseña de Investigación

 Aspecto Metodológico. - Población: Se especifica del

tamaño de la muestra, su procedencia, sus
características sociodemográficas, edades y rangos de
edades de los sujetos que conforman la muestra.
(solamente para estudios experimentales).

 Aspecto Metodológico - Material/tareas/instrumento:

Se describen los materiales, la situación experimental, las
características del objeto que operacionaliza el problema
de investigación (solamente para estudios
experimentales).
 Reseñas analíticas: Campos exclusivos Reseña de Investigación

 Aspecto Metodológico. - Plan experimental. Se describe

la estructura de la situación, qué se compara, qué es
condición de qué, qué va primero y qué va después y
cuales son los controles experimentales (solamente para
estudios experimentales).

 Resultados: Se señalan los principales hallazgos del

estudio. De manera sintética, se presentan los resultados
relevantes al problema de investigación y aquellos que se
discuten al final. (solamente para estudios
experimentales).
Reseñas analíticas: Campos exclusivos Reseña de
Investigación

• Discusión: Se especifican el análisis de los resultados

con relación a los objetivos del experimento y a los
estudios realizados por otros investigadores. Se
señala si los datos si o no corroboran las hipótesis
del autor.