ESTADÍSTICA I -

UNIDAD II
VALORES
CARACTERÍSTICOS
DE UNA VARIABLE
CUANTITATIVA
CATEDRÁTICO
CPA Oscar Noé López Cordón Msc,
MAF, AFA, MTPAC.
onlopezcordon@profesor.usac.edu.gt

Guatemala, 25 de julio 2022

 MEDIDAS ESTADISTICAS
DE
1.) Tendencia Central
CONTENI 2.) Posición
DO DE LA
UNIDAD 3.) Dispersión
4.) Asimetría o sesgo
5.) Apuntamiento o
kurtosis

https://www.youtube.com/watch?v=W1_eCwuYkAI
Estadísticos de forma
intuitiva
3
 • Centralización
Indican valores con respecto a los
que los datos parecen agruparse.
• Media, mediana y moda
• Posición
Dividen un conjunto ordenado de
datos en grupos con la misma

Medidas
cantidad de individuos.
• Percentiles, cuartiles,
deciles,...
Estadística • Dispersión
Indican la mayor o menor
s concentración de los datos con
respecto a las medidas de
centralización.
• Desviación típica,
coeficiente de variación,
rango, varianza
• Forma
• Asimetría
• Apuntamiento o curtosis

4
1.) MEDIDAS
ESTADÍSTICAS
DE TENDENCIA CENTRAL
DEFINICIÓN:
Se les llama Medidas de Tendencia
Central porque los valores obtenidos o
calculados tienden a situarse al centro
de los valores de la variable.

Entre ellas se mencionan:

• Media o Promedio Aritmético
• Media Geométrica
• Media Armónica
• Otras : Mediana y Moda (Cuando su
comportamiento es Simétrico)
 PROMEDIO ARITMÉTICO ( X )
Se le puede llamar de diferentes formas:
Media Aritmética, Promedio, Media,
Definición:
Es una medida de tendencia central que se define como el valor
teórico más representativo de una distribución.

Fórmula para una Serie Simple: X=X

N

Fórmula para una Serie Agrupada en Clases: X = fx

N
Características del promedio
1. Su cálculo está basado en todos los valores por tanto está afectada por
valores extremos.

2. Está definida algebraicamente o sea que la fórmula de la media es una

ecuación, en donde si se conocen dos de los tres datos el tercero
puede ser obtenido. Ejemplo: La estadística de salarios de un grupo
de trabajadores es la siguiente: el promedio gana 2,100.00 y
sumados es igual a Q. 8.400.00. PREGUNTA: Cuántos trabajadores
son los analizados?

X=X 2,100 = 8,400 N = 8,400 = 4

N N 2,100
 Ejemplo: Promedio para una Serie Simple
Los registros estadísticos sobre el consumo de energía eléctrica (Miles
De Q) de una empresa son los siguientes:

Mes X Se solicita: SOLUCIÓN:

Ene 2 a) Determinar el a) Cálculo del promedio:
Feb 3 promedio X = 27 = 4.5 Miles Q
Mar 6 aritmético 6
Abr 3 b) Explique porqué el b) Porque el valor
May 9 valor encontrado tiende a situarse
Jun 4 hallado en a) es de al centro de los datos.
27 tendencia
central.
Ejemplo: Promedio
Serie Agrupada en ISR Pagado
Miles Q
No.
Contribuyentes
Clases 35 - 40 4

Escenario ideal: 41 - 46 5

A continuación se 47 - 52 8
presenta el 53 - 58 14
Impuesto sobre la
59 - 64 8
Renta pagado por un
grupo de 65 - 70 4
contribuyentes, en 71 - 76 3
miles de quetzales:
Ejemplo: Promedio
Serie Agrupada en
Clases
ISR Pagado No.
Miles Q Contribuyentes
2ª. versión:
35 - 40 4
A continuación se
presenta el 5
Impuesto sobre la 8
Renta pagado por un 14
grupo de 8
contribuyentes 4
intervalo constante,
en miles de 3
quetzales:
 Tenemos que encontrar el
Ejemplo: Promedio intervalo constante: (Ls-Li+1)
Serie Agrupada en I = 40-35+1 = 6
Clases ISR Pagado
Miles Q
No.
Contribuyentes

2ª. versión: SOLUCIÓN 35 - 40 4

A continuación se 41 - 46 5
presenta el Impuesto
sobre la Renta 47 - 52 8
pagado por un grupo 53 - 58 14
de contribuyentes 59 - 64 8
intervalo constante,
en miles de
quetzales: 65 - 70 4
El I= 6 se lo sumamos a cada límite, es decir
71 - 76 3
al inferior y al superior. De tal manera de
completar las clases pendientes
Ejemplo: Promedio
Serie Agrupada en
Clases ISR No.
Pagado Contribuyentes
3ª. Versión: (miles Q)

A continuación se presenta 35 - 4
el ISR pagado por un 5
grupo de contribuyentes 8
en miles de quetzales, 14
cuyo intervalo de 8
amplitud es constante en
un valor de Q 6,000.00 4
(considerar que este valor 3
en miles es igual a Q 6.00)
 Tenemos que determinar el límite
superior, para ello utilizamos la
Ejemplo: Promedio fórmula siguiente: Ls = Li+I-1
Serie Agrupada en Ls = 35 + 6 – 1 = 40
Clases
ISR No.
Pagado Contribuyentes
3ª. Versión: SOLUCIÓN (miles Q)
A continuación se 35 - 40 4
presenta el ISR pagado
por un grupo de 41 46 5
contribuyentes en miles
de quetzales, cuyo 47 52 8
intervalo de amplitud es 53 58 14
constante en un valor de 59 64 8
Q 6,000.00 (considerar
que este valor en miles 65 70 4
es igual a Q 6.00) 71 76 3
Conociendo el I = 6 le sumamos
ese valor a cada límite, hasta
completar todas las clase.
Ejemplo: Promedio
Serie Agrupada en
Clases ISR No.
Pagado Contribuyentes
4ª. Versión: A continuación (miles Q)
se presenta el ISR pagado - 40 4
por un grupo de
contribuyentes en miles de 5
quetzales, cuyo intervalo de
amplitud es constante en un 8
valor de Q 6,000.00 14
(considerar que este valor 8
en miles es igual a Q 6.00), 4
tome en cuenta que deberá
encontrar el límite inferior 3
 Tenemos que determinar el límite
inferior, para ello utilizamos la
Ejemplo: Promedio fórmula Li = Ls-I+1:
Serie Agrupada en Li = 40 - 6 + 1 = 35
Clases
ISR No.
Pagado Contribuyentes
4ª. Versión: SOLUCIÓN (miles Q)
A continuación se 35 - 40 4
presenta el ISR pagado
por un grupo de 41 46 5
contribuyentes en miles
de quetzales, cuyo 47 52 8
intervalo de amplitud es 53 58 14
constante en un valor de 59 64 8
Q 6,000.00 (considerar
que este valor en miles 65 70 4
es igual a Q 6.00) 71 76 3
Conociendo el I = 6 le sumamos
ese valor a cada límite, hasta
completar todas las clases.
PREGUNTA DE
EXAMEN

Calcular el valor
teórico (la medida
de tendencia
central) más
representativo de
los contribuyentes
al Impuesto sobre
la Renta.
 Ejemplo: Solución Cálculo del Promedio
x=(35+40)/2
Clases f x fx
35 - 40 4 37.5 150 4*37.50 = 150
41 - 46 5 43.5 217.5
47 - 52 8 49.5 396
53 - 58 14 55.5 777
59 - 64 8 61.5 492
65 - 70 4 67.5 270
71 - 76 3 73.5 220.5
xxxxxxxxx N = 46 xxxx  2523

X = fx = 2523 = X = 54.85

N 46
Interpretación: El valor teórico de ISR Pagado que representa a todos los
contribuyentes es de 54.85 Miles de Q como promedio.
 PROPIEDADES DEL PROMEDIO
ARITMÉTICO:
A)     La suma algebraica de las desviaciones (diferencias) Mes x x-X
respecto a la media aritmética (X) es igual a cero.
Ene 2 -2.5
(X - X) = 0 Para una Serie Simple
Feb 3 -1.5
Mar 6 1.5
f(X - X)  = 0 Para una Serie Agrupada en Clases Abr 3 -1.5
May 9 4.5
Dónde: Jun 4 -0.5
27 =0
DESVIACIÓN = X - X (Media Aritmética)

X = 27 = 4.5
6
Ejemplo para una Serie Agrupada en
Clases
f(x - X)  = 0 Para una Serie Agrupada en Clases
Donde: DESVIACIÓN = x - X (Media Aritmética)

Clases f x fx x-X f(x-X)

35 - 40 4 37.5 150 -17.35 -69.40
41 - 46 5 43.5 217.5 -11.35 -56.75
47 - 52 8 49.5 396 - 5.35 -42.80
53 - 58 14 55.5 777 0.65 9.10
59 - 64 8 61.5 492 6.65 53.20
65 - 70 4 67.5 270 12.65 50.60
71 - 76 3 73.5 220.5 18.65 55.95
xxxxxxx N= 46 xxxx  2,523 xxxx Aprox=
0
X = 54.85
 PROPIEDADES DEL PROMEDIO
ARITMETICO:
B) La suma algebraica de las Mes X x-P
desviaciones respecto a cualquier
otro valor que no sea la media Ene 2 -4
aritmética no es igual a cero.
  Feb 3 -3
 (X - P) = 0 y Mar 6 0
 f(X - P) = 0
Abr 3 -3
 Donde: May 9 3
P = valor diferente a la media Jun 4 -2
aritmética
27 -9

Suponer P = 6
C.)    La suma algebraica de las desviaciones respecto a la media al
cuadrado es menor que la suma algebraica de las desviaciones respecto a
cualquier otro valor al cuadrado.
 (x - X) ²  (x - P) ² Serie Simple
Sf(x - X) ²  f(x - P) ² Serie Agrupada

La prueba se realizará al estudiar la varianza.

 • A) Cuando a cada uno de los
valores de la variable se le
EFECTO aumenta o disminuye una
constante, la media
QUE aritmética cambia en la
CAUSA misma cantidad de
constante.
la

UNA
CONSTAN • B)    El promedio del
TE EN EL producto de los valores de
una variable multiplicada por
PROMEDI una constante es igual a la
media aritmética de la
O variable original multiplicada
por la constante.
 Con la información anterior se
le solicita
Tarea Calcular:
a) El valor teórico de
A continuación se presentan
lo salarios mensuales en tendencia central de los
miles de Q, pagados por un salarios más
grupo de empleados: representativo de los
empleados.
b) Compruebe que la suma
Salarios Mensuales No. Empleados
(Miles de Q) algebraica de las
15 – 16 3 diferencias respecto a la
17 – 18 7 media aritmética es igual
19 – 20 15 a cero.
21 – 22 6
23 – 24 4 c) Determine el nuevo
TOTAL (N) 35 promedio sabiendo que a
todos los empleados se
les aumentará Q 3,000.00
Otros Tipos
de
Promedios

Promedio de Promedios
Promedio Porcentual
Promedio Geométrico
Promedio Armónico
Promedio Ponderado
 PROMEDIO DE PROMEDIOS (Xx)
DEFINICIÓN
Cuando se desea obtener un promedio como resultado de otros promedios se
denomina “media de medias”.

EJEMPLO 1:
Cinco grupos de trabajadores formados por 25, 30, 15, 23 y 22 personas, registran un
promedio de ingresos de Q 800.00, Q 900.00, Q 950.00, Q 1,000.00 y Q 1,050.00
respectivamente.
Se pide: Calcular el promedio de ingresos mensual de los trabajadores.

Xx = 25(800)+ 30(900) + 15(950) + 23(1000)+22(1,050)

25 + 30 + 15 + 23 +22

X x = 107,350 = X x = 933.48
115
 Ejemplo 2
Categorías No. de Sueldo
empleados promedio Q.
Ejecutivos 8 6,400.40 Los sueldos de los trabajadores de
Mandos 24 3,000.00 una empresa, están clasificados
Medios en tres categorías cuyo sueldo
Operativos 78 2,200.00 promedio mensual es el siguiente:

El día de hoy se contrataron 2 empleados ejecutivos. Con sueldo

de Q 4,800.00
Se pide:
a) El promedio de sueldos para la categoría “Ejecutivos”
b) El sueldo promedio para la empresa; (incluidos los 2 nuevos
empleados) y
c) El monto mensual de los sueldos
 Solución
a) El promedio de sueldos para la categoría “Ejecutivos”
Xx = 8(6,400.40)+ 2(4,800.00) = 51,203.20 + 9,600.00 = Q 6,080.32 R/
8+2 10

b) El sueldo promedio para la empresa; (incluidos los 2 nuevos empleados)

Categoría No. Sueldo X Sueldos

empls. Q. Totales
Ejecutivos 10 6,080.32 60,803.20
Mandos Medios 24 3,000.00 72,000.00
Operativos 78 2,200.00 171,600.00
Sumas 112 304,403.20

Xx = 304,403.20 = Q 2,717.89 R/
112

c) El monto mensual de los sueldos: Q 304,403.20 R/

 Tarea Se adquirieron 5 unidades de
B, siendo su costo de Q
En el inventario de una
240.00 y 4 de D siendo
empresa se tienen cuatro
productos, cuyo costo su costo de Q 40.00.
promedio por unidad es el Incluyendo esta nueva
siguiente: información
Calcular:
PRODUCTO UNIDADES COSTO a) El costo promedio por
PROMEDIO Q
unidad del producto B
A 20 35
B 40 30 b) El costo promedio de
C 55 20 todos los productos y el
D 35 10 valor de dicho
inventario.
 PROMEDIO DE
PORCENTAJES (X
• EJEMPLO 1
%)
Una firma de auditoria externa
decidió hacer una auditoria total a Cuenta Auditor Monto % Auditado
las cuentas de la empresa “El Saldo
Éxito”. A los 10 días hábiles se Caja A 850,900.00 34%
solicitó un informe del avance del Bancos B 965,500.00 68%
trabajo, el cual se indicó, así: Mob y E C 114,600.00 85%

 Se pide:
A) El promedio porcentual de revisión
B) El monto real de saldos revisados y
C) Comprobar el inciso B) con el promedio revisado.
Solución:
Cuenta Auditor Monto Saldo % Audit Cant Auditada
Caja A 850,900.00 34% 289,306.00
Bancos B 965,500.00 68% 656,540.00
Mob y E C 114,600.00 85% 97,410.00
Totales 1,931,000.00 1,043,256.00
a) El promedio porcentual de revisión
X% = 1,043,256.00 = X% = 54.026722 %
1,931,000.00
b) El monto real de saldos revisados R/ = 1,043,256.00
c) Comprobar el inciso B) con el promedio revisado.

Saldos X% % Revisado
850,900.00 0.54026722 459,713.38
965,500.00 0.54026722 521,628.00
114,600.00 0.54026722 61,914.62
1,043,256.00
 Los descuentos por pronto pago efectuados a
los clientes durante el último trimestre:
abril 10% sobre Q 20,000.00, Mayo el
12% sobre Q 18,000.00 y Junio el 10%
sobre Q 15,000.00.
Se pide:
Tarea: a) El promedio porcentual de descuentos
del trimestre
b) El monto real de los descuentos
concedidos; y
c) Comprobar el inciso b) con el promedio
obtenido.
 Es otra medida Determinar un ·Obtener una tasa
estadística de promedio de crecimiento,
tendencia central, geométrico, (esta última se
que se define como aplica para
PROMEDIO la raíz enésima del pronosticar).
producto de los
GEOMÉTRI valores.
CO (Mg)

Para el cálculo de
Sirve para calcular Para promediar
números índices.
la media cuando razones.
existe una
progresión
geométrica.
FÓRMULAS: n
Mg = (X1) (X2) … (Xn)

O bien:

Log. Mg. =  Log X Luego antilogaritmo

N

Dónde: X = Variable
N = Número de períodos en estudio
EJEMPLO 1

Se le pide calcular la Mg de 2, 4 y 8.

3 3
Mg = (2) (4) (8) = 64 = Mg = 4

O bien aplicando logaritmos:

X1= 2 LOG 2 = 0.301030
X2= 4 LOG 4 = 0.602059
X3= 8 LOG 8 = 0.903089
1.806118
Mg= 1.806118 = 0.602059 ANTILOG = Mg = 4
3
Ejemplo 2
Los gastos de una
empresa en los últimos 5 La administración de la empresa
meses debido al efecto solicita:
de la pandemia fueron
a) La tasa promedio geométrica
los siguientes:
mensual de los gastos
Meses Gastos b) Estime los gastos para el
mes de agosto 2020
Marzo 90,000
c) El promedio geométrico de
Abril 80,000 gastos mensuales, al mes de
julio.
Mayo 60,000
Junio 50,000
Julio 45,000
Solución
a.) La tasa promedio geométrica mensual de los gastos

i = 5-1 45,000 - 1
90,000

i = -0.159 o bien -15.90%

por aproximación

i = -16.00%
Otra forma de resolver
Meses Gastos Índices Log.
Marzo 90,000 1.00 0.00
Abril 80,000 0.89 - 0.051
Mayo 60,000 0.75 - 0.125
Junio 50,000 0.83 - 0.081
Julio 45,000 0.90 - 0.046
- 0.303
a) La tasa promedio geométrica mensual de los gastos

Log. Mg = - 0.303 = Log. Mg. – 0.07575 antilog. = Mg. 0.8399 de (1+i)

4

Lo obtenido es la Mg de los Índices o razones (1+i) y lo que nos piden es la tasa por lo que se
procede de la siguiente forma:

i = 0.8399 – 1 = i = - 0.16 o bien -16.00% R/

 OTRA FORMA:
b) Estimación de los gastos c) El promedio geométrico de
para el mes de Agosto gastos mensuales, al mes de
julio.
2020
Meses Gastos Log.
Marzo 90,000 4.954242
0.8399 x 45,000 = Abril 80,000 4.903090
Q 37,795.50 R/ Mayo 60,000 4.778151

Junio 50,000 4.698970

c) El promedio geométrico de gastos
Julio 45,000 4.653213
mensuales, al mes de julio.
5 23.987666
Mg = 90,000 x 80,000 x 60,000 x 50,000 x 45,000
Log Mg = 23.987666 = 4.7975332
Mg = Q 62,738.37 5
Antilog = Mg = 62,738.37 Miles Q
Tarea
Los gastos de una empresa
en los últimos 5 meses La administración de la empresa
fueron los siguientes: solicita:
a) La tasa promedio geométrica
mensual de los gastos
Meses Gastos
b) Los gastos para el mes de
Marzo 90,000 Agosto 2020
Abril 120,000 c) El promedio geométrico de
gastos mensuales, al mes de
Mayo 85,000 noviembre.
Junio 115,000
Julio 102,000
LA MEDIA ARMÓNICA (Mh. - Ma)
Definición:
Es el recíproco de la media de los recíprocos.
Donde recíproco es igual a 1/X

Características de la Ma:
Es afectada por valores extremos en menor grado que la X
Se usa para promediar razones.

Fórmula: Mh = N =
 1/X
 Ejemplo 1

Un ciclista recorrió la distancia entre la Ciudad de Guatemala y

Zacapa (150 Km.) a una velocidad de 50 Kms. por hora y
empleó 3 horas.
Regresó a una velocidad de 30 Kms. por hora y tardó 5 horas.
Cual es la velocidad promedio del recorrido?
DATOS
VELOCIDAD HORAS
EMPLEADAS
Guate. - Zacapa 50 3
Zacapa – Guate. 30 5
80 8
 Cálculo de la media aritmética:
X =  x = 80 = 40 Kms/hora
N 2
Cálculo de la Mh:  
Mh = N = 2 = 2 = 37.50Kms./Hora.
 1 /x 1/50 + 1/30 0.02 + 0.033

Comprobación:
Velocidad * Tiempo = Distancia
SOLUCIÓN X = 40.0 * 8 = 320 Kms.
Mh = 37.5 * 8 = 300 Kms

a.       Existe una constante: La distancia = 300 Kms.

b.       Existen 2 variables: Velocidad y el tiempo.
c.       Existe una razón o relación.
Distancia = Velocidad.
# Horas
 Una empresa quiere entregar un pedido de 600
unidades. Asigna igual número de unidades a
cada trabajador, si cuenta con tres trabajadores
para elaborarlas, con un rendimiento de:

Ejemplo 2 Trabajador
Unidades por
Hora
X 8

B 14

C 17

Se pide:
a.) El promedio de unidades por hora
b.) La cantidad de horas que necesita cada
trabajador
c.) Comprobación
 Desarrollo
Trab. Unid/Hora 1/X
X 8 1/8 0.1250
B 14 1/14 0.0714
C 17 1/17 0.0588
0.2552
a) El promedio de unidades por hora
Mh = 3 = 11.75 = 12 unids/hora
0.2552
b) La cantidad de horas que necesita cada trabajador
200 / 8 = 25
200 / 14 = 14 = 50 HORAS/
200 / 17 = 11

b) Comprobación 25 x 12 = 300 o bien

14 x 12 = 168 50 x 12
11 x 12 = 132 = 600 Unis
600 Unids.
 MEDIA
PONDERADA (Xw)
Es aquella que calculamos de
acuerdo a valores de la variable que
dependen de cierta ponderación o
importancia.
Fórmula:

Xw = W1X1 + W2X2 + ….WnXn

w1 + w2 +…. Wn

Donde:
W = Ponderación o importancia
Ejemplo

El examen final de un curso se valora como 3 veces

los exámenes parciales y un estudiante obtuvo en el
examen final 80 puntos, 75 y 82 en los exámenes
parciales cual fue su nota final?

Xw = 1(75) + 1(82) + 3(80) = 397 = 79.40 = 79

1 + 1 + 3 5
MODA (SIMBOLO Mo)

Es una medida de Es el valor que se Es el valor que tiene la

tendencia central repite el mayor máxima frecuencia
número se veces

1)       Moda por Ejemplo: 2, 2, 3, 5, 7, 5, 5, 7, 5, 3, Mo = 5

inspección (serie
simple)
Salarios X
3,500 4
5,550 6 Otro
8,800 12 Ejemplo
10,000 20
25,000 3
N= 45

Mo = 10,000
 Clase modal
es la que
tiene la f
Moda Cruda: mayor

Se define como la marca de clase o

punto medio de la clase modal.
Mo = Li + Ls = 53 + 58 = 55.50
2 2
Principales características de la moda:
a)Es el valor que mas se repite
b)No está afectada por valores extremos.
1, 1, 1, 5, 7, 9, 1000

Mo = 1
c)Cuando existen mas de una moda
entonces se llama BIMODAL O
MULTIMODAL.
Fórmula de
la Moda
Interpolada
PREGUNTA DE
EXAMEN

Calcular el valor
del Impuesto
sobre la Renta
que más se
repite.
 Solución
Paso No. 1: Localizar la Clase Modal, eso significa identificar la
clase que tenga la frecuencia mayor (ver columna “f”)

Clases f
35 - 40 4
41 - 46 5
47 - 52 8 D1 = 14-8 = 6
Clase Modal 53 - 58 14
D2 = 14-8 = 6
59 - 64 8
65 - 70 4
71 - 76 3
xxxxxxxxx N = 46
Paso No. 2:
Tomar los datos que solicita la fórmula (En base a la Clase Modal ya identificada)
Datos:
Lri = 52.5 (53 – 0.5)
D1 = 6 (14 – 8)
D2 = 6 ( 14 – 8)
I = 6 (58 – 53 + 1)
Paso No. 3:
Aplicar la fórmula

Mo = 52.5 + 6 .6 = Mo = 52.5 + 0.5 6

6 + 6

Mo = 52.5 + 3 = Mo = 55.50 Miles de Q.

Interpretación:
El valor del ISR que más se repite entre los 46 contribuyentes analizados es de 55.50
Miles de Q.
 Es la media de tendencia central que divide los datos en dos grupos iguales,
uno con los valores inferiores a la mediana y el otro con valores superiores
a la mediana.
Se define también, como aquel valor que alcanza el 50% de los casos y es
superado por el otro 50%.

A)    Serie Impar

La
Ejemplo 1: Se tienen las edades de 5 niños:
6, 3, 5, 9, 8
Ordenar edades: 3, 5, 6, 8, 9, Md = 6

Mediana B)      Serie Par:

(Md)
 
Ejemplo 2: Se tienen las edades de 6 niños:
10, 6, 3, 5, 9, 8
Se ordenan las edades: 3, 5, 6, 8, 9, 10

Para este caso la Md es igual a la suma de los dos términos centrales

dividido entre 2.

8 9 Md = (6 + 8)

3 5 6 2

Md = 7

NOTA: TOMAR EN CUENTA QUE SE DEBEN ORDENAR LOS DATOS

DE LA VARIABLE DE MENOR A MAYOR
FORMAS EN QUE PUEDE SOLICITARSE
EL CALCULO DE LA Md

• Encuentre el valor mediano.

• Encuentre el valor que es alcanzado
por el 50% de los casos
• Encuentre el valor que es superado
por el 50% de los casos
• Encuentre el valor que deja bajo sí el
50% de los casos.
• Encuentre el valor que deja sobre sí
el 50 % de los casos.
• Encuentre el valor que divide a la
distribución en 2 partes iguales.

TODAS LAS PREGUNTAS SE REFIEREN

A TENER QUE ENCONTRAR O
CALCULAR LA MEDIANA
 FÓRMULA DE LA MEDIANA

Md = Lri + ( N/2) – Fa . I
f
Donde:
Lri = límite real inferior de la clase mediana
N = número total de elementos
2 = número constante
Fa = frecuencia acumulada anterior a clase mediana
f = Frecuencias absolutas de la clase mediana
I = Intervalo de la clase mediana

N/2 ES LA BASE PARA ENCONTRAR LA CLASE MEDIANA

PREGUNTA DE
EXAMEN

Determinar el
valor de ISR
que deja bajo
sí a 23
contribuyentes.
RECORDAR
QUE N=46 Y
AL DIVIDIR
ENTRE 2 = 23
QUE REPRESENTA
EL 50% DE CASOS
 CÁLCULO DE LA Md
Paso No. 1: Sumar la columna f para obtener N
Paso No. 2: Operar las frecuencias acumuladas F

Clases f F
35 - 40 4 4
41 - 46 5 9
47 - 52 8 17
53 - 58 14 31
59 - 64 8 39
65 - 70 4 43
71 - 76 3 46
xxxxxxxxx N = 46 xxxx
 Paso No. 3:  Identificar la clase Md.
Para ello se utiliza la siguiente la parte de la fórmula:

N/2 = Representa el 50% de los datos, el resultado se

busca en la columna “F” para ver en que clase se
alcanza, iguala o es superado.
46/2 = 23 Este valor se localiza en la distribución en la
columna de “F”
Clases f F
35 - 40 4 4
41 - 46 5 9
47 - 52 8 17 Fa
Clase Md 53 - 58 14 f 31
59 - 64 8 39
65 - 70 4 43
71 - 76 3 46
xxxxxxxxx N = 46 xxxx
Paso No. 4:
Tomar los datos que solicita la fórmula (En base a la Clase Mediana ya identificada)
Datos:
Lri = 52.5 (53 – 0.5)
N= 46
2= 2
Fa= 17
f = 14
I = 6    (58 – 53 + 1)
Paso No. 5:
Aplicar la Fórmula
Md = 52.5 + (46/2) - 17 .6 Md = 52.5 + 6/14 . 6
14
Md = 52.5 + 2.57 Md = 55.07 Miles de Q
Interpretación:
El valor del ISR que deja bajo sí a 23 contribuyentes es de 55.07 Miles de Q.

CARACTERISTICAS DE LA Md
• No está afectada por los valores extremos
• No está definida algebraicamente como la media.
2.) Medidas
de Posición
 CUARTILES (símbolo Q):
Estos dividen a una distribución en cuatro partes iguales. De esa
manera se tiene que:
Q1 = Es el valor que alcanza el 25% de los casos y es superado por
el 75% de los casos.
Q2 = Es el valor que alcanza el 50% de los casos. Este cuartil es
igual a la mediana.
Q3 = Es el valor que alcanza el 75% de los casos, y es superado por
el 25% de los casos.
 
PERCENTI DECILES: (símbolo D):

LES EN Estos dividen a la distribución en 10 partes iguales. Eso quiere

decir que hay 10 deciles, así tenemos por ejemplo solo tres

GENERAL que:
D1 = Es el valor que alcanza el 10% de los casos y es superado
por el 90%
D5 = Es el valor que alcanza el 50% de los casos y es superado por
el 50% de los casos. Igual a la Mediana y al Cuartil dos -Q2-
D8 = Es el valor que alcanza el 80% de los casos y es superado
por el 20%
PERCENTILES (símbolo P):
Dividen la distribución en 100 partes iguales.
P50 = Alcanza el 50% de los casos y es superado por el 50%
P95 = Alcanza el 95% de los casos y es superado por el 5% de los
casos
Fórmula General de Percentiles

 
Px = Lri + x (N/100) - Fa . I
f
DONDE
P = Percentíl
x = Percentíl que se desea calcular
Lri = Límite real Inferior de la clase percentíl
N= Número de elementos
100 = Valor Constante
Fa = Frecuencia Acumulada anterior a la clase percentíl
f = Frecuencias absolutas de la clase percentíl
I = Intervalo de la clase percentíl.
x(N/100) ES LA BASE PARA ENCONTRAR LA CLASE PERCENTIL
PREGUNTA DE
EXAMEN

Encontrar el
valor del ISR, que
es superado por
el 25% de los
contribuyentes

(Arriba de dicho
valor solo hay
25% = buscar el
Percentil 75)
.
 SOLUCIÓN
Paso No. 1: Encontrar la sumatoria de las f, es decir nuestra N.
Paso No. 2:   Identificar la clase Percentil. Para ello se utiliza la siguiente la parte de la
fórmula: x (N/100)
X = 75 es el percentil que buscamos. N = 46 y 100 es constante
75 (46/100) = 34.5 que luego buscaremos al tener la columna F
Paso No. 3 : Calcular la Columna F
Paso No. 4: Localizar en la distribución en la columna de “F”, La clase en donde la F
alcanza, iguala o supera a 34.50, allí se ubica la Clase percentil 75 = P75)

Clases f F
35 - 40 4 4
41 - 46 5 9
47 - 52 8 17
53 - 58 14 31 Fa
P75 59 - 64 8 f 39
65 - 70 4 43
71 - 76 3 46
xxxxxxxxx N = 46 xxxx
Paso No. 5:
Tomar los datos que solicita la fórmula con base a la clase identificada

Datos:
Lri = 58.5 (59 – 0.5)
X (N/100) = 75 (46/100) = 34.5
Fa = 31
f = 8
I= 6    (64-59+1)

Paso No. 6:
Aplicar la Fórmula

P75 = 58.5 + 34.5 – 31 .6 P75 = 58.5 + (0.4375) .6

8
P75 = 58.5 + 2.625 P75 = 61.12 Miles de Q

Interpretación:
El valor del ISR que es superado por el 25% de los contribuyentes es de 61.12
Miles de Q.
 Otros Casos
Encontrar los valores del ISR que limitan el 40% central de los contribuyentes
P30 = 30(46/100) = 13.80 100% P70 = 70(46/100) =32.20
Clases f F -40% Clases f F
35 - 40 4 4 60% / 2 = 30% a los lados 35 - 40 4 4

41 - 46 5 9 41 - 46 5 9

47 - 52 8 17
40% Central 47 - 52 8 17

53 - 58 14 31 53 - 58 14 31

59 - 64 8 39
30% 30%
59 - 64 8 39

65 - 70 4 43 P30 P70 65 - 70 4 43

71 - 76 3 46 71 - 76 3 46

xxxxxxxxx N = 46 xxxx xxxxxxxxx N = 46 xxxx

P30 = 46.5 + (13.8) - 9 .6 P30 = 50.1 Miles Q.

8
P70 = 58.5 + (32.2) - 31 .6 P70 = 59.40 Miles Q
8
Interpretación:
Los valores que limitan el 40% Central de los contribuyentes de
ISR están comprendidos entre 50.1 y 59.40 Miles de Q.
 3.) Medidas
de
DISPERSIÓN

Es el grado en el que los valores se

sitúan alrededor de una medida de
tendencia central. Es importante
mencionar que: Concentración y
dispersión son dos aspectos del
mismo fenómeno.
 Ejemplo: Se presentan tres grupos de edades:
 A B C
15 13 1
15 20 1
15 12 43
45 45 45

X1 = 45/3 = 15 (A) X2 = 45/3= 15 (B) X3=45/3=15 (C)

X1 = No Hay dispersión. Representa mejor el X

X2 = Hay dispersión
X3 = Hay dispersión. Tiene mayor dispersión

“A MAYOR DISPERSIÓN MENOR CONFIABILIDAD DE LA

MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL –Promedio-".
 ABSOLUTAS:
Son las que están
Tipos de expresadas en la misma
Medidas unidad de medida de la
de variable.
Dispersión  
RELATIVAS:
Son las que están
expresadas en porcentajes.
 ABSOLUTAS:
• Rango o Recorrido de
Variación
Tipos de • Desviación Media
Medidas de • Varianza
Dispersión • Desviación Estándar
 
RELATIVAS:
• Coeficiente de Variación.
 ABSOLUTAS:
Medidas de • Rango o Recorrido de
Variación
Dispersión • Desviación Media
Absolutas • Varianza
• Desviación Estándar
 
RANGO, RECORRIDO, OSCILACIÓN O CAMPO DE
VARIACIÓN: (Símbolo “R”)
Es igual al valor máximo menos el valor mínimo mas uno.
También se dice que es desde donde empiezan los datos hasta
donde terminan.
R = Valor Máximo - Valor Mínimo + 1

Del Ejemplo numérico anterior:

A = (15 - 15) + 1 = 1 año Menor Dispersión
B = (20 - 12) + 1 = 9 años
C = (43 - 1 ) + 1 = 43 años Mayor Dispersión.

PARA DATOS AGRUPADOS:

 Valor Máx (76) (-) Valor Mín (35) más (+) uno (1) = 42 miles Q

 "DEBIDO A QUE EL RECORRIDO NO TOMA EN CUENTA A

TODOS LOS VALORES, SI NO SOLO LOS EXTREMOS DEBEN
USARSE OTRAS MEDIDAS.“
 DESVIACIÓN ABSOLUTA MEDIA
O DESVIACIÓN MEDIA (Símbolo DM)
 Es el promedio de las diferencias o desviaciones tomadas en su
valor absoluto de cada uno de los valores con respecto a su media
aritmética.
 
Propiedades:
Cuando es una distribución normal, es simétrica o forma una
Campana de Gauss, se tiene la siguiente propiedad:
  X ± DM = Agrupa aproximadamente el 58% central de los
casos.

 Fórmulas:
 a. Datos sin agrupar: DM =  / x - X /
N
b. Datos Agrupados: DM = ƒ / x - X /
N
Donde: / / = Valor absoluto de las desviaciones de la
variable con respecto a la Media o bien no
tomar en cuenta el signo.
Ejemplo Serie Simple:

B / x-X /
13 2 / 13 – 15/
20 5 / 20 – 15/
12 3 / 12 – 15/
=45 =10
X = 45 = 15
3
DM = / x - X / = 10 = 3.33 años Las edades de las 3
N 3 personas se desvían en 3.33
años como promedio

 C /x-X/
01 14 / 01 – 15/
01 14 / 01 – 15/
43 28 / 43 – 15/
=45 =56

DM = 56 = 18.67 años Tiene Mayor Dispersión

3
PREGUNTA DE
EXAMEN

Determinar el
promedio de
desviaciones
respecto a la
media
aritmética en
valores
absolutos.
 CÁLCULO DE LA DM, Serie Agrupada en Clases
Clases f x fx /x-X/ f/x-X/
35 - 40 4 37.5 150 17.35 69.40
X = 2523 =54.85
41 - 46 5 43.5 217.5 11.35 56.75
46
47 - 52 8 49.5 396 5.35 42.80
53 - 58 14 55.5 777 0.65 9.10
59 - 64 8 61.5 492 6.65 53.20
65 - 70 4 67.5 270 12.65 50.60
71 - 76 3 73.5 220.5 18.65 55.95
xxxxxxxxx N = 46 xxxx  2523 xxxx 337.80
DM = ƒ / x - X / = 337.80 = 7.34 Miles Q.
N 46
INTERPRETACIÓN: Los valores (ISR Pagado) se desvían de su
media aritmética en 7.34 miles Q como promedio considerando
las diferencias en valores absolutos.

Determine los valores que limitan el 58% central de los datos:

Aplicar esta propiedad: X ± DM = Agrupa aprox. el 58% central de los casos.
X = 54.85 y DM = 7.34 Limite inferior: 54.85- 7.34 = 47.51
Límite superior: 54.85 + 7.34 = 62.19
 VARIANZA O VARIANCIA: (S²)
Es una medida estadística que mide el grado de dispersión y se
define como el promedio de las desviaciones o diferencias
cuadráticas de los valores con respeto a su media aritmética.
  
Fórmulas:
Datos sin Agrupar S² =  ( x - X ) ²
N
Pág.16 (No. 27)
Ejemplo Serie Simple:

B (x-X) (x-X)² C (x-X) (x-X)²

13 -2 04 01 -14 196
20 5 25 01 -14 196
12 -3 09 43 28 784
45 0 38 45 0 1176
 
 S² = 38 = 12.67 años ² S² = 1176 = 392 años ²
3 3 mayor dispersión
PREGUNTA DE
EXAMEN

Determinar el
promedio de
desviaciones
cuadráticas
respecto a la
media
aritmética.
 CÁLCULO DE LA VARIANZA:
Clases f x fx (x – X) (x – X) ² f(x – X) ²
35 - 40 4 37.5 150 -17.35 301.02 1204.08
41 - 46 5 43.5 217.5 -11.35 128.82 644.10
47 - 52 8 49.5 396 -5.35 28.62 228.96
53 - 58 14 55.5 777 0.65 0.42 5.88
59 - 64 8 61.5 492 6.65 44.22 353.76
65 - 70 4 67.5 270 12.65 160.02 640.08
71 - 76 3 73.5 220.5 18.65 347.82 1043.46
xxxxxxxxx N = 46 xxxx  2523 xxxx xxxx 4120.32
X = 2523 = 54.85
46
S² = ƒ ( x - X ) ² = 4120.32 = 89.57 miles ²
N 46
INTERPRETACIÓN:
El ISR pagado promedio de las diferencias cuadráticas de los
valores respecto a la media aritmética es igual a 89.57 miles de
quetzales al cuadrado.
 DESVIACIÓN ESTÁNDAR Ó
DESVIACIÓN TÍPICA: (S)
Es la raíz cuadrada de la varianza.
 
a.  Datos sin Agrupar:
 S = (x-X)²
b. Datos Agrupados: N
S = ƒ ( x - X ) ²
N
O bien = S = S²

 
Ejemplo Serie Simple:

B (x-X) (x-X)² C (x-X) (x-X)²

13 -2 4 1 -14 196
20 5 25 1 -14 196
12 -3 9 43 28 784
45 038 45 0 1176

Promedio = 45/3 = 15 Promedio = 45/3 = 15

 
 S² = 38 = 12.67 años ² S² = 1176 = 392 años ²
3 3

S= 12.67 S = 3.56 años S= 392 S = 19.80 años

Cuál de los dos grupos de edades tiene la mayor dispersión?

El caso “C”.
Características de la Desviación Estándar:
1.) Es siempre mayor o igual a cero.
2.) Cuando la distribución es normal, es decir que se forma la
campana de GAUSS, entonces:
X±S = Agrupa aprox. al 68.26% central de los casos.
X ± 2S = Agrupa aprox. al 95.46% central de los casos.
X ± 3S = Agrupa aprox. al 99.72% central de los casos.
 3.) El Rango o Recorrido de la distribución es igual a 6 desviaciones
estándar: Recorrido = 6S
4.) Cuando a cada valor de los datos originales se le aumenta o
disminuye un valor constante la "S" no cambia.
 5.) Cuando a cada valor de los datos originales se multiplica por un
valor constante la "S" cambia quedando multiplicada por la constante.
PREGUNTA DE
EXAMEN

Determinar el
promedio de
las diferencias
o desviaciones
respecto a la
media
aritmética.
 CÁLCULO DE LA DESVIACIÓN
ESTANDARD O DESVIACIÓN TÍPICA:
 
Para ello se utiliza el cálculo de la Varianza

S = 4120.32 = 89.57 = 9.46

46
INTERPRETACIÓN: El valor del ISR pagado de los
  contribuyentes se desvía de su Media Aritmética en Q
9.46 Miles como promedio.
 1.) Determine los valores que limitan el 68.26% central de los casos:

Aplicar esta propiedad:

X±S = Agrupa aprox. al 68.26% central de los casos.

Límite inferior: 54.85 – 9.46 = 45.39 Miles Q

Límite superior: 54.85 + 9.46 = 64.31 Miles Q

2.) Determine los valores que limitan el 95.46% central de los casos:
Recorrido igual a 6S
Aplicar esta propiedad: 6 (9.46) = 56.76
X ± 2S = Agrupa aprox. al 95.46% central de los casos.

Límite inferior: 54.85 – 2(9.46) = 35.93 Miles Q Prueba:

Límite superior: 54.85 + 2(9.46) = 73.77 Miles Q Valor mayor: 83.23
3.) Determine los valores que limitan el 99.72% central de los casos:
Valor menor: 26.47
Rango 56.76
Aplicar esta propiedad:
X ± 3S = Agrupa aprox. al 99.72% central de los casos.

Límite inferior: 54.85 – 3(9.46) = 26.47 Miles Q

Límite superior: 54.85 + 3(9.46) = 83.23 Miles Q
 Medida de Es una medida de dispersión
relativa que representa en % las
Dispersión distancias entre la X y los valores
de la variable.
Relativas Es el % de dispersión de los
valores con respecto a su X.
Coeficiente El CV mide la dispersión en
términos relativos, si el resultado se
de Variación multiplica * 100 se expresa en %.
Es útil para comparar la dispersión
(C.V.) de grupos distintos. Sirve para
comparar distancias de frecuencias
Fórmula: que tiene diferentes unidades de
C.V. = S * 100 medida.
X  
Ejemplo #1:
Una empresa tiene X de ventas mensuales de Q.200.00 y S = 50
Otra empresa tiene X de ventas mensuales de Q.500.00 y S = 50

Cuál de las 2 empresas tiene menor dispersión relativa?

 
“A” = C.V. = S * 100 = 50 * 100 = 25%.
X 200
 
“B” = C.V. = S * 100 = 50 * 100 = 10%
X 500

Respuesta: La empresa “B"

Ejemplo #2:
Un fabricante de bombillas tiene 2 tipos de bombillas:
Bombilla “A” Bombilla “B”
Xa = 1,495 horas Xb = 1,875 horas
S = 280 horas S = 310 horas

1. Cuál de los dos tipos de bombilla tiene la mayor dispersión

absoluta?
  La “B”
 
2.       Cual de los dos tipos de bombilla tiene la mayor
dispersión relativa.
  CVa = 280 * 100 = 18.73% CVb = 310 * 100 =
16.63%
1495 1875
 
Respuesta: La “A” = 18.73 y de comprar se compraría la “B”.
PREGUNTA DE
EXAMEN

Determinar la
dispersión
relativa de la
distribución del
impuesto sobre
la renta pagado
CALCULAR EL COEFICIENTE DE VARIACIÓN

C.V. = 9.46 x 100 =

54.85

C.V. = 17.24%
4.) Medidas
de Asimetría
o sesgo
 Asimetría o sesgo
Muestra la dirección de los datos, ya sea asimetría negativa,
positiva ó bien Simétrica.

Cuando una distribución no es simétrica alrededor del valor de la

Media (X), se dice que es Asimétrica.

Si la distribución de frecuencias tiene una larga cola a la derecha

de su concentración (Moda = Mo) se dice que es Asimétrica Positiva.

Por el contrario si la cola está ubicada a la izquierda del punto de

concentración, decimos que es Asimétrica Negativa.
 Asimetría o sesgo
• Una distribución es simétrica si la mitad
izquierda de su distribución es la imagen fiel y
especular de su mitad derecha.

• En las distribuciones simétricas el promedio y

mediana coinciden. Si sólo hay una moda
también coincide.

• La asimetría es positiva o negativa en función de

a qué lado se encuentra la cola de la
distribución.

• La media tiende a desplazarse hacia las valores

extremos (colas).

• Las discrepancias entre las medidas de

centralización son indicación de asimetría.
94
 Existen tres formas de calcular dicho Sesgo
o Asimetría.
PRIMER COEFICIENTE DE PEARSON:

  b1 = X - Mo
S

SEGUNDO COEFICIENTE DE PEARSON:

  b1 = 3 (X - Md)
S

TERCER COEFICIENTE MOMENTO

CENTRAL DE TERCER ORDEN: Si el resultado es
cero (0) la
b1 = M³ distribución es
S³ Simétrica y luego
dependiendo del
Dónde: M³ =  ƒ( x - X )³ signo puede ser:
N Asimetría Positiva o
Negativa.
Momentos:
 
El primer Momento
El primer momento es igual a cero (0).
 
Recordar propiedad de la Media (X ):
 (x - X ) = 0
 
 ƒ( x - X ) = 0
N

El segundo Momento
Es igual a la Varianza (M² = S²)

S² = ƒ (x - X) ²
N
PREGUNTA DE
EXAMEN

Determinar el
tipo de sesgo o
asimetría que
tiene la
distribución de
los
contribuyentes
al ISR
 CÁLCULO DE LOS COEFICIENTES DE ASIMETRÍA
 DATOS YA CONOCIDOS:
X = 54.85
Mo = 55.50
Md = 55.07
S = 9.46
 
PRIMERA OPCIÓN: Primer Coeficiente de Pearson:

  b1 = X – Mo b1 = 54.85 - 55.50 = -0.069

S 9.46
  b1 = ( -) => b1 < 0
  La Distribución es Asimétrica Negativa
o tiene Sesgo Negativo.
  
SEGUNDA OPCIÓN: Segundo Coeficiente de
Pearson:
b1 = 3( X - Md ) b1 = 3(54.85 - 55.07) = -0.070
S 9.46
  La Distribución es Asimétrica Negativa.
TERCERA OPCIÓN: Momento General de Tercer Orden:
Clases f x fx (x – X) (x – X) ³ f(x – X) ³
35 - 40 4 37.5 150 -17.35 -5222.74 -20890.96
41 - 46 5 43.5 217.5 -11.35 -1462.14 -7310.70
47 - 52 8 49.5 396 -5.35 -153.13 -1225.04
53 - 58 14 55.5 777 0.65 0.27 3.78
59 - 64 8 61.5 492 6.65 294.08 2352.64
65 - 70 4 67.5 270 12.65 2024.28 8097.12
71 - 76 3 73.5 220.5 18.65 6486.89 19460.67
xxxxxxxxx N = 46 xxxx  2523 xxxx xxxx 487.51
b1 = M³ =
S³
   ƒ(x-X)³ 487.51
O bien: b1 = ___N_____ = 46 = 10.60 = 0.0125 Asimetría positiva
S³ (9.46) ³ 846.59
 INTERPRETACIÓN: Por ser el Coeficiente de Asimetría mayor que
cero la distribución tiene Sesgo o Asimetría positiva
5.) Medidas de
APUNTAMIEN
TO O
KURTOSIS
CURTOSIS O KURTOSIS (b2)
 
Si la representación gráfica de una distribución de frecuencias es
una curva achatada se dice dice que es una Curva Platicurtica, si
por el contrario la curva es picuda será de forma Leptocurtica y si
la curva es normal su forma será Mesocurtica. Para determinar
la forma de la curva se usa el Coeficiente de Kurtosis (b2) el cual
toma como representación el número tres.
Así tenemos:

b2 menor que tres = Platicurtica

b2 mayor que tres = Leptocurtica

b2 igual a tres = Mesocurtica

Apuntamiento o curtosis (kurtosis)
• La curtosis nos indica el grado de apuntamiento (aplastamiento) de
una distribución con respecto a la distribución normal o gaussiana.
Los gráficos poseen la misma media y desviación típica, pero
diferente grado de apuntamiento o curtosis.

FÓRMULA:
b2 = M4
S^4

Donde: M4 =  ƒ(x-X)^4
102
N
PREGUNTA DE
EXAMEN

Calcular el tipo
de apuntamiento
o curtosis que
tiene la
distribución de
los
contribuyentes
al ISR
 COEFICIENTE DE KURTOSIS CON BASE EN EL
MOMENTO DE ORDEN CUATRO:
b2 = M4
S4
b2 = ( ƒ(x-X)^4) / N =
S^4

CÁLCULO DEL COEFICIENTE DE KURTOSIS:

Clases f x fx (x – X) (x – X)^4 f(x – X)^4
35 - 40 4 37.5 150 -17.35 90614.54 362458.16
41 - 46 5 43.5 217.5 -11.35 16595.23 82976.15
47 - 52 8 49.5 396 -5.35 819.25 6554.00
53 - 58 14 55.5 777 0.65 0.18 2.52
59 - 64 8 61.5 492 6.65 1955.63 15645.04
65 - 70 4 67.5 270 12.65 25607.20 102428.80
71 - 76 3 73.5 220.5 18.65 120980.49 362941.47
xxxxxxxxx N = 46 xxxx  2523 xxxx xxxx 933,006.14
  ƒ(x-X)^4 =933,006.14 = 20,282.74 = 2.53
b2= N 46 8008.75
S^4 (9.46)^4

POR SER EL COEFICIENTE DE KURTOSIS = 2.53

y MENOR QUE 3
LA CURVA ES DE

FORMA ACHATADA O PLATICURTICA.

 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!

“El fin de las tareas

repetitivas” o la
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CPA Oscar Noé López Cordón trabajo humano”
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