LOS SABERES FILOSÓFICOS

El ser humano se separa del resto zoológico en que no sólo vive incrustado
en el mundo, en que no tiene únicamente experiencias sino frente a esto se
pone a pensar sobre el mundo y en torno a sus propias vivencias
 Analizar los lenguajes de pedagogos y educadores; construir una antropología de la
educación (el hombre consiste en educarse) y considerar las relaciones que se establecen
en el acto educativo y las finalidades del mismo ¿En vistas a qué el ser humano tiene que
educarse?
Conceptos básicos: Saber; Ciencia; Técnica (es un saber
hacer, un saber hacer otro mundo, un saber cambiarlo)
El hombre, cuando conoce, tiene la pretensión de desnudar
toda la realidad. Conocer es manifestar todo cuanto hay
¿Conocemos las cosas tal como son en su
puridad?
Al querer conocer miramos si nuestras creencias concuerdan o
se hallan en discordancia con los fenómenos, con la realidad
Al llegar a la existencia no sólo nos encontramos con fenómenos
de las cosas, también recibimos creencias a cerca de las mismas
No existe una definición dada de una vez por todas, la ciencia no es
más que un modo de investigar, de obtener respuestas a preguntas
dadas
 Difícilmente podemos organizar de manera humana nuestra
existencia sin referirnos a valores. Un sistema educativo pensado al
margen de la axiología es casi siempre imposible
La Pedagogía constituía un saber, un discurso mental, una
reflexión. La Educación era una práctica.
A principios del siglo XX la Pedagogía no iba más
allá de unos capítulos de la Psicología y la ética
¿Cuál es el objeto de estudio actualmente de
la Pedagogía?
¿el niño?, pero ¿no estudian a éste la psicología, la biología, la medicina…? ¿El niño en
cuanto aprende? Pero… ¿no es precisamente esto lo que aborda una parte de la
psicología? ¿Constituirá objeto de la Pedagogía el niño en cuanto educable? Mas tal
temática ya la analiza la ff o la psicología
Tal vez se deba esto el que se tienda a sustituir el término
Pedagogía por el significante Ciencias de la Educación
Educar ha sido sometimiento a la experiencia, al aprendizaje. Frente
a esto la educación puede ser también eleuthería: liberación
 Los hombres existimos desde la seguridad y la certidumbre
Será preferible el trabajo educativo a través de la incertidumbre que
el llevado a cabo valiéndose de Dogmas y convencimientos