GUIA DE

ACTIVIDADES EN
CADA VISITA
Salud Familiar 2021 - 1
Evaluación

Diseño y desarrollo del proyecto

 30%
familiar
   
Trabajo final y exposición
(Participación en el frente: base de datos,  20%
comunicaciones, presentación)
   
Trabajo de campo (Concepto)  20%
Programación de actividades
Fecha Actividad
9 abril Visita 1
16 abril Asesoría en horario definido por docente
23 abril Visita 2
30 abril Asesoría en horario definido por docente
7 mayo Visita 3
14 mayo Visita 4
21 mayo Reunión para estructurar informe final por frentes:
comunicaciones, base de datos y presentación
28 mayo Entrega de resultados en informe escrito por base de datos
Exposición de informe final por grupo de presentación
Presentación de video por grupo de comunicaciones
Entrega de carpeta por familia de cada pareja
Rangos de tiempo en los que se pueden
programar las visitas

Visita 1 Entre el 5 abril y el 15 abril

Entrega de informe 1: 16
abril
Visita 2 Entre el 19 y 29 abril
Entrega de informe: 30 abril
Visita 3 Entre el 3 mayo y 7 mayo
Visita Entre el 10 mayo y 14 mayo

La información de la visita 3 y 4 se sube a la plataforma una vez se haga

La visita para hacerle seguimiento. Entre esas 2 visitas no hay asesoría.
Actividades para programar la visita virtual
1. Uno de los integrantes debe comunicarse con la madre
sustituta para coordinar la fecha y hora de la visita,
confirmar cédula y correo electrónico y definir el canal
de comunicación, por ejemplo:
• Celular – vía video llamada de whatsapp
• Computador – vía meet, zoom

2. En la primera visita la reunión inicia con la madre

sustituta que proporcionará la información que hay que
recopilar. Luego se invitan los otros miembros de la familia
para hacer las encuestas correspondientes.
Normas
• Llamar con anticipación a confirmar la visita con la familia.

• Asistir a la visita bien presentados, ubicarse en un lugar iluminado y

silencioso. Tratar de escoger como fondo una pared que no tenga
adornos para evitar distracciones.

• Evitar estar en la visita sin camisa o ligero de ropa, despeinado o estar

acostado o “chorreado” en una silla. Evite comer durante la visita.

• Cada semana se debe entregar el informe de las actividades realizadas

según lo definido en el cronograma a la docente que le corresponda.

• Si la evaluación de las visitas por parte de la familia tiene

retroalimentación poco favorable, el Comité de Promociones definirá el
paso a seguir.
Trabajo por pareja – entrega de carpeta por familia
en One drive

• Contiene:

• Historia Familiar
• Familiograma
• Ecomapa
• Encuestas de conocimientos
• Apgar
• Cronograma de actividades para las visitas
• Estrategia educativa desarrollada con la familia
• Módulos del curso virtual que tomó la madre sustituta
• Resumen del caso (Se hace al final con toda la información recopilada)
• Aprendizajes, conclusiones y recomendaciones de la actividad
• 2 fotos por visitas
Primera visita
Objetivo: Generar un primer acercamiento con la familia y realizar la
recopilación de la información a traves de los instrumentos.

1. Presentación del programa: leer carta que explica de que se trata el

programa y aclarar inquietudes.
2. Historia familiar: la madre sustituta aporta la información
3. Familiograma: la madre sustituta aporta la información
4. Ecomapa: la madre sustituta aporta la información
5. Encuesta de conocimientos inicial: se aplica a los miembros de la
familia mayores de 7 años
6. Apgar: se aplica a los miembros de la familia mayores mayores de
12 años
7. Según lo que observen durante la visita pueden hacer
recomendaciones iniciales, definir los temas de interés con la familia
y dejar una tarea respecto al cuidado de la higiene bucal.
 Carta de
Orientación

Se entrega a la
Familia y se
deja en un
lugar visible
 Historia
Familiar

Una por familia

con la ayuda de
Un adulto de la
familia
Familiograma
Ecomapa
 APGAR
Familiar

Se aplica a todos los

mayores de 12 años
 Encuesta de
conocimientos

Se aplica a todos
Los integrantes
de la familia mayores
de 7 años
Puntaje de la pregunta
10 a la 20
Entrega asesoría 1
• Carpeta con los instrumentos completos y pasados en
limpio

• Cronograma de actividades con la familia: debe incluir las

fechas y las ideas para el producto educativo que van a
realizar según los grupos de edad, temas que van a tratar
con la madre del curso virtual de cuidadores y actividades
adicionales para desarrollar en las visitas.

• Resumen del caso de la familia

• Enviar registro de la madre con los datos para inscribirla
en el curso de cuidadores
Segunda Visita
Revisión de tarea que dejó en la primera visita

Educación en salud bucal por ciclo familiar:

•Inicia trabajo con aula virtual de cuidadores en salud bucal
para la certificación.
•Desarrollo e implementación de actividades educativas para
los miembros de la familia. Presentar videos o recursos que
puedan involucrar a la familia y repasar conceptos específicos.
•Pueden descargar plegables que realizaron sus compañeros
y que están disponibles en el aula virtual de acuerdo a la
necesidad por familia.

• Tarea de plan de mejoramiento para la última visita.

Curso Virtual de Cuidadores en salud bucal
Examen clínico odontológico mediante fotografias
• Para realizar el examen clínico a partir de fotografías debe tener en cuenta los siguientes puntos:
• 
• Debe realizarse si en la familia cuentan con un celular que permita tomar fotos.
• Debe hacerse a los miembros de la familia que han participado durante las actividades propuestas.
• Se deben brindar con anticipación las orientaciones para una buena fotografía. (Ver paso a paso)
• El análisis se hace con las imágenes obtenidas, aclarando al paciente que esto puede dificultar el
análisis profundo, pero nos acercará a conocer su situación general y se le podrán brindar
orientaciones a nivel individual de su estado de salud bucal.
•  
• Paso a paso para la toma de imágenes:
•  
• Seleccionar una persona que tome las fotos.
• Limpiar el celular en el lente de la cámara frontal para lograr mayor nitidez.
• Ubicarse al lado de una ventana con buena luz, no utilizar el flash del celular para evitar brillos en
la foto.
• Pedirle al paciente o modelo que se lave los dientes y las manos adecuadamente antes de las
fotos.
• Pedirle al paciente que abra su boca ampliamente. En caso de tener dificultad puede utilizar 2
cucharas o los dos dedos índices para correr los carrillos y permitir ver mejor los dientes.
Tomado de:
https://marinortho.com/taking-photos-your-teeth-tutorial/
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=BihpBjJ9jps&feature=youtu
.be
•Acercarse a la boca del paciente o modelo hasta el punto en
que se logre buen enfoque, no utilizar el zoom de la cámara,
•ya que distorsiona o puede quedar borroso
•Estar quietos al momento de las tomas para que las fotos no
queden movidas.c
Entrega asesoría 2
• Carpeta con correcciones de:

• Resumen del caso de la familia, Historia familiar,

Familiograma, Ecomapa, Situaciones estresantes y ciclo
vital, Encuestas de conocimientos y Cronograma de
actividades.

• Entrega del producto educativo elaborado para

calificación.

• Entrega de datos subidos en la base de datos

Tercera visita

• Revisión de tareas
• Refuerzo de actividades definidas con los integrantes
Refuerzo de proceso de higiene bucal con asesoría
• Actividades finales en el Aula virtual cuidadores
• Análisis de la situación de salud bucal encontrada
Cuarta Visita
• Revisión de tareas
• Encuesta de conocimientos segundo momento a las
personas que respondieron
• Certificación de la madre se emite certificado y se envía
por correo electrónico
• Despedida
Entrega Final por pareja
• Carpeta en one drive con toda la información de la familia
completa y corregida
• Datos de la familia ingresados a la base de datos –
archivo en excel que se les comparte
Entrega final por grupo
• Cada grupo realiza su parte en el frente correspondiente,
comunicaciones, base de datos, presentación, etc. con el
fin de construir el informe final en grupo.