Taller de

matemáticas II
Matemáticas II 20%
+1
80%
Habilidades
Socioemocionales II
Química II 20%
+1 70%
Taller de expresión Rúbrica
Introducción a las escrito II
ciencias sociales 20% 20%
80%
Desarrollo del
Taller de lectura y pensamiento II
redacción
20%
80%
Laboratorio Apreciación
Inglés II de Ciencias
80% Artística II
30%
2
Informática
80% Tutorías
Salud del
adolescente Puntos
20% II extras
Ética II
80% Educación
Danza Física II
20%
 Taller de
matemáticas IV
Matemáticas IV
20%
+1 80%
Taller de expresión
Literatura escrito IV
80% 20%

Biología II
Habilidades
Socioemocionales IV
Rúbrica
70%
20%
20%
Física II Desarrollo del
+1 70% pensamiento IV
20%
Inglés IV
80% Laboratorio Creatividad
de Ciencias y Toma de
Historia de México II decisiones
30%
80% 2
Gestión de Archivos de textos Tutorías
Salud del
adolescente Puntos
80% 20% IV extras
Hoja de Cálculo Aplicado
Educación
80% Danza Física IV
20%
 No habrá tareas en Paraescolares y Talleres, al menos que sean
significativas.

 No hay exámenes en Paraescolares y Talleres.

 No hay bajas por reprobación en materias pertenecientes: Paraescolares,

Talleres y Formación para el trabajo.

 En caso que el alumno repruebe materias pertenecientes a Paraescolares,

Talleres o Formación para el trabajo; no será acreedor a sus puntos extra o
parte de la evaluación, pero sí acreditará la asignatura.

 Paraescolares, Talleres y Formación para el trabajo. No hay exámenes

extraordinarios, se aplicará un curso después de la evaluación.

Los 2 puntos extra de paraescolares se asignan de la siguiente manera:

• Se dividirán en las asignaturas previamente designadas por las autoridades

educativas.
• El punto extra se suma a la calificación real.
• Debe de acreditar todas las asignaturas Paraescolares sin excepción.
 La forma de evaluar se debe de dar a conocer al alumno al inicio del
semestre.
 Por ningún motivo, los alumnos pueden quedarse fuera del aula.
 En caso de tener inasistencia por parte del docente; el profesor
debe tomar en cuenta las actividades llevadas por el orientador.
 Solo hay un reglamento escolar.
 Se comparte cuaderno con la asignatura vinculada, para reducir
costos y materiales.
 Los libros se utilizarán al 100%
 Utilizar instrumentos de evaluación como Rúbricas, listas de cotejo
y listas de observación; Para evaluar proyectos, trabajos de
investigación, ensayos, entre otros.
 Respetar las fechas de registro de calificación.
 Deberá haber un espacio en las jornadas para tratar temas de
vinculación de materias.