REDACCIÓN CREATIVA

Mgtr. Andrea Salas

Objetivo de la clase
• IDENTIFICAR LAS FUNCIONES DE LA LITERATURA
FUNCIONES DE LITERATURA
• La literatura como cualquier otro arte, cumple funciones que no son
exclusivas de ella, porque el lenguaje por medio del cual se expresa,
tiene las mismas características del habla cotidiana. Sin embargo pone
en relieve algunas de ellas: estética, social, cultural, musical,
afectiva, simbólica, evasiva y de compromiso.
FUNCIÓN ESTÉTICA
• La literatura transmite la belleza a través de la palabra, haciendo surgir
en el lector el goce espiritual y la sensibilización tanto estética como
social.
• Esta función se complementa con otras de igual importancia.
• La literatura no se reduce a su función estética, sino que parte de ella
para una comunicación con sus receptores. 
FUNCIÓN
ESTÉTICA
• Depende también de la lengua empleada; unas
tienen un efecto musical más fuerte que otras.
• Esta función está íntimamente relacionada con
la función estética; se complementan y, de esta
manera, la literatura posee fuerza y vigor.
• De ahí la importancia de leer los poemas y toda
producción literaria en su idioma original; ya
que las traducciones – por muy buenas que sean
– nunca pueden traducir fielmente el significado
real de una palabra, la cual a veces se hace
insustituible en otro idioma. En ocasiones, con
las traducciones se pierde la riqueza y el vigor
de lo que realmente es escritor quiso expresar.
FUNCIÓN AFECTIVA
• Función afectiva. El lenguaje literario tiene más carga emotiva que el
lenguaje cotidiano, pues su principal preocupación es sensibilizar al
lector con el contexto social de la obra.
• De esta manera, produce sugestiones de color, luz, sonido y no sólo
percepciones sino que puedan ser sentidas y vividas. Esa evocación
afectiva varía de lector a lector, así como de escritor a escritor.
FUNCIÓN SIMBÓLICA
• Función simbólica. Está íntimamente ligada con la función poética,
mediante la cual nos transfiere a otro universo imaginativo, más allá
del lenguaje directo de las palabras. Es la búsqueda de un significado
connotativo, simbólico y personal.
FUNCIÓN SOCIAL
• La obra literaria es testigo de una época social y de una jerarquía
propia de su tiempo. Este tipo de documento ayuda al lector a
conocer las problemáticas actuales o pasadas, a trasladarse a un
nuevo entorno y a conocer las riquezas o desdichas existentes en
aquel momento. La historia de pequeños pueblos, grandes reinos o
comunidades actuales se narra de forma amena y estética con el fin de
transmitir un aprendizaje en el lector.
FUNCIÓN CULTURAL
• Al igual que cualquier otro tipo de arte, el ser humano plasma sus
intereses, ideales, costumbres, su cultura, su existencia y sus
deseos. La literatura es una forma de transmisión de los valores
universales de la humanidad o del propio autor de la época. Sirve
como un medio de transmisión de la cultura pasada o actual, sobre un
hecho relevante para su creador.
• La literatura ha sido un arte cultural, transmitido con anterioridad
mediante la palabra.
FUNCIÓN MUSICAL

• La literatura sirviéndose de su función estética utiliza elementos de la

lengua que aporten un sonido armónico, agradable al sonido. Por lo
tanto, utiliza recursos literarios como la rima y el ritmo, no solo en
la prosa y en la poesía, sino también en el resto de textos. 
• El lenguaje empleado por el autor puede repercutir en su sonoridad,
siendo complementado por la estética para dar mayor fuerza y vigor a
la obra presentada.
• https://www.youtube.com/watch?v=5AkDqm-cEgg
FUNCIÓN AFECTIVA
• La finalidad que persiguen algunos autores en sus relatos es transmitir
un valor, un aprendizaje al lector.
• Por este motivo el lenguaje literario suele contener una gran carga
emotiva, mayor que la del lenguaje cotidiano.
• El objetivo del escritor es trasladar al lector a su mundo, al libro y a
la historia que está narrando, para producir en él sensaciones
nuevas, otras experiencias y abrirle un mundo diferente de
oportunidades.
FUNCIÓN SIMBÓLICA
• Al igual que la función musical, la función simbólica también se
encuentra relacionada con la función estética, con la poética.
• Más allá del lenguaje directo, se centra en enseñar al lector un
universo paralelo lleno de matices y de dobles sentidos. 
• Utiliza el significado connotativo, simbólico y personal. A través de
figuras literarias diversas logra comunicar sentimientos, ilusiones
e ideas.
• En función de cómo el autor exprese el símbolo protagonista de su
obra, esta puede obtener mucha fuerza y centrar la plena atención de
su lector.
FUNCIÓN EVASIVA
• El escritor utiliza la literatura para expresar sus emociones y
conflictos internos, así como los problemas existentes en la
sociedad o en su entorno más cercano. 
• Es un medio de evasión para transmitir lo que preocupa a uno, además
de para aportar una enseñanza al lector.
De la misma forma una
lectura puede servir de
evasión del mundo que rodea
al propio lector. Muchas
personas deciden sumergirse
en un texto para olvidar el
entorno o las situaciones
diarias.
FUNCIÓN DE COMPROMISO
• Toda obra escrita le proporciona un compromiso a su autor, ya sea
con su contexto histórico, social o con los valores o historias que
desee transmitir.
• Debe ser consciente que puede tratar grandes problemáticas y
denunciarlos a través de sus obras para tratar de expresar su punto de
vista y quizá influenciar a los lectores o a la sociedad sobre un
determinado hecho.
GÉNEROS LITERARIOS
• OBJETIVO DE LA CLASE.

Reconocer los tipos de géneros literarios.

GÉNEROS LITERARIOS – definición
• Épico o narrativo – lírico – dramático
Lírico
• Se caracterizan por presentar la realidad desde el punto de vista del
sujeto. Muestran la visión íntima y personal del ser humano.
• El poeta habitualmente expresa sus sentimientos, pensamientos,
estados de ánimo o vivencias, aunque también las puede atribuir a otro
sujeto diferente.
• Predomina el empleo de la primera persona y la actitud subjetiva del
narrador.
• En la lírica la modalidad de expresión por excelencia es el verso.
Subgéneros líricos:
• Canción: poema de tema amoroso.
• Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.
• Oda: poema que trata un tema serio y elevado.
• Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.
• Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.
Narrativo
• Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que pueden
intervenir mediante el diálogo.
• El narrador cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas formas
de elocución, esto es, la narración, la descripción, la exposición o la
argumentación.
Subgéneros narrativos:
• Cuento:  narración breve con pocos personajes  y con el tiempo y espacio
escasamente desarrollados.
• Novela: narración más extensa y compleja que el cuento donde aparece una
trama complicada o intensa, personajes sólidamente trazados, ambientes
descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo autónomo e
imaginario.
• Poema épico: Relata las hazañas heroicas con el propósito de glorificar a una
patria. Por ejemplo, La Eneida, de Virgilio.
• Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un héroe. Por ejemplo,
el Poema de Mío Cid.
• Romance:  Poema épico-lírico usado para narrar hazañas o hechos de armas.
Dramático
• Es aquél destinado a ser representado ante unos espectadores.
• Los personajes intervienen sin la mediación de ningún narrador,
siguiendo las indicaciones sobre vestuario, gestos, movimientos, etc.
que contienen las acotaciones del texto teatral.
Subgéneros dramáticos:
• Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con personajes
pertenecientes al mundo de la normalidad.
• Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele
causarle gran daño. Pueden intervenir elementos cómicos y entonces
toma el nombre de tragicomedia.
• Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta
alcurnia –reyes, héroes- que son víctimas de terribles pasiones que les
llevan a la destrucción y a la muerte.
• Otros subgéneros dramáticos: el auto sacramental, el entremés,
el paso, el melodrama, etc.
Corrientes literarias
• La corriente literaria es el conjunto de características tanto en
la forma de escribir como en la temática, de común acuerdo
con las condiciones sociales de una determinada época.
• Una corriente literaria puede permanecer durante varias épocas
o menos de una.
Corrientes literarias
• Las épocas y corrientes literarias más
significativas son la época antigua con
las culturas orientales; la época clásica
con Grecia y Roma, y la Edad Media con
el feudalismo. A partir de ella surgen las
demás.
Etapa Griega:
• Una de las culturas que más ha influido en el mundo actual es, sin duda, la griega, la que se
desarrolló entre el 900 a 300 a. C.
• Después de su decadencia –únicamente material-, el aspecto espiritual y artístico ha permanecido
y difundido a través de los años, en todas las órdenes del saber.
• Los griegos destacaron en todas las disciplinas tanto científicas como literarias. En esta última
sobresalieron casi en todos los géneros, excepto en la novela.
• Dentro de esta calidad literaria, cabe mencionar la labor cultivada en el teatro, especialmente en la
tragedia.
• Los griegos, además de lo que hemos mencionado en el campo de la literatura, fueron los
fundadores de las matemáticas, de la física, política, filosofía, entre otras.
• No hay ninguna otra cultura, como la griega, que haya trascendido tanto. En el siglo VI a C.,
sobresalieron las ciudades de Atenas, Tebas, Esparta y Corinto. Cada una de ellas tenía autonomía
y poderío.
Características:
• Búsqueda de la belleza y de la perfección.
• Armonía y equilibrio.
• Proporción de la armonía, el ritmo y la elegancia.
• Importancia de los mitos.
• Equilibrio entre el fondo y la forma.
Representantes:
• Homero,
• Esquilo,
• Sófocles,
• Eurípides,
• Safo,
• Píndato,
• Aristófanes,
• Demóstenes,
• Platón,
• Sócrates, y
• Aristóteles.
Obras representativas:
• La Ilíada,
• La Odisea,
• Edipo Rey,
• Antígona,
• Medea,
• Las troyanas,
• La avispas, y
• Las nubes.
Etapa Romana:
• La literatura latina es considerada una rama de la griega. Grecia ejerció una
poderosa influencia cultural sobre Roma, pero estos dos pueblos lograron
fusionarse en uno solo; herencia que fue transmitida al mundo moderno.
• Esta fusión permitió un mejor desarrollo de los pueblos: por un lado, la
creatividad poética de los griegos; y por el otro, la práctica administrativa y el
derecho romano.
• Los romanos fueron los creadores del imperio más impresionante de la
historia, porque fueron prácticos y realistas. Supieron aprovechar la grandeza
de Grecia para asumirla y enriquecer con la de Roma.
• La historia de Roma se inicia en 753 a. C. con el relato muy conocido de
Rómulo y Remo y termina con la caída del Imperio romano en 476 d. C.
Características:
• Preocupación por lo imponente.
• Imitación de la cultura griega.
• Eminentemente prácticos y realistas.
• Estilo elegante.
• Destacaron en la oratoria.
 Etapa Romana:

Representantes: Obras representativas:

• Plauto, • Catilinarias,
• Terencio, • La Eneida,
• Cicerón,
• Metamorfosis,
• Virgilio,
• Horacio,
• Las Heroidas,
• Ovidio, y • Odas,
• Séneca. • Sátiras, y
• Las Geórgicas.
Edad Media
• Está comprendida dentro de los 10 siglos entre la caída del Imperio romano de
Occidente en 476 y la caída de Constantinopla, capital del Imperio romano de
Oriente, en 1453.
• Con la muerte de Carlomagno, se establecieron los feudos, éstos eran extensiones de
tierra otorgados por el rey a los nobles. Con el establecimiento del feudalismo, se
consolidaron marcadamente tres grupos: la iglesia, la nobleza y el pueblo.
• En los inicios de esta etapa, predominó el paganismo, pero poco a poco la fe
cristiana logró supremacía, convirtiéndose la Iglesia en el grupo con dominio
político. Por esta misma razón la cultura se centró en el ámbito del monasterio.
• En cuanto a la producción literaria, primero aparece en la literatura germánica,
después en la francesa y, por último, en la española. Corresponde, pues, a siete
siglos de la literaturas europeas (VII al XIV).
Edad Media
• Las primeras manifestaciones fueron poemas en verso de origen legendario
llamadas Eddas, así como composiciones en prosa, denominadas Sagas.
• Durante el inicio de este periodo, la influencia grecorromana está presente en
todas las actividades, y el vehículo más importante de trasmisión fue la
lengua: el latín.
• Posteriormente, surgen las lenguas romances.
• La producción literaria oral se da a través de los cantores llamados juglares,
quienes eran los cantores errantes que declamaban poemas en cualquier
lugar, sea una plaza pública o el palacio; y por los trovadores, quienes
además de cantar los poemas, eran los compositores de esas creaciones.
Características
• Trasmisión oral de la literatura.
• Importancia de la influencia de la Iglesia.
• Desarrollo de temas sacros.
• Uso del latín culto y de las lenguas romances, paralelamente.
• Surgieron temas amorosos y de exaltación del valor y de la lealtad.
• Carácter popular y anónimo.
Edad media
Representantes:
• San Agustín
• Gonzalo de Berceo
• El Arcipreste de Hita
• El Infante don Juan Manuel
• Chaucer
• Dante Alighieri.
Obras representativas:
• Poema del Mío Cid.
• Los Nibelungos.
• La canción de Rolando.
• El romance del zorro.
• El conde Lucanor.
• Los flabiaux.
• La Celestina.
• Cuentos de Canterbury.
• La divina comedia.
Renacimiento
• Su nombre viene de volver a nacer. La invención de la imprenta y los
avances geográficos originaron esta corriente literaria.
• Es un movimiento artístico y literario.
• País de origen: Florencia, Italia. Posteriormente para España, Francia
y Portugal.
• Época: durante los siglos XV y XVI.
Características:
• Retorno a la cultura grecorromana.
• Es el despertar del hombre en todas sus manifestaciones artísticas
para lograr sus propósitos.
• Hay un intento de desprenderse de lo religioso.
Renacimiento:
Representantes:
• Miguel de Cervantes Saavedra,
• Fernando de Rojas,
• Tirso de Molina,
• Calderón de la Barca,
• Shakespeare, y
• Lope de Vega.
Obras representativas:
• La Celestina.
• Romeo y Julieta.
• La vida es sueño.
• Fuente Ovejuna.
Barroco
• Corriente literaria nacida como consecuencia de una época de crisis
con nuevos conceptos en todas las manifestaciones del arte.
• Es un movimiento espiritual que toma diversas formas según el país
donde se dé. Así en Italia toma el nombre de manierismo; en
Inglaterra, eufismo; preciosismo en Francia; escuela de Silesia en
Alemania; y conceptismo y culteranismo en España.
• País de origen: se gesta en Italia, pero logra arraigarse en España.
• Época: siglo XVII.
Características
• Exceso, abigarramiento del lenguaje literario.
• Retórico, demasiado ornato.
• Sus temas son referidos a la muerte, a la metafísica, religión y teología.
• Presencia de lo contradictorio, especialmente a través de las paradojas
como forma de expresión. Uso de contrastes.
• Rompe con la armonía.
• Nuevos conceptos estéticos.
 Barroco

Representantes: Obras representativas:

• Luis de Góngora y Argote • La fábula de Polifemo y Galatea.
• Francisco Acevedo. • Los sueños.
• Juan Ruiz de Alarcón.
• Marini.
• John Milton.
• Sor Juana Inés de la Cruz.
Neoclasicismo
• Es un movimiento obsesionado más bien por las formas.
• Surge ligado estrechamente a la corte de Luis XIV, rey de Francia,
quien decide tener en su trono, el poder espiritual, intelectual y
artístico en la corte de Versalles.
• La lengua francesa adquiere un total dominio en el mundo, así como lo
obtuvo con la lengua griega.

País de origen: Francia.

Época: Siglo XVIII, llamado el siglo de las luces.
Características:
• Admiración por los modelos de la antigua Grecia y por la creación
renacentista.
• Intento de acercamiento al racionalismo.
• Prevalecieron las reglas rigurosas para la elaboración de sus obras.
• La simetría y la rigidez.
• Corrección estricta en el arte de escribir.
 Neoclasicismo

Representantes: Obras representativas:

• Racine, • El discurso del método.
• Moliere, • El avaro.
• Montesquieu, • Emilio o la educación.
• Rousseau,
• Daniel Defoe, y
• Fernández de Moratín.
Romanticismo
• Al amparo de la Revolución francesa y las ideas de libertad, nace esta
corriente literaria.
• Estas ideas no sólo se dan en el ámbito científico sino también en el
artístico, es así como se das en la literatura.
• Es una vuelta al pasado medieval.

País de origen: Alemania e Inglaterra.

Época: primera mitad del siglo XIX.
Características
• Se sacude de la rigidez, de las normas.
• Predominio del sentimiento sobre la razón.
• Admiración por la naturaleza y la libertad.
• Presencia del sentimiento de rebeldía.
• Exaltación del “yo”.
 Romanticismo
Representantes: Obras representativas:
• Lord Byron, • Rimas,
• Víctor Hugo, • Los miserables
• Edgar Allan Poe, • El ser de la libertad humana.
• Wolfgang Goethe,
• Federico Schiller,
• Emile Bronte,
• Gustavo Adolfo Bécquer
• Duque de Rivas.
Realismo
• Corriente literaria surgida en Francia y que constituyó una nueva
forma de explorar la realidad.
• Es un movimiento de reacción ante el romanticismo y el exceso de
subjetivismo.
• Está ligado al movimiento ideológico del positivismo.
• País de origen: Francia.
• Época: segunda mitad del siglo XIX.
Características:
• Reproducción exacta de la realidad.
• Uso de descripciones minuciosas.
• Rechaza el sentimiento.
• Descripción de ambiente, costumbres, problemas y modo de vivir.
• El lenguaje es coloquial, ya que reproduce el habla común y cotidiana.
 Realismo

Representantes: Obras representativas:

• Stendhal • Benito Pérez • La dama de la camelias.
• Balzac Galdós
• Marianela.
• Flaubert • Edmundo de
Amicis • Crimen y castigo.
• Dickens
• Henry Ibsen • La familia de Pascual Duarte.
• Wilde
• José Camilo • Rojo y negro.
• Bernard Shaw Cela.
• Tolstoi
• Casa de muñecas.
• Dostoievsky
Naturalismo:
• Esta escuela apareció también en Francia, hacia finales del siglo XIX.
• Dio su primer paso en la novela y, posteriormente, en el teatro.
• Se le considera como una prolongación del realismo.

País de origen: Francia.

Época: a finales del siglo XIX.
Características:
• Intento de reflejar la realidad, pero en forma completamente objetiva.
• Descripción de las leyes naturales tal como se hace en el campo
científico.
• En la narrativa se pretende presentar el avance científico, como los
descubrimientos o vacunas contra alguna enfermedad.
Naturalismo:

Representantes: Obras representativas:

• Emilio Zola, máximo • Nana.
representante de esta corriente.
Modernismo:
• Es igualmente un movimiento que rechaza el romanticismo, así como las
normas y formas reguladoras de la poesía o la narrativa. Su importancia
radica en ser el primer movimiento nacido en América y no es imitación de
ninguna otra corriente. Al contrario, este movimiento influyó en Europa, sin
embargo, recibió la influencia del parnasianismo francés con Rimbaud y del
simbolismo francés con Baudelaire.

País de origen: Nicaragua y, posteriormente, en Cuba, Colombia, México y

Perú.
Época: Finales del siglo XIX y principios del XX.
Características:
• El anhelo de renovación: no estaban conformes con lo que siempre
venía de Europa, especialmente de España.
• Recibe la influencia del parnasianismo y del simbolismo francés; del
primero toma lo exótico; y del segundo la musicalidad.
• El lenguaje es un poco elegante.
• Los temas son producto del ambiente y del paisaje americano.
• Abundancia de símbolos y de imágenes.
Modernismo:

Representantes: Obras representativas:

• Rubén Darío, su fundador. • Prosas profanas.
• Amado Nervo • Desolación.
• Gabriela Mistral • Soy un hombre sincero.
• López Velarde
• José Santos Chocano
• José Martí.
Vanguardismo:
• El nombre del vanguardismo se relaciona con el conflicto de 1914-1918. Es un término
utilizado en la milicia: denomina a las tropas que toman la iniciativa y marchan al
frente de todas las otras; así en literatura, este término designa al movimiento que
pretende ir a la cabeza de todos ellos.
• Surgen diferentes movimientos con el sufijo “ismo”, como el dadaísmo, futurismo, expresionismo,
surrealismo, que en general apuntan a una renovación estética no sólo en literatura sino en el arte
en general.
• Buscan originalidad a través del simbolismo y de una expresión individual, de
profundo subjetivismo.
• El desequilibrio y la angustia son las principales características del hombre del siglo
XX, las que se ven reflejadas en la literatura y en toda expresión de arte de esta época.
• Se busca la libertad absoluta para poder manifestar estos sentimientos. El
vanguardismo aprovechó los descubrimientos del psicoanálisis de Freud, donde hay
una contraposición fuerte del subconsciente con el mundo consciente.
• El movimiento vanguardista de mayor trayectoria fue el surrealismo,
porque se manifestó como un movimiento de lucha.
• Si bien es cierto que el vanguardismo nació en Europa, también se
difundió en América con características comunes, pero a la vez con
ciertas diferencias, provenientes de su realidad histórica y de sus
necesidades sociales.
• Todo este panorama político, económico y social se vería reflejado en la
literatura y en toda expresión del arte, con variantes de la vanguardia
europea; aunque en el fondo eran similares.
País de origen: En Europa y luego en América (el Caribe). En
Alemania se llamó expresionismo; en Francia, cubismo; en Italia,
futurismo.
Época: entre la primera y la segunda guerra mundial, siglo XX.
Características:
• Imágenes llenas de sentimientos.
• Refleja conciencia revolucionaria de grupo.
• Su temática y sensibilidad son diferentes de las corrientes anteriores.
• Depende del movimiento al que pertenezca, sus imágenes pueden ser
grotescas, apartadas de la realidad o un reflejo del yo escondido.
• Intensa búsqueda del espíritu de libertad, especialmente de la
expresión.
• Rechazo por las fórmulas retóricas.
• Propugnan la originalidad.
Vanguardismo:
Representantes: Obras Representativas:
• Pablo Neruda, • Manifiesto futurista.
• Nicolás Guillén,
• Rosario Castellanos, • Poesía afroantillana.
• César Vallejo,
• Romancero gitano.
• Federico García Lorca,
• Guillermo de Apollinaire, • Versos de amor y esperanza.
• Filippo de Marinetti,
• André Bretón fundador
• El extranjero.
• Rainer María Rilke, • La metamorfosis.
• Franz Kafka, y
• Albert Camús.
Época Contemporánea:
• Esta época comprende desde la posguerra hasta nuestros días.
• En la poesía guarda rezagos del simbolismo francés, aunque manifiesta la
incapacidad del ser humano para comunicarse, la angustia, la búsqueda
constante del yo, entre otros.
• Rompe con todas las estructuras rígidas y tiende hacia una libertad absoluta
en donde más importa lo que realmente quiere el poeta, sin limitarse por
parámetros o patrones fijos.
• En cuanto a la narrativa contemporánea, ésta rompe con la linealidad, con el
relato anecdótico y tiende hacia los planos temporales, hacia el flash-back.
Por otra parte es más integral en los temas; por ejemplo, en una novela está
presente el psicoanálisis o la filosofía.
• La novela contemporánea es más que nada un reflejo de la vida, y
muchas veces con combinación de elementos de la fantasía, de lo
maravilloso, de lo esencialmente ficticio en un mundo real.
• El lenguaje empleado es el reflejo de ese mundo que quiere
representar; se acompaña del caló, del modismo, regionalismo; plasma
fonéticamente el habla.

• Entre sus representantes tenemos: Pidandello; Kipling, Antonio

Machado, y Vladimir Mayakovski.
Representantes de la narrativa
contemporánea
• Tenemos a Marcel Proust, Graham Grecne, Aldous Huxley, James
Joyce, Jean Paul Sartre, Albert Camus, Gabriel García Márquez, Mario
Vargas, Llosa, Jorge Luis Borges, Máximo Gorki, Ernest Hemingway,
José Saramago, entre muchos otros de gran talla.
• Y en el teatro, busca el acercamiento espiritual con el espectador.
• Va en contra del melodrama y el dramatismo excesivo. Igualmente, se
postula en contra de las diferencias sociales, especialmente del mundo
burgués. Figuran como representantes, Luigi Pirandello, Tennessee
Williams, Arthur Miller, Bertolt Bretch y Eugenio Ionesco.
Bibliografía

• Fournier C. (2002): Análisis Literario. México.

• https://comofuncionaque.com/que-es-la-literatura-y-cuales-son-sus-fu
nciones/
• http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5.htm
GRACIAS