La música criolla

ARTE Y CULTURA
Criollo
"Criollo" se le decía al negro esclavizado nacido fuera del África, por extensión de la voz "creole“
(francés), aplicada a la mezcla de dos o más idiomas. Luego, el término se extendió para llamar a
los hijos de extranjeros en tierras americanas.
Actualmente, “criollo” alude a expresiones artísticas (canción criolla), manifestaciones sociales o
religiosas (fiestas criollas) y conductas (criolladas), en su mayoría, circunscritas a las experiencias
culturales de los habitantes de la costa peruana.
¿Cuál es la música criolla?
En forma general, sería la música creada e interpretada por los criollos del Perú (costa, sierra y
selva)
En mayor medida, se identifica así a la música de la costa peruana: tonderos, marineras, valses,
polkas; y la música afroperuana: festejos, landó, etc.
¿Desde cuándo existe la música criolla?
En estricto, desde que apareció el primer criollo en el Perú: siglo XVI.
Sin embargo, los primeros géneros musicales criollos suelen rastrearse a partir del siglo XVIII.
Algunas expresiones musicales afroperuanas, como el Panalivio y la Zamacueca, son descritas
como las primeras expresiones criollas.
A fines del siglo XIX aparecen el vals y la polka.
Marinera limeña y Polka
¿Qué instrumentos se utilizan en la
música criolla?
En las acuarelas de Martínez Compañón (siglo XVIII) y Pancho Fierro (siglo XIX) podemos ver
guitarras, violines, arpas, marimbas, quijadas de burro y cajitas.
A principios del siglo XX podemos apreciar la bandurria, vihuelas y acordeón. A mediados de ese
siglo aparece el cajón.
En la actualidad los formatos orquestales son diversos e incluyen pianos, bajos eléctricos y
percusión centroamericana.
Instrumentos en el siglo XXI
Quiénes representan
a la música criolla?
La lista es muy larga y podríamos organizarlos por
géneros musicales.
Marinera limeña: los hermanos Augusto y Elías
Ascues.
Vals:
◦ Felipe Pinglo, Chabuca Granda, Augusto Polo Campos,
Manuel Acosta Ojeda, Mario Cavagnaro, Alicia
Maguiña.
◦ Vicente Vásquez, Oscar Avilés, Carlos Hayre, Pepe
Torres, Rafael Amaranto, Adolfo Zelada, Félix
Casaverde.
◦ Jesús Vásquez, Rafael Matallana, Arturo “Zambo”
Cavero, Lucha Reyes, Eva Ayllón, Rosa Guzmán.
Música afroperuana: Victoria y Nicomedes Santa
Cruz, Susana Baca.
El vals popular del Perú
▪ A mediados del siglo XIX llega al Perú el vals
vienés (Austria), que junto con la jota
aragonesa y la mazurca (ritmos españoles)
darán nacimiento al vals criollo.
▪ El vals criollo, el yaraví y la polka serán los
géneros musicales más importantes de inicios
del siglo XX en Lima.
▪ Los primeros artistas peruanos en grabar
música criolla en un disco de carbón en 1911
fueron el dúo Montes y Manrique.
La Palizada - Montes y Manrique (1911)
Música criolla electrónica - Novalima
Música criolla con influencia jazz
Zapateo criollo tradicional
Panalivio - Susana Baca
 Una pregunta que debemos hacernos...

¿La música criolla ha dejado de ser

popular? ¿Por qué?
Actividad: aprender esta canción
Callejón de un solo caño

Al dulce bordonear de la vihuelas

El día se estremece como antaño
El viejo callejón de un solo caño
Con el repiquetear de castañuelas.
Y siguen las guitarras con sus trinos
Quitando el sueño a todos los vecinos.

Alegre taconear hace crujir el cuarto dieciséis

a la voz varonil de un buen cantor
que con sabor en pleno jaranear
Pide un cajón antes de amanecer
Y empieza la sabrosa marinera.
Trabajo final #1 - 4to Secundaria
1. GRABAR AUDIO CANTANDO LA CANCIÓN: utilizar
la música de referencia (que está en Classroom)
escuchándola con audífonos de modo que en su
audio solo se escuche su voz. Buscar lugar
silencioso sin ruidos externos.
2. El Audio grabado debe estar en formato MP3. Si su
grabadora (teléfono, cámara, etc.) graba en otro
formato debe hacer la conversión.
3. Para convertir a MP3:
https://online-audio-converter.com/es/
Trabajo final #2 - 4to Secundaria
1. FILMAR VIDEO CANTANDO LA CANCIÓN: sin audífonos, la
música de referencia debe escucharse de fondo.
2. El video debe filmarse en horizontal en un lugar ordenado
y limpio.
3. Ustedes deben aparecer con uniforme de colegio, bien
peinados y limpios.
4. El video debe estar en formato MP4 o AVI. Convertir a
estos formatos si es necesario.
5. Enlace para convertir a MP4 o AVI:
https://convertio.co/es/video-converter/
Trabajo final #1 - 5to Secundaria
1. GRABAR AUDIO TOCANDO EL FRAGMENTO DE LA
CANCIÓN: utilizar la música de referencia (que
está en Classroom) escuchándola con audífonos
de modo que en su audio solo se escuche su
instrumento. Buscar lugar silencioso sin ruidos
externos.
2. El Audio grabado debe estar en formato MP3. Si su
grabadora (teléfono, cámara, etc.) graba en otro
formato debe hacer la conversión.
3. Para convertir a MP3:
https://online-audio-converter.com/es/
Trabajo final #2 - 5to Secundaria
1. FILMAR VIDEO TOCANDO SU INSTRUMENTO: sin
audífonos, la música de referencia debe escucharse de
fondo.
2. El video debe filmarse en horizontal en un lugar ordenado
y limpio.
3. Ustedes deben aparecer con uniforme de colegio, bien
peinados y limpios.
4. El video debe estar en formato MP4 o AVI. Convertir a
estos formatos si es necesario.
5. Enlace para convertir a MP4 o AVI:
https://convertio.co/es/video-converter/
Fragmento
Correo
urpipusay@gmail.com

Video y audios para el Martes.