ESTRATEGIAS

ARGUMENTATIVA
S

Mag. Yicera Ferrer Mendoza

ferreryicera@coruniamericana.edu.co
 Un argumento es el razonamiento por el cual se
PARTES DE UN intenta probar o refutar una tesis. En una
argumentación siempre existe la intención de
TEXTO convencer razonadamente o persuadir
afectivamente.
ARGUMENTAT
IVO
 Consiste en identificar relaciones de semejanza entre dos
realidades u objetos.
Ej: "Las vasijas encontradas en este sector son similares en
figura y materiales a los empleados en esta otra, por lo
tanto, pertenecen a la misma cultura".
ARGUMENTO
POR
ANALOGÍA
 Ej 2: Debe haber una preocupación
permanente por el medio ambiente, igual que
por un auto. Éste se debe mantener limpio,
repararlo cuando lo requiere y usar de modo
racional sus beneficios.

En este ejemplo se compara el cuidado del

medioambiente con el de un auto; aunque
ARGUMENTO son dos cosas muy distintas tienen en común
el reportar beneficios al ser humano y, a la
POR vez, requerir de la preocupación de éste. Lo
que el emisor intenta por medio de la
ANALOGÍA analogía, es concluir que es necesario el
cuidado del medio ambiente. La razón es que,
en los aspectos mostrados, requiere cuidados
igual que un auto.
 A partir de la observación de algunos elementos
se establece una tesis que considera la
generalidad de dichos elementos. Para que la
tesis sea válida, se deben considerar casos
verdaderamente representativos.

Ej: "Todas las personas que trabajan en horario

nocturno presentan déficit de vitamina D. Amelia
ARGUMENTO trabaja de noche, debe tomar un suplemento
vitamínico".
GENERALIZA
CIÓN
 Ejemplo 2:
Hace algunos años, al hablar de cine
chileno, nos costaba recordar títulos de
películas para dar como ejemplo, ahora
nos viene a la mente de inmediato
películas como “La Frontera”, “La Luna
en el Espejo”, El Desquite”,
“Coronación”, “El Chacotero
ARGUMENTO Sentimental”, “Sangre Eterna” y “Sexo
con Amor”, las que no sólo han tenido
GENERALIZA éxito de crítica, sino también de taquilla.
Por lo tanto, podemos afirmar que el
CIÓN cine chileno ha mejorado en el último
tiempo.
 Se establece una relación causal
entre dos hechos.
Ej: "La madre de Juanito no se
cuidó, además bebió alcohol y se
drogó durante su embarazo, por
eso Juanito es un niño débil y con
bajo peso".

Ej 2: Correr 5 kms. diarios produce

un bienestar general del sistema
ARGUMENTO cardiovascular. Corra por su vida.
Este argumento podría ser parte
DE CAUSA Y de un mensaje publicitario que
incentiva a la gente a correr, para
EFECTO lo cual se muestra el mejoramiento
del sistema cardiovascular como
causa de que debamos correr.
 Se recurre al prestigio de que goza
una autoridad o un experto en la
materia para fundamentar la tesis,
ya sea por medio de una cita o una
reseña de su opinión.

Ej 1:"Como ha señalado el premio

Nobel de Física Karl Mixt las
partículas ...“

ARGUMENTO Ej 2: Afirmamos que la Tierra gira

alrededor del Sol, porque,
DE basándonos en las teorías de
Copérnico, lo podemos probar.
AUTORIDAD
 Se consideran argumentos de
ejemplificación a los casos
particulares que se utilizan de
manera incuestionable para
fundamentar una regla. A veces el
autor manifiesta explícitamente
ARGUMENTO que un hecho es presentado como
ejemplo, mientras que en otras,
DE no. este tipo de argumento
permite - a partir de varios
EJEMPLIFICA ejemplos- apoyar una
generalización. esto es así porque
CIÓN un solo ejemplo no ofrece el
fundamento para llegar a analizar.
 Ej: Después de la llegada de los
conquistadores a América, todos
los derechos de los indígenas
fueron violados. En Norteamérica
por ejemplo, los ingleses
asesinaron a la mayoría de los
ARGUMENTO nativos. Así mismo, los españoles
en Centro América sometieron a
DE trabajos forzosos a
comunidades del lugar, además en
las

EJEMPLIFICA aquella época de conquista, por

orden de la Corona Española se
CIÓN obligó a todo indígena a renunciar
a sus costumbres religiosas y
culturales.
 Ej: Después de la llegada de los
conquistadores a América, todos
los derechos de los indígenas
fueron violados. En Norteamérica
por ejemplo, los ingleses
asesinaron a la mayoría de los
ARGUMENTO nativos. Así mismo, los españoles
en Centro América sometieron a
DE trabajos forzosos a
comunidades del lugar, además en
las

EJEMPLIFICA aquella época de conquista, por

orden de la Corona Española se
CIÓN obligó a todo indígena a renunciar
a sus costumbres religiosas y
culturales.
 De comparación: en esta clase de
argumento se confrontan o relacionan
diversos elementos o fenómenos. A veces
las comparaciones se efectúan por
oposición; otras pueden manifestarse
mediante el uso del superlativo.

OTROS TIPOS De ironía: Contraste que se produce

casualmente entre dos cosas y que parece
DE una broma. Modo de expresarse en el
que, mediante la entonación, los gestos o
ARGUMENTO burlas, se da a entender algo distinto de
lo que se dice.
 De refutación: En su texto, el emisor
incluye voces que se oponen a su tesis,
para discutirlas, contradecirlas o
descalificarlas.
De concesión: Reconocimientos de
OTROS TIPOS ciertos puntos de vista del otro como
válidos.
DE
ARGUMENTO
 Ej de concesión:
Quiero fumar. Los resultados de los
estudios científicos han encontrado que el
humo del tabaco deja residuos de
alquitrán en los pulmones, además de
OTROS TIPOS que pude producir cáncer de garganta, de
pulmón o de la boca. También afecta el
DE sentido del gusto, el esmalte de los
dientes y la garganta. Así que fumar es
ARGUMENTO nocivo y daña la salud. Lo mejor es que
no fume.
 De pregunta retórica: Otra voz que el
emisor incluye en el texto es la del
receptor al que desea convencer. Uno de
los procedimientos para hacerlo consiste
en formular preguntas retóricas, que no
OTROS TIPOS se plantean para que el lector responda a
ellas, sino que ya tienen implícita la
DE respuesta. anticipan los posibles
interrogantes que se formularía el lector,
ARGUMENTO hacen que sea más fácil seguir el
desarrollo argumentativo y son utilizadas
también para efectuar una aseveración
implícita