MERCEDES ALCÁNTARA

NIVA
SD-17-20365

INCIDENCIA:
PARÁMETRO DE
CALIDAD
 ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CALIDAD
EDUCATIVA?
La calidad educativa se puede definir
como la armonización integradora de
los diferentes elementos que la
componen: eficacia en el logro de un
servicio, bien u objeto excelente,
mediante procesos eficientes,
satisfactorios tanto para los
destinatarios, directos e indirectos.
PARÁMETRO DE CALIDAD

La ley general de educación 66-97 en el articulo 56, asume la orientación

educativa y psicológica como un parámetro determinante de la calidad de la
educación en el sentido de que atiente a las necesidades escolares, familiares
y sociales, facilitando el desarrollo armónico de la personalidad, la
participación de los padres, tutores y amigo/as de los centro educativo.
ELEMENTO COMÚN DE LA
ORIENTACIÓN Y LA
EDUCACIÓN

La orientación y la educación tienen como elemento común el desarrollo

humano, lo que implica el tránsito a estadios superiores en la configuración de
la personalidad del sujeto y que no se logra si no están en íntima relación la
orientación y la educación
 Dimensión del trabajo en el área de
orientación
La dimensión del trabajo en el área de orientación educativa y psicológica se afianza por su
fundamentación y característica en acciones y programa preventivos, educativo, de intervención
psicopedagógica y social.
 INDICADORES DE
CALIDAD EDUCATIVA
La calidad educativa se basa en lo siguiente factores

 Liderazgo profesional.
 Valores y objetivos
 Ambiente de aprendizaje.
 Oferta formativa.
 Niveles de exigencia.
 Utilidad de la enseñanza.
 Evolución continua.
 Participación de las familias.