La

Ortografía
Necesidad
 Conservar la unidad de la
lengua escrita
Nacimiento
A partir de una convención aceptada por
una comunidad lingüística

Institución
Academia de la Lengua

Fuente: https://definicion.de/ortografia/ Sr. Educador Jaime Castellanos

 La
Ortografía
Definición:
“Es el conjunto de normas que
regulan la correcta escritura de
Objetivo
una lengua” (RAE, 2012)
Facilitar y agilitar la comunicación
escrita entre los usuarios de una lengua,
mediante el establecimiento de un
código común para su representación
gráfica. (RAE,2012)

Sr. Educador Jaime Castellanos

 Uso de las mayúsculas

• Al principio de un escrito, después de punto y seguido, punto y

aparte.
Hola, es un placer conocerte. Mi nombre es Jaime. Me hablaron
de ti en la reunión.
Vamos a formar parte de este grupo de trabajo.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 Uso de las mayúsculas

• Después de dos puntos: al expresar palabras o pensamientos textuales; de un

encabezado o saludo de una carta; de las palabras ejemplo, advertencia, nota…
cuando son enunciados con plena independencia sintáctica y de sentido.
Yokoi Kenji dice: “Tarde o temprano la disciplina vencerá a la inteligencia”.

Estimado Sr. Educador:

Le escribo esta carta para…

Advertencia: Medicamento no indicado para menores.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 Uso de las mayúsculas

• Después de signos de entonación y si después de este no hay un signo de

puntuación.

¡Temblor! Ya pasó.

¿Cuántos estudiantes están matriculados? Están matriculados…

Sr. Educador Jaime Castellanos

• Los nombres de siglos, de periodos o sucesos históricos.
La Revolución Francesa.
Edad Media.

• Los nombres de personas, apellidos, apodos o epítetos y de todo nombre

propio.
Leonel Messi, la Pulga Messi;

• Los sustantivos o nombres propios de instituciones, animales, objetos,

adjetivos que formen el título de un libro.
Banco Pichincha; Dumbo; Excel; El Éxodo de Yangana.
Sr. Educador Jaime Castellanos
• Los títulos honoríficos o nombres de las dignidades cuando remplazan al
nombre propio.
El Barón de Carondelet.

Esta noche llega el señor Alcalde.

La Duquesa duerme plácidamente.

Sr. Educador Jaime Castellanos

• Los nombres geográficos, países, edificios, ciudades,
pueblos, barrios, calles, plazas, recintos.
El parque Central está ubicado en las calles Bolívar y
Bernardo Valdivieso.

• Los atributos divinos y las deidades religiosas

Me dirijo a Ti, Padre Santo.
Jesús es el Salvador.
Zeus, Satanás, Yahveh, Alá…

Sr. Educador Jaime Castellanos

Los números romanos.

Capítulo IV
León XIII

Las mayúsculas se tildan.

ÁLVARO, ÁFRICA, ÓPTIMO, POLITÉCNICA, CATÓLICA,

GUAYASAMÍN.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 Uso de las minúsculas

• Los adjetivos gentilicios

• Los meses, días, estaciones del año, notas

musicales.

• Los sustantivos comunes

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Después de m: sembrar, combatir, Ambrosio

• Las sílabas bra, bre, bri ,bro ,bru, bla, ble, bli, blo, blu:
cabra, Cabrera, brigada, brote, bruto, blanco, tablero,
ombligo, bloque, blusa.

Uso de la b • Los verbos terminados en aber, eber, buir y sus

derivados: saber, deber, atribuir, excepción: caver y
precaver.

• Después de las sílabas ca, ce, co, cu: cabello, cebolla,

cobija, cubo.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Los infinitivos terminados en bir: concebir, recibir,
subir, escribir. Excepción: vivir, servir, hervir.

• El pretérito imperfecto (acciones pasadas que no se

concretan) del verbo ir;
Ir: iba, ibas íbamos….
Uso de la b
• De todos los verbos terminados en ar:

Rezar: rezaba, rezábamos.

Trabajar: trabajaba, trabajábamos.
Mirar: miraba…

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Después de la sílaba di: división, divino, divorcio.
Excepto: dibujo y mandíbula.

• Después de la sílaba le: levantar, levadizo, leve.

Uso de la • Palabras que empiecen con villa, vice: vicecampeón,

Villacís.
V
• Palabras que empiecen con las consonantes n y ll:
llave, llevar, nieve, novela.
Excepto: babo, nube, nebulosa, nabab.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • El sonido vi seguido de una vocal al iniciar una
palabra: violín, viudo, viejo.

• Después de la consonante b, d, n: obvio, adverso,

invierno.

Uso de la • Palabras terminadas en viro, vira, ívoro, ívora: Elvira,

V triunviro, herbívoro.

• Después de las sílabas ad, sub, ob, en, in: advertir,

subversivo, obelisco, envolver, invernar.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Palabras terminadas en encia, ancia.
Excepto hortensia.

• Verbos terminados en cer, cir, ducir.

Excepto coser, asir, ser y toser.
Uso de
la c
• Palabras que empiecen con villa, vice:

• Las terminaciones icia, icie, icio.

Excepto alisios (vientos tropicales)

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Las palabras que en singular terminan en z, en plural con
el morfema es, cambian a c: cruz, cruces, voz, voces, luz,
luces.

• Las derivaciones de los verbos terminados en ar, izar:

renunciar, renuncio, autorizar, autorización.
Uso de
la c • Los infinitivos terminados en ceder, cender, cibir, cidir:
proceder, ascender, percibir, decidir.

• La terminación “ción” cuando proceden de palabras

terminadas en tor y dor (nunca en sor): canción - cantor,
audición – auditor.
Sr. Educador Jaime Castellanos
 • Palabras terminadas en esa, isa.

• Adjetivos terminados aso, eso, oso, uso.

Uso de
la s • Palabras terminadas en ulsión.

• La terminación ísimo, ísima.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • La terminación “sivo” de algunos adjetivos que
provienen de nombres que terminan en sión:
expansivo – expansión.

Uso de
• Palabras que empiezan por seg y sig. Excepto
la s cigarra, ciguato, cigarro, cigüeña.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • En los aumentativos azo, aza al final de una palabra.

• La terminación anza. Menos mansa y gansa.

• La terminación ez, eza, izo, iza.

Uso de
• Los nombres patronímicos: Díaz, Muñoz, González.
la z
• La primera persona de los verbos terminados en acer,
ecer, ocer, ucir: nacer – nazco; amanecer – amanezco;
fenecer – fenezco; conocer – conozco; conducir –
conduzco.
Sr. Educador Jaime Castellanos
 • La a lleva h cuando precede a un participio.

• Las palabras que empiezan con ia, ie, io, ua, ue, ui.

• Las palabras que empiecen con homo, horm, hum,

Uso de horn, hosp, holg, hist. Menos omóplato.
la h
• Las palabras que empiezan por las raíces griegas
hiper, hipo.

• Algunas interjecciones: ¡Eh! ¡Oh! ¡Ah!

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Las palabras que inician con el sonido geo.

• Al final de toda palabra que lleva el sonido gía. Menos:

bujía, lejía, Mejía, hemiplejía, apoplejía, canonjía.

Uso de • Los verbos que terminan en ger, gir.

la g
• Las sílabas gen, ges. Menos comején, ajenjo, majestad,
avejentar, ojén.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Las terminaciones gesimo, genario.

• Las palabras terminadas en gia (sin tilde), gio,

gion.

Uso de • Los derivados de los verbos terminados en ger o

la g gir que lleven el sonido ge, gi: proteger –
protegido; elegir – elegido.

• Las palabras que comienza por in.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Los sonidos aje, eje, ije, oje, uje. Al comienzo, en
medio o al final de la palabra.

• Las palabras que terminan en jero. Menos ligero.

Uso de • Los derivados de los verbos que terminan en ger,

la j gir, delante de las vocales a – o: elegir – elijo;
proteger – protejo; corregir – corrijo. Excepto
cuando llevan el sonido ge, gi: elegir – elige- elegido;
proteger – protege, protegido; corregir – corrige,
corregido.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Las conjugaciones de los siguientes verbos: traer,
producir, maldecir, reducir, decir, contraer.

• Las palabras que terminan en je, jero, jería. Menos

falange, faringe, esfinge, auge.
Uso de
la j • Las palabras terminadas en jear.

Sr. Educador Jaime Castellanos

REGLAS DE
ACENTUACIÓN

Sr. Educador Jaime Castellanos

Palabras agudas
• Llevan el acento (sílaba tónica) en la última sílaba.
• Se tildan cuando terminan en: n – s – vocal.
• Excepciones:
• Las monosílabas no llevan tilde: pan, fe, Dios, tren, etc.
• Se tildan las monosílabas para diferenciar el significado
de las palabras (tilde diacrítica).

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • Excepciones:
• Palabras como maíz, Raúl, baúl, Paúl, raíz se
Palabras agudas
tildan a pesar de no terminar en "n" o "s" por
consecuencia de la ruptura del diptongo.

• Agudas terminadas en “y”, no se tildan: Godoy,

estoy, convoy, etc.

• Agudas terminadas en “s” y precedidas por otra

consonante: tictacs, robots, ballets, etc.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • El acento (sílaba tónica) se ubica en la penúltima sílaba.

• Llevan tilde cuando terminan en cualquier

Palabras consonante menos "n" o "s".
graves
• Excepciones:
• Se tildan cuando se rompe el diptongo: afonía,
biología, acentúan, María, antropología, etc.

Sr. Educador Jaime Castellanos

 • El acento (sílaba tónica) se ubica en la
antepenúltima sílaba.

• Llevan tilde todas las palabras esdrújulas.

Palabras esdrújulas
• Excepciones:
• No se tildan cuando son adverbios derivados
de un sustantivo que terminan en mente, se
mantiene el acento del sustantivo: felizmente,
capitularmente, anualmente, cordialmente,
etc.

Sr. Educador Jaime Castellanos