SEGUNDA ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN ESPECIAL :

AUDICIÓN Y LENGUAJE
CURSO: BASES NEUROLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIAL
DOCENTE:
DRA. ISABEL HUERTAS RODRIGUEZ
AUTORAS:
 BRAVO PAJARES MERCY HAYDEE.
GRUPO N° 5
 DAMASO PAREDES YBETH GIOVANNA.
 CORAJE SARMIENTO LUDY CESIBETH.
 LUÑA ACUÑA TANIA ELIZABETH.
 MEZA CAJAHUAMAN NILA
 ROSALES CABANILLAS PATRICIA CRISTINA.
 ZEVALLOS PÉREZ ROSA LILIAN.
ROGER SPERRY
El Premio Nobel de Fisiología en
1981 lo recibió Roger Sperry "por sus
descubrimientos acerca de la
especialización funcional de los
hemisferios cerebrales". Sperry
junto con su equipo descubrieron,
entre otras cosas, que el lado
izquierdo del cerebro se ocupa de
lenguaje, las palabras, el análisis y
los números y el lado derecho tiene
que ver con patrones, relaciones,
arte y música
 IMPLICACION DEL HEMISFERIO IZQUIERDO Y DERECHO
SEGÚN LAS TIPOLOGIAS EN OYENTES CON NORMAL
FUNCIONAMIENTO DE LOS SENTIDOS
Cada hemisferio es el responsable de la mitad del cuerpo situada en el lado opuesto: es decir, el
hemisferio  derecho  dirige  la  parte  izquierda  del  cuerpo, mientras que el hemisferio izquierdo dirige la parte
derecha. Cada hemisferio presenta especializaciones que le permite hacerse cargo de tareas determinadas.
El hemisferio izquierdo está más especializado en el manejo de los símbolos de cualquier tipo: lenguaje, álgebra,
símbolos químicos, partituras musicales. Es más analítico y lineal, procede de forma lógica.
El hemisferio derecho es más efectivo en la percepción del espacio, es más global, sintético e intuitivo. Es
imaginativo y emocional.
 IMPLICACION DEL HEMISFERIO IZQUIERDO Y DERECHO
SEGÚN LAS TIPOLOGIAS EN OYENTES CON NORMAL
FUNCIONAMIENTO DE LOS SENTIDOS

La única diferencia que existe entre una persona sorda y un oyente es que

el sordo no escucha. Por todo lo demás son iguales. Todos los sordos tienen las mismas
habilidades, ideas y maneras de ver el mundo.
Entonces cuando una persona tiene audición normal, las ondas sonoras viajan por el
oído y hacen que el tímpano vibre. Esta vibración envía las ondas sonoras hacia el
interior del oído para que las células nerviosas envíen la información del sonido al
cerebro. Esta información se convierte en los sonidos que oímos.
 TIPOLOGÍA DE SORDERA CENTRAL

Esta clase de sordera está causada por lesiones en Área de Wernicke: es

el hemisferio izquierdo del cerebro, concretamente en el lóbulo el área principal para la comprensión
temporal y el área de Wernicke. del lenguaje, por tanto, es la región
El sonido entra de manera normal al oído, pero se procesa de más importante de todo el cerebro
manera, que el cerebro no lo pueda interpretar. para las funciones intelectuales
El procesamiento auditivo central es el conjunto de habilidades superiores. Se ubica detrás de la
específicas de los cuales el individuo depende para interpretar lo corteza auditiva primaria, en la parte
que escucha. Estas habilidades son mediadas por los centros posterior de la circunvolución
auditivos localizados en el tronco encefálico y en el cerebro. Éstos superior del lóbulo temporal.
pueden dividirse en las siguientes áreas:

• Atención auditiva.
• Discriminación auditiva.
• Asociación auditiva.
• Integración auditiva y organización de salida.
Por lo tanto, si una persona tiene un problema de procesamiento
auditivo central, puede presentar los siguientes trastornos al
ejecutar tareas como:
 A veces responde de manera inadecuada al auditorio,
particularmente durante conversaciones con múltiples
participantes.
 Dificultad para entender el habla rápida.
 Habilidades musicales pobres, dificultad para reconocer patrones
de sonido y ritmos, mala prosodia vocal en la producción del
habla.
 Hablar más fuerte de lo necesario en la conversación, encender la
televisión o la radio más fuerte de lo necesario, pensar que las
personas frecuentemente están murmurando.
 Dificultad para recordar los fonemas de tareas relacionadas con la
lectura, la ortografía y la fonética).