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En 1952, el matemático británico Alan Turing fue condenado a escoger entre cárcel o tratamiento de estrógenos para
“curarlo” de su homosexualidad, él, un librepensador ateo que al ser investigado confesó abiertamente sus preferencias
sexuales, arriesgándose al escarnio publico, opto por lo que en la practica fue una castración química que lo dejo
impotente, deformo su cuerpo y causo en él graves consecuencias psíquicas. Dos años después, a sus 41 años, Turing fue
encontrado muerto en su cama al lado de una manzana mordida impregnada con cianuro. El forense determinó suicidio.
Esta condena se dio antes de que la opinión publica y la prensa británica protestaran por los recurrentes juicios,
persecuciones y hasta ejecuciones a los homosexuales. Estas protestas llevaron a que en 1957 se decretara que los
homosexuales no eran enfermos y se dejaran de considerar como delitos las practicas homosexuales entre ellos. Para el
matemático fue, desafortunadamente, ya muy tarde.
Alan Turing fue un personaje brillante que en 1936 planteo la posibilidad real de construir una computadora, idea que
puso en practica durante la Segunda Guerra Mundial. Gracias al diseño de “la maquina de Turing”, se lograron descifrar
los códigos secretos que usaban los alemanes que atacaban las fuerzas aliadas.
Turing, reconocido como un genio por la comunidad científica, es un ejemplo infame de como históricamente los
abanderados de la moral han hecho daño a inocentes por el hecho de ser homosexuales. En el 2013 la reina Isabel de
Inglaterra, presionada por un sector de la opinión, concedió el perdón a Turing póstumamente. Aunque los términos son
un tanto ridículos –a Turing, por supuesto, no hay nada que perdonarle- la decisión tiene gran peso simbólico. Nos hace
pensar en que la ley muchas veces esta afincada a prejuicios religiosos o sociales, y en que, muy probablemente algunas
de las cosas que hoy perseguimos furiosamente –los cultivos de coca, por ejemplo- mañana, después de mucha sangre y
sufrimiento, serán aceptadas sin escandalo.
Tomado y adaptado de: “Bonnet, Piedad”, en El Espectador, 4 de enero del 2004
A. No, porque usa el caso de Alan Turing para sustentar su posición sobre la
erradicación de los cultivos de coca.
B. Sí, porque a través del caso de Alan Turing muestra la polarización social
existente en torno a la homosexualidad.
C. Sí, porque compara la concepción social de la homosexualidad en
Inglaterra a mediados del siglo XX respecto a la actual.
D. No, porque la autora no comprueba que el suicidio de Alan Turing haya
tenido que ver con las políticas del gobierno de la época respecto a la
homosexualidad.
Por su parte, los niños se encargan de limpiar el lugar donde se servirán los alimentos y de organizarlos para que toda la
comunidad se pueda reunir. Finalmente, los adultos mayores se encargan de hacer rituales necesarios para pedir que siempre
les lleguen los alimentos y que nadie en su comunidad padezca hambre.
Esta comunidad indígena atraviesa una grave situación de desabastecimiento de alimentos, por lo que el gobierno decide
intervenir y suminístrales todo tipo de alimentos a los miembros de la comunidad. Después de un tiempo, los funcionarios del
gobierno se dan cuenta de que apenas solucionaron una parte del problema, pues no todos los miembros de la comunidad
están comiendo.
Se ha dicho que Sudáfrica y Colombia no son tan comparables. Que mientras la una tuvo un conflicto racial, en un
régimen tiránico como el apartheid, en la otra ha habido una larga guerra política en un contexto de relativa democracia,
que entre 1958 y 2012 ha ocasionado la muerte de por lo menos 220.000 personas. Se ha dicho que mientras en
Sudáfrica se opto por la reconciliación y un modelo de justicia restaurativa basado en el perdón, en Colombia se busca
superar el enfrentamiento armado sin renunciar a la justicia, la verdad y la recuperación. Se ha dicho también que
Colombia no tiene a un Nelson Mandela. Sin embargo, Sudáfrica si es un espejo para Colombia: tuvo un conflicto
prolongado, ha dejado heridas profundas en la sociedad y ha enfrentado un difícil posconflicto. Primero la guerra y luego
la paz, pusieron a prueba a este líder extraordinario, que forjo su gran estatura moral en medio de la adversidad.
Mandela les deja muchas lecciones a los lideres colombianos.
A. válido, pues si las zonas mas pobres son las mas inseguras esto prueba que hay una mayor
proporción de habitantes de estas zonas que son delincuentes.
B. invalido, pues el hecho de que las zonas mas pobres sean las mas inseguras no se sigue
que esto se deba a una mayor proporción de delincuentes entre sus habitantes.
C. valido, pues es bien conocido que la pobreza lleva necesariamente a la delincuencia y esto
explica por qué las zonas mas pobres son las mas inseguras.
D. invalido, pues no puede haber una relación entre caer en la delincuencia y buscar una
mejoría en la situación económica.
¿Cuál de las siguientes podría ser la respuesta mas probable de la comunidad indígena frente a
la solución propuesta por el Gobierno?
A. Evitar el ejercicio arbitrario del poder por parte de miembros de la Rama Ejecutiva.
B. Permitir que el ejercicio del poder de la Rama Legislativa exceda al de la Ejecutiva.
C. Permitir que los representantes del Gobierno puedan exponer ideas ente los senadores.
D. Evitar que se unan senadores y miembros del Poder Ejecutivo en torno de algún
proyecto.
En este caso, ¿Cuál es el organismo de control encargado de investigar, sancionar y destituir funcionarios
públicos?
A. La Procuraduría General de la Nación, pues esta es la principal encargada de vigilar el cumplimiento de funciones
de los funcionarios públicos.
B. El Consejo Superior de la Judicatura, pues este se encarga de sancionar las faltas de los funcionarios judiciales.
C. La Defensoría del Pueblo, pues esta se encarga de defender a los ciudadanos ante los abusos del poder de los
funcionarios públicos.
D. La Corte Constitucional, pues esta se encarga de velar porque la constitución política se respete y acate.
A. Debería aplicarse en América Latina, pues permitiría que la religión se integrara mas fácilmente a las dinámicas
del mercado internacional.
B. Podría aplicarse en el contexto latinoamericano, pues la diversidad de la región facilitaría la integración económica
a través del folclore y del turismo.
C. No podría aplicarse de forma sistemática en América Latina, pues estaría desconociéndose su riqueza y diversidad
cultural.
D. No podría aplicarse en el contexto latinoamericano, pues las diferencias culturales son un impedimento para la
modernización y la industrialización.
A. Complementariedad, pues todas las soluciones priorizan el desarrollo económico de los centros urbanos.
B. Compatibilidad, pues todas las soluciones se enfocan hacia la recuperación de las zonas de producción rural.
C. Complementariedad, pues todas las soluciones se enfocan hacia la mitigación de los costos sociales y económicos
provenientes de zonas rurales.
D. Compatibilidad, pues todas las soluciones priorizan el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de
zonas rurales.
A. La Violencia política.
B. El Frente Nacional.
C. La Patria Boba.
D. El gobierno de Rojas Pinilla.
A. El fallo choca con los intereses de otros países como Bélgica y Filipinas.
B. El fallo se ajusta a los intereses jurídicos de los ciudadanos holandeses.
C. El fallo se ajusta a los intereses de la industria de energías renovables.
D. El fallo choca con los intereses del gobierno de endurecer las políticas ambientales.
A. Positiva desde el punto de vista social, porque ayuda a combatir uno de los factores que contribuyen al embarazo
adolescente.
B. Negativa desde el punto de vista político, porque impide que los padres ejerzan el derecho de educar a sus hijos
sobre sexualidad.
C. Positiva desde el punto de vista académico, porque los estudiantes tendrán mas horas de clases los días en los que
se implementa el programa.
D. Negativa desde el punto de vista familiar, porque así se disuade a niños y jóvenes a que cuando sean adultos
conformen una familia.
A partir de lo anterior, ¿Cuál puede ser el origen del conflicto entre los habitantes del pueblo?
A. Una parte de la población quiere seguir desarrollando la agricultura y otra quiere acabar con esta actividad.
B. Las empresas extranjeras están interesadas en explotar recursos naturales en territorios que no les pertenecen a su
país.
C. Las empresas nacionales y extranjeras quieren acabar con actividades productivas como la agricultura.
D. Una parte de la población quiere preservar la economía tradicional del pueblo y otra quiere procurar el bienestar
económico de todos sus habitantes.
A. La participación del país en los mercados internacionales trae beneficios ya que les permite a las empresas
nacionales incrementar su exportaciones.
B. Los tratados de libre comercio aumentan las oportunidades que tiene los ciudadanos de encontrar trabajo, bien
remunerado, en empresas de otros países.
C. La participación del país en el comercio internación genera recursos que el Estado puede invertir en el mejoramiento
de la calidad de vida de los ciudadanos.
D. El apoyo económico del Estado a las industrias nacionales es fundamental para incrementar la participación de estas
en el comercio internacional.
A. 2, 4, 3 y 1.
B. 4, 3, 2 y 1.
C. 1, 2, 4 y 3.
D. 3, 1, 2 y 4.
¿Cuál de los siguientes conceptos define mejor la conducta de los blancos frente a los indígenas descrita por Quintín
Lame?
A. Racismo.
B. Segregación.
C. Discriminación.
D. Xenofobia.
¿Por qué es posible afirmar que este fragmento describe un aspecto del fenómeno de la globalización?
A. Referendo.
B. Plebiscito.
C. Consulta popular.
D. Revocatoria de mandato.
SOCIALES Y CIUDADANAS Sesión 2
Fragmento 1
Este fragmento describe la situación de la población gitana en un país de Europa: “aquí los niños gitanos son
2 enviados a escuelas especiales. Algunos comparten aulas con alumnos discapacitados, otros van a colegios solo
para gitanos. Muchos viven en barrios o pueblos separados del resto de la población y sin acceso a los mismos
derechos”
Fragmento 2
Este fragmento describe la situación de la población haitiana en Suramérica: “desde ecuador hasta la Guayana
francesa (territorio de ultramar de Francia), los migrantes haitianos enfrentan un rosario cada vez mas complejo de
situaciones difíciles tales como: cierre de frontera, amenazas de deportaciones, aumento de requisitos migratorios
para ingresar a los territorios, crisis humanitarias”
¿Cuál de los siguientes conceptos permite relaciona mejor la información presentada en ambos fragmentos?
A. Xenofobia.
B. Patriotismo.
C. Exilio.
D. Aculturación.
A. Adecuada siempre que los campesino no hayan sido manipulados por los políticos locales.
B. Apresurada porque se sustenta en información insuficiente y posiblemente parcializada.
C. Adecuada y acorde con la protección de nuestro interés general.
D. Apresurada porque la declaración de unos campesino no puede ser confiable.
De acuerdo con los elementos incluidos en el articulo anterior, se podría deducir que en este se hace referencia a la
violencia urbana de la década de
B. 1990, porque se ubica como protagonistas a bandas criminales financiadas por paramilitares.
C. 1980, porque se hace referencia a una practica violenta como forma de solucionar los problemas.
D. 1960, porque se instala como escenario del conflicto a la ciudad, en particular los barrios populares.
Entre las siguientes opciones, ¿Cuál presenta lo que cada una de las partes probablemente quiere lograr?
A. El oposito busca defender la familia tradicional y cuidar de los niños; el vocero busca cambiar la forma de la familia
nuclear sin importar el bienestar de los niños.
B. El vocero quiere que se permita adoptar a las parejas homosexuales; el opositor quiere mantener la familia tradicional,
y ambos buscan bienestar para los niños.
C. El opositor esta preocupado por la manera en que debe estar formada la familia, sin importarle el bienestar de los
niños; el vocero defiende el bienestar de estos.
D. El vocero busca cambiar la constitución de la familia tradicional; el opositor esta de acuerdo y ambos quieren facilitar
la adopción de niños abandonados.
B. Piense que son mas importantes para la sociedad las profesiones que hacen uso de las matemáticas.
C. Le cueste mas trabajo aprender los contenidos de los cursos universitarios con un alto contenido de matemáticas.
A. No, porque aunque el voto ya no sea secreto, se evita elegir candidatos que no obtuvieron la mayoría de votos.
B. Sí, porque el registrador nacional no ha confirmado todavía si existirá o no con certeza un fraude electoral.
C. No, porque es obligación del registrador nacional garantizar que en las elecciones no se presente ningún fraude.
D. Sí, porque se puede evitar el fraude pero se hace que los votantes puedan sentirse presionados de que se sepa por
quien votaron.
A. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial en 1945, los soviéticos ocuparon las zonas del este de Europa que habían
defendido, y EE.UU. y sus aliados se mantuvieron en Europa Occidental.
B. El muro de Berlín dividió la capital alemana hasta 1989: el lado occidental pertenecía a la República Federal Alemana
(RFA) y el lado oriental a la República Democrática Alemana (RDA).
C. El expresidente Ronald Reagan termino su periodo presidencial en 1989 y murió de neumonía el 5 de junio de 2004,
después de sufrir Alzheimer durante 10 años, lo que debilitó de manera constante su salud.
D. Durante la Guerra Fría, la Unión Soviética buscaba garantizar el éxito de la implementación de un Estado Socialista en
Alemania; por esta razón se desarrollaron diferentes políticas tendientes a aislar la RDA y la RFA.
Puede afirmarse que uno de los propósitos centrales de incluir esta definición de victimas en el marco de ley es
A. Beneficiar con ayudas del Estado a las personas que fueron victimas de los delitos mas graves.
B. Garantizar los derechos de quienes fueron afectados directa o indirectamente por el conflicto.
C. Incluir elementos del derecho internacional sobre victimas que complementan las leyes nacionales.
D. Diferenciar claramente las victimas de la guerrilla de las victimas de los grupos paramilitares.
A. No; los conflictos armados en América Latina no se relacionan con conflictos entre etnias.
B. No; porque los conflictos armados en África tiene raíces históricas distintas a los de América Latina.
C. Sí, porque los conflictos armados en América Latina, como los africanos, tienen causas étnicas.
D. Sí; si se comprueba que los ejércitos insurgente en América Latina financian sus actividades con la explotación de
recursos naturales.
C. El efecto político del proyecto porque registra la reacción del Gobierno nacional.
D. El riesgo que corren los recursos de un parque nacional, debido a la licencia ambiental.
¿Cuál de las siguientes opciones expresa condiciones que dificultan la implementación de esta propuesta?
A. La propuesta no tiene en cuenta las condiciones tecnológicas de las instituciones de todo el país.
B. Los políticos no son expertos en pedagogía y por eso sus propuestas no son adecuadas.
C. La propuesta no tiene en cuenta que los libros en internet suelen tener información errada.
D. Los estudiantes no deberían tener libros iguales porque sus condiciones socioeconómicas son distintas.
¿Qué impacto negativo puede tener esta política en lo que se refiere a la formación educativa?
A. Que muchos estudiantes aprueben los cursos sin haber aprendido lo que corresponde.
B. Que la mayoría de estudiantes tarden la misma cantidad de años en terminar sus estudios.
D. Que aumente el numero de cupos estudiantiles disponibles en cada uno de los grados.
Al revisar esta información, un estudiante universitario concluye que los gobiernos democráticos resultan inconvenientes.
¿Esta conclusión puede sacarse de la información presentada?
A. Sí, porque demuestra que en las democracias quienes deciden son las mayorías, en general guiadas por intereses
irracionales.
B. No, porque un único caso no permite probar que, en la generalidad de las situación, las mayorías democráticas toman
decisiones políticas erróneas.
C. Sí, porque se muestra que los gobiernos democráticos son ineficientes para presentar los intereses de las minorías que
suelen tener mayor claridad política.
D. No, porque el carácter inflexible del presidente no puede ser el único fundamento para que se mantenga la
democracia.
Cuando esto sucede, el “dueño” del parqueadero, al llegar, tiene que llamar a quien se lo “invadió” para que lo desocupe.
Esta situación ha generado varios conflictos.
Según lo descrito, ¿Qué punto de vista NO se comparte por todos los residentes?
De este análisis puede afirmarse que, en el contexto de la globalización, las practicas culturales tradicionales
25. Para disminuir la delincuencia juvenil en una ciudad, se plantearon las siguientes propuestas
1. Detener, penalizar y sancionar con cárcel a menores de edad que sean responsables de crímenes contra la ciudadanía.
2. Sancionar los establecimientos públicos que vendan bebidas embriagantes a menores de edad.
3. Aumentar el numero de policías destinados a vigilar las calles.
4. Inscribir a los menores infractores en programas sociales que incluyan apoyo psicológico y
acompañamiento en el hogar y la escuela
De las propuestas anteriores, dos son incompatibles entre si, escriba los números de estas propuestas y justifique su respuesta.
¿Con que acontecimiento histórico del siglo XX se relaciona directamente esta descripción?