“LAS OPORTUNIDADES PARA EL PROGRESO DE MI COMUNIDAD”

5ta. FECHA
SEMANA3 18 DE
COMPETENCIA NOVIEMBRE
DÍA 4
CONSTRUYE SU
IDENTIDAD.

PROPÓSITO
EVIDENCIA: APRENDERÉ A CAMBIAR MIS
DESARROLLAMOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS
LAS ACTIVIDADES DE Área POR OTROS POSITIVOS PARA
MI CUADERNILLO DE PERSONA MOTIVARME Y SENTIRME
TUTORÍA, PÁG. BIEN.
L SOCIAL
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Propósito
APRENDERÉ A CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO ESTOY NECESITO
CAMBIAR MIS LOGRÉ. AVANZAND APOYO
PENSAMIENTOS 1. IDENTIFICO LAS
O

NEGATIVOS POR DIFICULTADES FRENTE A MIS

ESTUDIOS Y EN MI VIDA
OTROS PERSONAL.

POSITIVOS PARA 2. SÉ AFRONTAR LAS

MOTIVARME Y DIFICULTADES CON FIRMEZA Y
DECISIÓN.
SENTIRME
BIEN. 3. IDENTIFICO LOS
PENSAMIENTOS POSITIVOS
PARA MOTIVARME Y
ENFRENTAR LAS DIFICULTADES.

4. ANALIZO DIVERSAS
SITUACIONES PARA
ENFRENTARLAS CON
PENSAMIENTOS POSITIVOS.
LEE CON ATENCIÓN LO QUE PIENSAN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN LAS
SIGUIENTES SITUACIONES

PENSAMIENTOS NEGATIVOS:
Obtuve un bajo calificativo
en matemática. Tengo No puedo elaborar este
muchas dificultades y es dibujo. Ninguno me sale
muy probable que salga mal bien. No volveré a
en el presente año escolar intentarlo.
PENSAMIENTOS NEGATIVOS:
Cuando sentimos que no podemos
lograr vencer las adversidades y/o
dificultades. Muchas veces sin darnos
cuenta pensamos de esa manera.

Analiza y responde: 2. ¿Las expresiones de cada uno de ellos son

1. ¿Qué crees que pasará si piensan de esa considerados negativos o positivos? ¿Por qué?
manera cada niño y niña?
 ESTAMOS PREPARADOS,
mañana ganamos y
seremos los campeones
de las olimpiadas
ariostinas
PENSAMIENTOS POSITIVOS:
YYo soy capaz de aprobar
el examen de
matemática porque
siempre estudio.

PENSAMIENTO POSITIVO:
Cuando nos sentimos capaces, nos
motivamos y con confianza para lograr
lo que deseamos a pesar de las
dificultades que se puedan presentar.

.
Analiza y responde: 2. ¿Las expresiones de cada uno de ellos
1. ¿Qué crees que pasará si piensan de son considerados negativos o positivos?
esa manera cada niño y niña? ¿Por qué?