Metodología de la investigación Psicológica ii

LA LINGÜÍSTICA Y LA FILOSOFÍA COMO

PUNTOS DE PARTIDA
• De los avances más destacados que se
produjeron en el siglo pasado, sin duda la
más notable fue la enorme importancia que
tanto la filosofía, la ciencias humanas y
sociales otorgaron al fenómeno del lenguaje.

• La creciente atención que se presta al estudio

del lenguaje a lo largo del siglo XX encuentra
su impulso inicial en el seno de una doble
ruptura acaecida en los albores del siglo.
• Ruptura, por una parte, con la
antigua tradición filológica
centrada en la comparación de las
lenguas y en el estudio de su
evolución histórica.

• Ruptura, por otra parte, con la

total hegemonía que ejerció
durante más de dos siglos la
filosofía de la conciencia.
• La primera de estas rupturas,
conducida por Ferdinand de
Saussure (1857-1913), instituyó
de hecho la lingüística moderna
dotándola de un programa, de
unos conceptos y de una
metodología que hacían factible
el estudio riguroso de la lengua,
considerada por sí misma y en sí
misma.
• La segunda ruptura, iniciada
por Gottlob Frege (1848-
1925) y por Bertrand Russell
(1872-1970) hizo girar la
mirada de la filosofía desde
el mundo, interior y privado,
de las entidades mentales
hacia el mundo, objetivable y
público, de las producciones
discursivas.
 Procedimiento de análisis de material cualitativo, ordenado de menor a mayor complejidad:

1. Análisis de simples observaciones.

2. Construcción o aplicación de sistemas descriptivos.
2A. Lista, categorías o tipos preliminares.
2B. Tipologías sistemáticas completas.
2C. Tipologías sistemáticas parciales.
3. Datos cualitativos sugiriendo relaciones entre variables.
3A. Sugerencias de factores: técnica del examen de casos atípicos.

3B. Sugerencias de procesos: técnica de exploración cualitativa de relaciones

3C. Sugerencias cualitativas a modo de cuasiestadística.

3D. Análisis comparativo sistemático de pocos casos.

4. Formulaciones matriciales.
5. Análisis cualitativo en apoyo de la teoría.
 REDUCCIÓN DE DATOS
• Significa que se busca
reducir los datos de
nuestra investigación con
el fin de expresarlos y
describirlos de alguna
manera.                              
  
forma de reducción de datos

 Conceptual, numérica o gráfica

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA SE REFIERE MÁS
QUE NADA A LA:

Categorización y dosificación
                   
EL INVESTIGADOR BUSCA:  REVELAR LOS DATOS DE
SENTIDO.    
CATEGORIZACIÓN:
CODIFICACIÓN
CODIFICACIÓN DEL
ANÁLISIS
CONVERSACIONAL
 CHARLES TAYLOR
• Para Taylor, nuestra identidad
está fundamentalmente
determinada por el lenguaje
que utilizamos para referirnos
a nosotros mismos y para
forjar nuestro autoconcepto.
• A finales del siglo XX, principios del siglo XXI, la
diversidad y la riqueza de las perspectivas nacidas
tanto de la focalización sobre el lenguaje, como, y
sobre todo, del nuevo entendimiento que tenemos del
lenguaje, resulta, cuanto menos, impresionante:
narratividad, dialógica, hermenéutica, de
construcción, análisis conversacional, análisis del
discurso, análisis retórico, etc.
 PERSPECTIVAS SOBRE EL MAÑANA

• Iniciado ya el siglo XXI, cabe preguntarse si el

giro lingüístico con el que comenzó el pasado
siglo nos reserva alguna sorpresa, si las
primeras décadas del nuevo siglo acentuarán
aún más la centralidad del lenguaje, o si, por
el contrario, el giro lingüístico conocerá un
período de reflujo, siendo desplazado por la
emergencia de algún giro nuevo.
• El giro lingüístico puso de manifiesto el papel
que desempeña el lenguaje en la formación
de lo que llamamos la realidad, pero si
construimos ciertas realidades