Conducción de grupos

UNIDAD 3
PROCESOS RELACIONADOS AL RENDIMIENTO
GRUPAL
TEMA 4
Ámbitos de Aplicación

Ps. Per Thulin Jorgensen, Msc.

OBJETIVO

Identificar los diversos

ámbitos en los que se
trabaja en grupos
Subtemas

Subtema 1:
• Aplicación en Organizaciones
Subtema2:
• Aplicación en temas terapéuticos
Subtema 3:
• Intervención Social
Subtema 4:
• Educación y Otros

3
 Aplicación en
Organizacione
s

4
 La consideración de
los grupos como
entidades sociales
que desempeñan un
papel crítico y
fundamental en las
organizaciones, en
cuanto que pueden
influir de muy
diversas maneras
sobre su eficacia y su
productividad, ha sido
aceptada y
reconocida
ampliamente

5
 Es la era de la industria y en
donde muchas empresas tienen
implantados procesos de
innovación, parece que las
actividades en aplicaciones del
desarrollo organizacional

Se puede dar la paradoja que

una empresa pueda ser muy
innovadora desde el ámbito
tecnológico, marketing y
desarrollo de producto, pero que
internamente los procesos
productivos y los ratios

6
Aplicación en
temas
terapéuticos

7
8
Principales orientaciones en terapia de Grupo
Orientaciones Autores
Psicodinámica Psicoanálisis Bion, Thelen, Ezriel, Bennis y Shepard
clásico
Grupo análisis Foulkes, Rivière, Anzieu, Kaës
Sociométrica Psicodrama Moreno, Jennings
clásico
Psicodrama Anzieu, Ancelin-Schützenberger
Güestáltica Perls, Rogers, Polster
De los grupos de encuentro Rogers, Schutz
Bionergética Reich, Lowen
Del análisis transaccional Berne, Harris
Conductuales; cognitivo- Ellis, Wessler, Hollander, Kazaoka, Meichenbaum
conductuales 9
Intervención
Social

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 Programas de intervención social
• encarnar los valores fundamentales de la comunidad e identificarse con los
Ser un símbolo objetivos que ésta se asigna.

Ser una persona de • animar la participación, consultar, preparar y hacer madurar las decisiones
compartiendo sus conocimientos, distribuyendo responsabilidades y
síntesis conservando las peculiaridades de la comunidad y su equilibrio cultural.

Ser creador de un • Generar un clima que favorezca el desarrollo de las potencialidades de

clima de todos los colaboradores.

confianza
Presidir la ejecución • Actuar como administrador y responsable del desarrollo de las acciones.
de las decisiones
11
Educación y Otros

12
Sintetizar aspectos Educativos:
El estudio de la
psicología de los
grupos aplicada al
-En primer lugar, la -En segundo lugar, la ámbito educativo
delimitación de la consideración del grupo es lo
interacción grupal en el como medio educador y
suficientemente
seno de los grupos las implicaciones que esto
educativos. conlleva. Y, por último, extenso como para
ocupar por sí
mismo todo un
La consideración de los tratado.
grupos como
instrumentos de
aprendizaje

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El concepto de interacción aplicado al ámbito educativo nos lleva a
considerar tres posibles direcciones (Roca y Martínez, 1997).

-La interacción -La interacción

entre educador entre educador
y grupo y educando

-La interacción
entre iguales

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La actividad de una situación educativa entre los compañeros de aula, pudiéndose distinguir
tres tipos de interacciones sociales en esta situación: la tutorización, la colaboración y la
cooperación.
La tutorización
entre iguales
Las características de esta
relación en cualquiera de
ambos tipos es siempre una
relación desigual en cuanto a
conocimientos o habilidades
a.Interacció
n n
colaborativa
La colaboración se produce
cuando los compañeros,
generalmente dos, cuentan
con unos conocimientos
iguales, o pretendidamente
similares, y trabajan juntos
en una situación de igual
estatus
a.Interacció
cooperativa
A diferencia de la interacción
o aprendizaje colaborativo,
aquí las actividades tienen
en cuenta al otro y al grupo.
Además de tutorización
(espontánea o inducida) y
colaboración (paralela o
asociativa), se produce
interdependencia entre sus
miembros.
15
» EN LA
PRÒXIMA CLASE
VEREMOS

UNIDAD 4: LIDERAZGO EN
GRUPOS
TEMA: 1.- Liderazgo

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 Bibliografía
» Blanco, A., Caballero, A., & Corte, L. d. (2005). Psicología
de los Grupos. Madrid: Pearson Prentice Hall.
» Sánchez, J. (2014). Psicología de los Grupos. Teorías,
Procesos y Aplicaciones. Madrid: Mc Graw Hill Education.

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