Están basados en:

Es lo fundamental que el estudiante

debe aprender y saber hacer.
estándares

pensamiento
numérico y Pensamiento
sistemas Espacial y sistemas
numéricos Geométrico

Componentes de
Referentes Nacionales. Lineamientos
los alineamientos. Pensamiento Pensamiento
métrico y aleatorio y
sistemas de sistemas de
medidas datos

Están estructurados
por :
1. Anunciado. Selección de saberes claves que el
DBA estructura 2. Evidencias de estudiante debe aprender en cada
aprendizaje. grado escolar.
3. Ejemplo.
 Orientaciones didácticas
Orientaciones
didácticas.

Maya de
Mayas de aprendizaje y aprendizaje Articulación en la
Matriz de referencia. preparación de clases

Relaciona entre la matriz de

La matriz de referencia están
referencia, maya de
basadas en los entandares de aprendizaje y DBA.
competencias Referente curricular
articulado y actualizado, de
La matriz de referencia
Las mayas de aprendizaje están grado a grado. están basadas en los
organizada por aprendizajes de grado a
grado. saberes que evalúan las
pruebas ICFES.

La matriz de referencia esta estructurada por:

Competencia
Competencias , competencias, Aprendizaje, Introducción general del grado
evidencias. Componentes
Progresión de aprendizaje
Evidencias
Mapa de relaciones Consideraciones didácticas.
Aprendizaje
 Estándares básicos de
aprendizaje

Composición Estructura aditiva. Comparación

Transformación Son en los que hay

Son en los que hay dos
dos cantidades y se
cantidades que se
hace una
unen o se componen
comparación entre
para formar una
Son en los que hay una ellas.
tercera cantidad.
cantidad que es
modificada ya sea por
que se agrega o se
quita.