ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA GRUPO #: 403007_6 TUTOR: LIBARDO ALFREDO CÁRDENAS R. Tarea numero 1. Dentro del glosario basado en conceptos relacionados con este curso, se logra evidenciar que paulatinamente, toman una forma de relacionamiento estratégico frente a las demandas y necesidades de todo el conglomerado social, siendo a su vez citadas una y otra vez, como complemento a la introducción perceptiva como estudiantes frente a los factores que confluyen como sociedad, comunidad y cultura. Tarea numero 2. Conceptos teóricos de comunidad y sociedad, donde la identidad del sujeto dentro de la sociedad juega un papel demasiado importante en la construcción del contexto social y de clases. Se plantea una identidad moderna, en esta emerge el hombre moderno, basándose en las experiencias que adquiere de su experiencia y libertad, separada de lo social. “Bauman” desde su planteamiento, observa a los individuos dentro de una tipología social que solo busca encajar dentro de su contexto social, no de acuerdo con su personalidad individual como tal, sino adquiriendo comportamientos que lo hagan parte de ese contexto social. Tarea numero 2. La “comunidad como organismo vivo y sociedad como artefacto mecánico” (Álvaro); la comunidad vista como algo natural y la sociedad como ese medio artificial, por ende, no sería posible conformar una sociedad sin establecer relaciones reciprocas con la comunidad ya que de esta subyacen las diferentes clases sociales. Las redes sociales y sus diferentes plataformas de interacción social, tienden a ser más importante la misma popularidad por lo que deja ver un círculo social de aceptación que la misma identidad del sujeto común. Tarea numero 3. La psicología cultural es una rama de la psicología muy importante en el estudio del comportamiento del ser humano y su interacción con el medio que lo rodea. Existen grandes ponentes a lo largo de la historia tales como Vygotsky, Luria, y Leóntiev y de mayor relevancia en la psicología de los pueblos como lo fue Wilhelm Wundt. La cultura por una parte dota al individuo de conocimientos, sentimientos valores, actitudes que las personas aprenden en su contexto social e histórico y se apropia de ellas y, por otro lado, es parte de su contexto material e institucional, en el momento que le da, estructura y sentido a los mismos. Por esta razón varios autores consideran que la cultura “vive” dentro y fuera del individuo. Tarea numero 3. Desde el contexto Bio psico socio cultural; donde plantea según Donna Haraway (1995), que la cibercultura surge desde las redes informáticas para la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico que para muchos usuarios es flexible para aprender y navegar en ella, En este sentido, lo virtual es una dimensión fundamental de la realidad; Desde el contexto Bio psico socio cultural la cibercultura es un conjunto de sistemas de interacción, estos sistemas están ligados a la informática e internet, trayendo consigo un mundo lleno de culturas y diversidad. Tarea numero 4. En el contexto de comunidad, sociedad y cultura; se logra identificar al empoderamiento como un constructo, que permite desarrollar habilidades e introduce la noción de poder no solo como fenómeno social, sino también como variable psicológica; Así mismo representa un valor que es la base de la transformación cultural (Sánchez Vidal, 2013). Tarea numero 4. El empoderamiento pacifista, representa la construcción y transformación social con un enfoque dirigido a la Paz, de acuerdo con unas condiciones sociales, económicas como también políticas; lo cual refleja una postura global, en la transformación de un proceso continuo que consolida así el desarrollo organizacional de las comunidades desde una postura individual que trasciende a un colectivo social. GRACIAS