COACHING EJECUTIVO

• “Sólo sé que no sé nada”

Sócrates

• “Cuando nos hemos creado un problema, la

solución la tenemos que ver desde otro
pensamiento”
Isaac Newton
Haciendo coaching
¿quienes necesitan un coach?

Gerentes

Ejecutivos de
alto nivel

Clientes
privados Administrador
que de todos los
pueden niveles
pagar 11%
 Sobre Coaching
• Responda las siguientes preguntas:
1.¿Qué es el coaching?
2.¿Qué es coach?
3.¿Quiénes necesitan coaching?
Mapa conceptual sobre coaching
 El Proceso del coaching

• El coaching es una disciplina de desarrollo

personal que se lleva a cabo a través de un
espacio conversacional planificado que apunta
al cambio en la forma de observar de una
persona, que te ayuda a conseguir los
objetivos a los que te comprometes, a nivel
personal o profesional.
 ¿para que necesita el coaching?
• Muchas veces los problemas personales como
los de nuestra organización nos hacen perder la
iniciativa y el análisis para encontrar soluciones a
situaciones que nos apremian.
• En el siglo XXI una nueva disciplina inspirada en
un espacio planificado conversacional que
requiere de una persona especial de mucha
competencias nos puede devolver la
autosuficiencia de análisis, confianza y la acción
proactiva para solucionar todos nuestros
problemas.
¿Qué quiero lograr con el coaching?

Desarrollo sincronizar

Posición Adaptación
 ¿QUIÉN ES UN COACH?

• Es un profesional
capacitado en ciertas
técnicas,
• que cuenta aptitudes
de comunicación
• y actitudes que lo hacen
apto para desempeñar
el rol de coach.
 ¿QUIÉN ES UN COACH?

Principios esenciales Competencias esenciales Modelo situacionales

Marco teórico que Habilidades que todo coach Sistemas que guía al coach
fundamenta la profesión necesita dominar para para encarar cualquier
(meta competencia del ejercer la profesión del situación según tipo de
coaching) coaching coaching
Conciencia 1. Escucha fenomenológica A. Coaching personal
2. Preguntas poderosas B. Coaching ejecutivo
C. Coaching grupal
Auto-creencia 3. Retroalimentación D. Coaching empresarial
4. Desarrollo de la estima
Responsabilidad 5. Potenciación de la
confianza
6.Creación de la alianza
7. Co-diseñar acciones
Competencias de un coaching según la Internacional Coach
Federatión y la International Asociation Coaching
• Código deontológico de ICF
•  Juramento de ética profesional de ICF

Como coach profesional acepto y estoy de acuerdo en respetar mis obligaciones éticas ante mis clientes de coaching y ante el público en general.
Prometo acatar el código deontológico de ICF y tratar a la gente con dignidad, en tanto que seres independientes y con igualdad de condiciones. Prometo
compartir este código con la gente que practica el coaching. Si llegara a violar este juramento o el código deontológico, acepto que la ICF según su
propio criterio pueda hacerme responsable de ello. Asimismo soy consciente de que mi responsabilidad ante la ICF frente a cualquier tipo de violación
cometida, puede conllevar la pérdida de mi titularidad o categoría como miembro de ICF.
• 1. Me comportaré de manera que honre el coaching como profesión y me abstendré de realizar cualquier acto que pueda perjudicar la comprensión o el
reconocimiento del coaching como tal.

2. Especificaré de manera detallada mi capacidad como coach sin sobreestimar mi formación y mi experiencia como tal.

3. Me aseguraré que mi cliente entiende la naturaleza del coaching, así como las cláusulas del acuerdo de coaching existente entre nosotros.
4. No daré intencionadamente ideas equivocadas ni crearé falsas expectativas sobre los resultados que mi cliente pueda observar a través del proceso
de coaching o a través de mis servicios como coach.

5. Respetaré la confidencialidad de la información facilitada por mi cliente a no ser que éste autorice lo contrario o que sea requerido por ley.

6. Obtendré autorización expresa de cada uno de mis clientes antes de revelar sus nombres como clientes o referencias de otro tipo de información que
los identifique como tales.

7. Identificaré el momento en que mi cliente deje de beneficiarse de nuestra relación de coaching o pueda recibir mejor ayuda a través de otro coach o de
otros recursos y en este caso animaré al cliente a realizar este cambio.

8. Intentaré evitar conflictos entre mis intereses y aquellos de mis clientes.

9. En caso de existir conflicto de intereses lo expondré abiertamente y discutiré con mi cliente como resolverlo de manera que mejor le beneficie.

10. Revelaré a mi cliente cualquier compensación que pueda recibir de terceras partes por referencias o consejos en relación con el cliente.

11. Respetaré los acuerdos que realice en mis relaciones de coaching y construiré acuerdos claros que pueden incluir informes confidenciales o de
progreso. Toda persona involucrada en el proceso de coaching, antes de revelar cualquier información, tendrá que obtener el expreso consentimiento de
la persona que recibe el coaching.

12. No proporcionaré a mis clientes, actuales o potenciales, ninguna información o consejo que no sea cierto o que este más allá de mi capacidad
profesional.

13. Respetaré y reconoceré los esfuerzos y contribuciones de los demás.

14. Respetaré la creatividad y el trabajo escrito de los demás en el desarrollo de mis propios documentos.

15. Utilizaré los contactos de los miembros de ICF (correo electrónico, direcciones, teléfonos) únicamente en el modo y la medida especificados por ICF.
Tipos de coaching
Coaching personal
¿Qué clase de persona es el coach?
¿Qué clase de persona es el coach?
1.CARACTERÍSTICAS DE UN COACH
2.CARACTERÍSTICAS DE UN COACH
3.CARACTERISTICAS DE UN COACH
4.CARACTERÍSTICAS DE UN COACH
5.CARACTERÍSTICAS DE UN COACH
6.CARACTERÍSTICAS DE UN COACH
 ¿Qué podemos lograr a través del coaching?
La psiquis humana es variable y única, las personas pueden alcanzar:
• Mayor desarrollo personal
• Mejor calidad de vida
• Mayor satisfacción laboral
• Cambio de orientación profesional
• Clarificación de opciones para la toma de decisiones
• Aumento de la confianza y el valor, mejora de la acertividad
• Fortalecimiento de la autoestima
• Búsqueda de un mejor equilibrio entre las distintas áreas de la vida (laboral,
familiar, ocio, vida social, salud)
• Mejoramiento de las finanzas y del éxito profesional
• Mejor gestión del tiempo
• Focalización
• Alcance de metas postergadas
• Establecimiento de prioridades necesarias para alcanzar las metas
• Mejoramiento de la comunicación y de los vínculos con los demás, con
total  apoyo, estímulo y retroalimentación del coach
• Apoyo en proyectos personales o de negocio
Acompañamiento a micro emprendedores
• Diseño de planes de acción
• Reorganización de la vida personal ante cambios por divorcio, viudez,
crecimiento de los hijos, jubilación.
• Inserción de la mujer en el mercado laboral
• Iniciación de carrera o elección vocacional, para jóvenes y adultos
Coaching gerencial para Adm. y directores
En el coaching gerencial: sobre los cambios
organizacionales
Tipos de Coaching Gerencial
Tipos de Coaching Gerencial
PRINCIPIOS DEL COACHING GERENCIAL
Beneficios del coaching gerencial
Beneficios del coaching gerencial
Beneficios del coaching gerencial
CARACTERISTICAS DE UN COACH
GERENCIAL
Pasos del coaching gerencial
 Pasos del coaching gerencial
• I.      detectar anticipadamente las necesidades e inquietudes a satisfacer (con
el resultado de las actividades), y
• II.      decidir explícitamente cuáles necesidades e inquietudes, y cuándo,
requerirían ser satisfechas,
• III.      contextualizar seductoramente sobre el particular con los elegidos para
satisfacerlas, antes de solicitarles satisfacerlas (el ideal es lograr que nos
ofrezcan lo que vamos a pedir, sin pedirlo), y
• IV.      pedir oportunamente a ellos la satisfacción de ellas, especificando las
condiciones de satisfacción requeridas, y
• V.      negociar efectivamente las condiciones, posposiciones, negativas, etc.
que ellos planteen para satisfacer la petición (o llevar a cabo las acciones
requeridas), hasta 
• VI.      comprometer efectivamente el mutuo cumplimiento de todo lo
convenido; para después 
• VII.      monitorear periódicamente el grado de avance, y
• VIII.      renegociar efectivamente -y en consecuencia con los
resultados que se vayan obteniendo- la asunción de las
responsabilidades pertinentes en caso de abandono,
cancelación, revocación, atraso, etc.), para finalmente
• IX.      recibir amablemente lo que se entregue (si se entrega
algo), junto con
• X.      agradecer sinceramente lo que se haya recibido (o
reclamar lo que no se haya recibido a tiempo), y
• XI.      evaluar acuciosamente el grado de satisfacción... y
después de detectar y decidir los ajustes necesarios, para
satisfacer las condiciones previas y/o las que nuevas
circunstancias ameriten,
• XII.      retro alimentar contextualmente a los responsables,
reiniciando así un nuevo ciclo de coordinación de acciones.