INTEGRANTES:

Jennifer Alexandra Calderón

Altamirano
Jorge Guerra Álvarez
Xenia Claudia Garcia Trinidad 
Mirian Elena Hidalgo Montenegro PROFESOR:
•Raul Alberto Arrarte Mera 
Alejandro Stefano Roque Rodríguez
 01
IGUALD
AD DE
GÉNERO
Lograr la igualdad de género y el
empoderamiento de las mujeres y las
niñas
 02
METAS
PARA
2030
 THIS IS AN INFOGRAPHIC
1 2
Fin a la discrimicación Eliminar todas las
contra todas las mujeres y las niñas en
mujeres y niñas. el ambito publico y
privado.

3 4
Eliminar las prácticas Velar por la participación
nocivas, como el plena y efectiva de las
matrimonio infantil, mujeres en actividades de
precoz y forzado. liderazgo.
 Emprender reformas que otorguen a
mujeres el derecho a los recursos
económicos.

PARA Mejorar el uso de la tecnología para

promover el

ELLO empoderamiento de la mujer.

SE Fortalecer políticas para promover la

DEBERÁ: igualdad de género de las mujeres y

niñas.
 03
¿PORQUÉ
ES
IMPORTAN
TE?
 Lograr la igualdad de género y empoderar a
todas las mujeres y las niñas.
¿Cuál es el objetivo en
este caso?
En algunos países, las niñas se ven privadas de acceso
¿Qué sucede si la igualdad a asistencia sanitaria o a una nutrición adecuada, lo
que conlleva una mayor tasa de mortalidad.
de género no está
garantizada?
¿Cómo afecta la Las desventajas en materia de educación se traducen
en falta de capacitación y, por tanto, de oportunidades
desigualdad de género a para acceder al mercado de trabajo.

las mujeres?

¿Qué podemos hacer para

solucionar estas
cuestiones?
 04
RESPUESTA AL
COVID 19
 «Los escasos avances en materia de igualdad de género y derechos de las
mujeres conseguidos a lo largo de las décadas están en peligro de retroceso
como consecuencia de la pandemia de la COVID-19»

Todos los planes de respuesta a la COVID-19 deben abordar los efectos en términos de género de
esta pandemia. 
Incluir a las mujeres en los
planes de respuesta a la
COVID-19 y en la toma de
decisiones.

.
Transformar las
desigualdades en el trabajo Diseñar planes
socioeconómicos con un
de cuidados no
enfoque intencionado sobre
remunerado en una nueva las vidas y los futuros de las
economía de cuidados mujeres y las niñas.
inclusiva .
ONU-Mujeres ha desarrollado una respuesta rápida y específica para mitigar el
impacto de la crisis de la COVID-19 sobre las mujeres y las niñas:

Promover que la Fomentar que las

protección social y los personas apoyen y
Mitigar y reducir la
paquetes de estímulo practiquen el reparto
violencia de género.
económico sirvan a las equitativo del trabajo de
mujeres y las niñas. cuidados.

Promover que las

mujeres y las niñas
lideren y participen en la
planificación y la toma de
decisiones de la
respuesta a la COVID-19.
Garantizar que los datos
y mecanismos de
coordinación incluyan la
perspectiva de género.
 05
COMO
CONTRIBUYEN
LAS EMPRESAS
 En el ámbito interno
• Creando un Plan de Igualdad con compromisos, medidas y objetivos concretos.
• Garantizando que todas las políticas de la empresa incluyan la dimensión de género
y que la cultura empresarial fomente la igualdad y la integración.
• Aumentando el número de mujeres en cada nivel/posición dentro de la empresa,
especialmente en puestos de responsabilidad y de la alta dirección como puestos
directivos y en los consejos de administración.
• Llevando a cabo programas de formación para mujeres en las comunidades locales
donde opere la empresa, con el objetivo de empoderarlas y mejorar sus habilidades
laborales.
 En el ámbito externo:
• Utilizando los productos y servicios de la empresa para mejorar las
condiciones de las mujeres y niñas. Por ejemplo, una empresa de
telecomunicaciones, formando a comunidades locales en materia de género.
• Realizando acciones de comunicación y marketing que promuevan la igualdad
de género.
• Creando programas filantrópicos y becas para apoyar el compromiso
empresarial con la integración, la igualdad y la defensa de la mujer.
• Ofreciendo becas de formación para mujeres en con el objetivo de
empoderarlas y mejorar sus habilidades de liderazgo.
 ¿Cómo pueden medir las
empresas su contribución al
• Número total y distribuciónODS 5?
Algunos ejemplos de indicadores relativos al ODS 5 son:
de empleados por sexo, edad, país y clasificación
profesional.
• Promedio anual de contratos indefinidos, temporales y a tiempo parcial por
sexo, edad y clasificación profesional.
• Número de despidos por sexo, edad y clasificación profesional.
• Remuneraciones medias y su evolución desagregados por sexo, edad y
clasificación profesional o igual valor.
• Brecha salarial de género.
 ¿Qué herramientas tienen las
empresas a su disposición para
facilitar la contribución al ODS 5?
• SDG Compass

• Los Diez Principios del Pacto Mundial,  y la 

herramienta de elaboración del Informe de Progreso

• Guía
de Implantación de los Principios Rectores sobre Empresas y Derechos Hu
manos de Naciones
Unidas
GRACIA
S CREDITS: This presentation template was
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Please keep this slide for attribution

 BIBLIOGRAFÍA
• https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/gender-equality/
• https://www1.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals/goal-
5-gender-equality.html
• http://los17ods.org/los-17-objetivos-para-2030/igualdad-de-genero/
• https://www.pactomundial.org/2019/09/sector-privado-ante-el-ods5/
 TABLE OF CONTENT
OVERVIEW ASSIGNMENT
01 Here you could describe the
topic of the section
03 Here you could describe the
topic of the section

FEATURES ABOUT
02 Here you could describe the
topic of the section
04 Here you could describe the
topic of the section
BRIEF
INTRODUC
TION
Venus has a beautiful name and it’s the
second planet from the Sun. It’s terribly hot—
even hotter than Mercury—and its
atmosphere is very poisonous
“This is a quote. Words full of wisdom that
someone important said and can make the
reader get inspired”

—SOMEONE FAMOUS
DEFINITION OF CONCEPTS

MERCURY MARS
01 It is the smallest planet in 02 Despite being red, Mars is
a cold place, not hot
the Solar System

SATURN VENUS
03 It’s composed mostly of
hydrogen and helium
04 Venus is the second planet
from the Sun
 FEATURES
OF THE
MERCURY
TOPIC VENUS
Mercury is the closest planet to Venus has a beautiful name. It’s
the Sun and the smallest one in also terribly hot,even hotter than
the Solar System Mercury
 386,000 km
It’s the distance between the
Earth and Moon

333,000.00 24h 37m 23s

Times of earths is the Sun’s It’s Jupiter’s total rotation
mass period
 PRACTICAL USES OF THIS
SUBJECT

MERCURY JUPITER VENUS

Mercury is the closest Jupiter is a gas giant and Venus is the second planet
planet to the Sun and the the biggest planet in the from the Sun. It’s terribly
smallest one Solar System hot
VIDEO
Despite being red, Mars is a cold place, not

TUTOR hot. It’s full of iron oxide dust, which gives the
planet its reddish cast
DID YOU KNOW THIS?

Mercury is the closest

01 planet to the Sun

Venus has a beautiful

02 name. It’s also very
hot
 PROBLE SOLUTIO
M N
Venus has a beautiful name Mercury is the closest planet
and is the second planet to the Sun and the smallest
from the Sun. It’s terribly one in the Solar System. It’s
hot, even hotter than a bit larger than the Moon
Mercury
 PROCESS

2015 2017 2020 2023

MARS MERCURY SATURN VENUS

Despite being red, Mercury is the Saturn is the Venus has a
Mars is a cold closest planet to ringed planet and beautiful name,
place the Sun a gas giant but it’s very hot
 A PICTURE IS
WORTH A
THOUSAND WORDS
SOMETIMES,
REVIEWING CONCEPTS
IS A GOOD IDEA
MERCURY VENUS MARS
Mercury is the closest Venus has a beautiful name, Despite being red, Mars is
planet to the Sun but it’s very hot actually a cold place

JUPITER SATURN NEPTUNE

It’s the biggest planet in the Saturn is the ringed planet Neptune is the farthest
Solar System and a gas giant planet from the Sun
 COMPARISON

75% 90%

MERCURY VENUS
Mercury is the closest Venus has a beautiful
planet to the Sun and the name, but it’s even hotter
smallest one than Mercury
AWESO
ME
WORDS
USE A GRAPH TO SHOW
YOUR DATA MERCURY
It is the closest planet
to the Sun and the
smallest

VENUS
Venus has a beautiful
name, but it’s terribly
hot

If you want to modify this graph, click on it, follow the link, change the
data and replace it
 THIS IS A MAP

MERCURY
Mercury is the closest
planet to the Sun and the
smallest one in the Solar
System
 LESSON PACKAGES
JUPITER MERCURY VENUS MARS

Beginner

Intermediate

Advanced

Professional
A PICTURE
ALWAYS
REINFORCES
THE CONCEPT
Images reveal large amounts of data, so
remember: use an image instead of long
texts
 OVERVIEW DIAGRAM
JUPITER

MERCURY SATURN MARS

Mercury is the Saturn is the ringed Despite being red,

smallest planet in the planet and also a gas Mars is actually a cold
Solar System giant place
4,498,300
Big numbers catch your audience’s attention
 EXERCISE
DOES MERCURY’S
NAME HAVE
SOMETHING TO DO
WITH THE LIQUID
METAL?
Contrary to popular belief, no. The truth is that
this planet was named after the Roman
messenger god, Mercury
 ASSIGNMEN
T
Mercury is the closest planet to the Sun,
and Neptune is the farthest one. Calculate
the distance between these two planets
DESKTOP
SOFTWAR
E
You can replace the image on the
screen with your own work. Right-
click on it and then choose
"Replace image" so you can add
yours