Escuela Andrés

Bello
�Asignatura Lenguaje y
Comunicación
�Profesora Ingrid Alarcón Briones
�Curso Quinto año básico
�Fecha 20 septiembre 2021
�Clase n° 14
 Escoge tu frase para la clase de hoy
Normas de la sala de
clase
� Mantener el micrófono silenciado.
� Realizar preguntas o dudas cuando la
profesora lo indique.
� Utilizar el chat para temas educativos
y no para conversar entre compañeros.
� Prestar atención únicamente a la clase.
� Entusiasmo y ganas de querer aprender
� Encender la cámara por tres segundos
mientras se pasa la lista de asistencia
 Retroalimentación OBJETIVO CLASE ANTTERIOR :
Explica frases en lenguaje figurado en un texto no literario

� ¿Has escuchado los siguientes

refranes?
� ¿Qué significan?
 Objetivo Clase : Opinar con
fundamentos frente a un
tema expuesto

¿Cómo lograr convencer ¿Qué es opinar? ¿En qué

a otros de sus puntos de situaciones opinan?
vista?
 ¿Qué elementos son necesarios para opinar con fundamentos?
Lo primero que necesitas saber para escribir o expresar tu opinión de forma oral
es tener un tema. El tema debe ser debatible, admitir diferentes puntos de vista.
Una vez que ya tienes el tema, necesitas investigar y leer para poder formar una
postura personal sobre él.
Ahora, es momento de justificar o fundamentar tu postura. Esto se llama
argumentos y serán más válidos si los elaboras incluyendo datos e información
objetiva que la sustente.
Finalmente, siempre es importante revisar si tu tesis o punto de vista es claro y si
tus argumentos ayudan a defender tus ideas.
EJEMPLO
� Lee la siguiente viñeta y luego opina en el
espacio asignado: Es que quiero pasar toda la tarde
� ¿Estás de acuerdo con la respuesta que jugando en línea en mi computador.
Luis le entrega a su amiga? ¿Por qué?

¿salgamos a jugar al
parque esta tarde? Luis

Respuesta:_________________________
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___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
__________________________________
 PREPARÉMONOS PARA LA LECTURA
Antes de la lectura:

1.- ¿Te gusta jugar en línea?, ¿Qué juego

actualmente?

2.- Mira el dibujo inicial del texto y lee su título,

¿De qué crees que se tratará?

3.-¿Recuerdas la finalidad de un texto Mong Us:

informativo?
¿por qué este video juego puede resultar
  RESPUESTA
adictivo?
 
Tecnología: mong Us:
¿por qué este videojuego puede resultar adictivo?
Por Reinaldo Oliveros y Joy Uricare

Among Us (Entre nosotros) es un videojuego en línea que se ha hecho viral durante los últimos
meses de 2020. Ha conseguido alcanzar varios récords y registra millones de descargas de
usuarios que disfrutan de ser el impostor o tripulante.
En cada partida del juego pueden participar de 4 a 10 jugadores. Uno o tres de ellos, depende de
lo que se exija, deberán ser los “impostores” (así se denominan los jugadores que deben eliminar
a los demás sin ser descubiertos) y el resto de los participantes serán los “tripulantes”.

El objetivo de los tripulantes es realizar las diversas misiones que el juego pide y también
descubrir quién o quiénes son los impostores. Cuando eliminan al personaje de un jugador y otro
consigue su avatar, puede reportarlo a través del chat de la plataforma para que, entre los
participantes restantes, voten y decidan quién es el sospechoso, para posteriormente, sacarlo de
la nave, escenario donde se desarrolla la partida.
También hay un botón de emergencia que cada jugador puede
seleccionar para convocar una reunión y tomar estas decisiones.
Durante la lectura:
Al ser un juego grupal, los niños y adolescentes comienzan a sentir
que su sentido de pertenencia está en la red y no, en las amistades
reales, lo que tiene como consecuencia la eliminación de la ∙ ¿Con qué propósito crees
comunicación cara a cara, la conversación y las actividades al aire que fue hecho este texto?
libre, lo que puede resultar dañino para el desarrollo emocional y
físico.
∙ ¿Habías pensado si el
Fariñas expresó que los padres de los niños que juegan Among Us juego genera algún tipo de
deben supervisar y controlar las horas de juego, ya que los efectos adicción?
pueden determinar la forma en que vivirán su adultez
Glosario:
∙ Reportar: Denunciar, ¿Estás de acuerdo con lo que menciona el texto con
informar respecto al juego y sus efectos? ¿Por qué?
∙ Enganchar: cautivar
 
∙ Caos: desorden, enredo,  
confusión.
 

RESPUESTA.
ARGUMENTO 1:

ARGUMENTO 2:
 REFLEXIONEMOS
….
¿CUÁL FUE TU ¿Qué características
PARTE FAVORITA DE tiene un texto
LA CLASE? argumentativo?

¿Cómo explicarías a un ¿TUVISTE UNA

compañero/a que es un ACTITUD PARA EL
argumento? TRABAJO DE HOY?

NO OLVIDE ENVIAR REGISTROS DE SUS ACTIVIDADES…recuerda que el material está disponible en

CLASSROOM PARA SU DESARROLLO.