Nº objetivo: 5
Tramo Curricular: 1
Juego: “Mi cumpleaños”
¿Qué aprenderá mi niña o niño?
-Reconocer objetos y personas,
asociándolos a ciertos lugares, tales
como: educadora/ técnico y jardín
infantil; mamá/papá y casa; cama y
dormir, recinto de cocina y comida,
de su entorno sociocultural.
Es importante que usted observe:
- Que el niño o niña mantenga atención
en la exploración y manipulación de
los
materiales.
- Que el niño o niña juegue con los
distintos objetos reconociendo su uso y
reconociendo a las distintas personas.
 Junto al niño o niña iniciamos el
juego mostrando y describiendo ¿Qué necesitamos para el
imágenes
distintas familiares
fotos parao el niño o niña, por juego?
ejemplo: “mira esta foto, es el cumpleaños de
la mamá, quienes están? quien es él o ella, etc. - Acompañar de canciones
Cuando ya hallamos observado y descrito familiares para el niño/a,
distintas fotos o imágenes, nos ubicamos en un ejemplo “cumpleaños feliz”
lugar cómodo para que el niño o niña inicie un - Artículos u objetos de
juego junto a la familia de celebración de un cumpleaños que usted
cumpleaños. tenga en el hogar.
Modelar para que haga uso adecuado de los - Fotos familiares.
objetos. Comentar: que necesitamos para una - Imágenes de revistas u otro
fiesta de cumpleaños, que es esto? Quienes que muestren situaciones
están invitados?, entre otras que permita al familiares para el niño o
niño o niña reconocer personas y objetos. niña y jueguen a describir.
Cuando ya decae la atención por parte del niño
o niña, invitarlo a guardar y felicitar por lo
realizado.