Profesora: Jorgelina Mesías

Castellano
2do año
Sección: U
 Cronograma de Actividades
Año Escolar 2021-2022
I Lapso
Profesor: Jorgelina Mesías Materia: Castellano
Curso: 2 do año Sección: U

Fecha 25/10 al 29/10/21

Producción de texto expositivo

Tema

Actividad La docente comparte una videoclase a través de la plataforma

Classroom, explicando los pasos para realizar un texto
a realizar expositivo sobre la temática actual del COVID -19.
Estrategi Se utilizan estrategias que promueven la investigación y el
descubrimiento a través de una investigación estructurada
a de
para presentar el tema. Videoclase de la docente, explicando
Evaluaci los aspectos más importantes para producir un texto.
ón
Valor Formativa
La actividad evaluada de manera formativa se entregará a
través de la plataforma Classroom, tiene incidencia en su
Método responsabilidad (rasgos personales). Recuerda ser puntual en
de los plazos de tiempo establecidos y enviar una evidencia de la
entrega actividad, es decir, una fotografía del estudiantes realizando la
actividad. Luego, comparte tu guía en la plataforma de
classroom.
 Instructivo para la producción de
texto expositivo en aula virtual

Escribe un texto expositivo sobre el Covid-19 y sus

consecuencias en la productividad y avance de la
sociedad mundial.

1. Reúne la siguiente información sobre el tema asignado a través

de una investigación en tu cuaderno de Castellano:
Observación: consulta libros, revistas, artículos en internet de
fuentes especializadas (OMS, Unesco, Periódicos, entre otros)
1.1 Origen del Covid-19
1.2 Consecuencias sociales de la pandemia
1.3 Pérdidas económicas a nivel mundial (por la pandemia).
1.4 Índice de mortandad.
1.5 Tiempo de recuperación mundial.

2. Selecciona un título para tu texto expositivo. Este debe tener

relación con la idea que usted quiere desarrollar.
3. Escribe tu primer párrafo presentando el tema “el Covid-19 y
sus consecuencias en la productividad y atraso de la sociedad
mundial” y algunos detalles generales de esta idea. Puede
generar preguntas, por ejemplo, ¿Cuántos años de atraso
intelectual ha traído esta pandemia?, ¿Cuántos años tardará el
mundo para superar esta pandemia?
4. Desarrolla tres ideas y subtemas planteados en los ítems de tu
investigación. Recuerda citar la fuente por ejemplo, según la
Unesco en su artículo Covid-19 y la educación superior “La
pandemia ha obligado a la comunidad académica internacional a
explorar nuevas formas de enseñar y aprender, incluida la
educación a distancia y en línea”
5. Finalmente, la información recabada en tu investigación te permitirá
sintetizar las ideas más importantes expuestas en el desarrollo de tu
texto y cierra con una idea sobre el tema. Esta es tu opinión
fundamentada ¡Éxito!
 Investigación
1. Reúne la siguiente información sobre el tema asignado a través de
una investigación en tu cuaderno de Castellano:
Observación: consulta libros, revistas, artículos en internet de fuentes
especializadas (OMS, Unesco, Periódicos, entre otros)
1.1 Origen del Covid-19
1.2 Consecuencias sociales de la pandemia
1.3 Pérdidas económicas a nivel mundial (por la pandemia).
1.4 Índice de mortandad.
1.5 Tiempo de recuperación mundial.

OBSERVA ESTE EJEMPLO DEL PUNTO NÚMERO 1.1

En la página Web de la Organización Mundial de la Salud, dice que:

En este sitio web se puede encontrar información y orientaciones de la

OMS acerca del actual brote de enfermedad por coronavirus (COVID-
19) que fue notificado por primera vez en Wuhan (China) el 31 de
diciembre de 2019.

Desarrolla cada uno de los puntos indicados en la parte superior

2. Selecciona un título para tu texto expositivo. Este debe tener
relación con la idea que usted quiere desarrollar.

3. Escribe tu primer párrafo presentando el tema “el Covid-19 y sus

consecuencias en la productividad y atraso de la sociedad mundial” y
algunos detalles generales de esta idea. Puede generar preguntas, por
ejemplo, ¿Cuántos años de atraso intelectual ha traído esta pandemia?,
¿Cuántos años tardará el mundo para superar esta pandemia?
4. Desarrolla tres ideas y subtemas planteados en los ítems de tu
investigación. Recuerda citar la fuente por ejemplo, según la Unesco en
su artículo Covid-19 y la educación superior “La pandemia ha obligado a la
comunidad académica internacional a explorar nuevas formas de enseñar
y aprender, incluida la educación a distancia y en línea”
 Cronograma de Actividades
Año Escolar 2021-2022
I Lapso
Profesor: Jorgelina Mesías Materia: Castellano
Curso: 2 do año Sección: U

Fecha 01/11 al 05/11

Producción de texto expositivo

Tema

Durante esta sesión es transcrito el texto expositivo en hoja

ministro y con lapicero de tinta negra. Los estudiante
Actividad realizan las correcciones del texto expositivo enviado a través
a realizar de Classroom a la profesora. Además, debe marcar con color
las tildes y signos de puntuación.

Se utilizaron estrategias explicativas a través del material de

Estrategi apoyo instructivo.
a de Producción de texto expositivo
Evaluaci
ón

Valor Sumativo 20 ptos

Método Los ejercicios se deben realizar en una hoja ministro y con

de lapicero de tinta negra en horas de clases.
entrega