Tema: corrupción

Teoría de Kohlberg

Noemí Castellano Collins

Ética Profesional
Objetivos
• Reconocer el concepto de corrupción y sus características
• Identificar los efectos que la corrupción trae para el desarrollo de los
países
Desarrollo de la actividad: Leer el siguiente
artículo
Discutir ¿Qué es la corrupción?
• ¿Cómo podemos entenderla? Discutir la siguiente definición:

• Para Helfer, Alvarado, Gutierrez y Pascasio (2004). La corrupción es el

uso y abuso del poder público para provecho personal.

• Helfer, G. ; Veronica, A.; Gutierrez, T. y Pascasio, N. (2004). Educación

libre de corrupción. Lima: Congreso de la República del Perú.
• ¿es adecuada esta manera de entender la corrupción? Por qué sí o no
• Hacer un listado de situaciones cotidianas de corrupción, en diversos
sectores (educación, poder judicial, etc.)
• Conversar: han sido testigos directos de alguna de estas situaciones?
• Discutir sobre situaciones de corrupción que se han hecho cotidianas
y que muy poca gente cuestiona ¿Nos hemos acostumbrado a la
corrupción? Por qué ocurre esto? Puede revertirse esta situación?
• Analizar y discutir en grupo acerca de las consecuencias que tiene la
corrupción para el desarrollo del país y del mundo.