CUADRO COMPARATIVO (RESEÑA Y NOTICIA)

A CONSIDERAR:

1) LA PRÁCTICA REDACCIONAL DEBE SER ELABORADA EN ESTE FORMATO DIGITAL (POWER POINT) Y CONVERTIDA A PDF,
PARA POSTERIORMENTE SER ADJUNTADA A LA TAREA.
2) LA PONDERACIÓN DE LA PRÁCTICA ES 15%. GRUPAL. SUMATORIA.
3) LA TIPOGRAFÍA A USAR ES “ARIAL”, TAMAÑO 10.
4) LOS PARTICIPANTES PROCEDERÁN COMPLETAR LAS CATEGORÍAS DE CONTENIDO A TRAVÉS DEL SIGUIENTE FORMATO:
 UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social

CUADRO COMPARATIVO ( NOTICIA Y RESEÑA INFORMATIVA)

Asignatura: Géneros Periodísticos I Docente: Eduar A. Valero D.

Nombres y apellidos: CI:

INSTRUCCIONES: ESTABLEZCA TRES 3 CARACTERÍSTICAS DE LA TIPOLOGÍA DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS SEGÚN LA CLASIFICACIÓN
TRADICIONAL (INFORMATIVOS, DE OPINIÓN E INTEPRETATIVOS). DETERMINE EL ELEMENTO QUE LOS DIFERENCIA Y LOS ASEMEJA ENTRE
SÍ. CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEBE ESTAR SUSTENTADA EN UN AUTOR O FUENTE, LA CUAL DEBE CITAR A LO INTERNO Y
EXTERNO DEL CUADRO:

ASPECTO ASPECTO DE
INFORMATIVOS OPINATIVOS INTERPRETATIVOS DIFERENCIADOR SEMEJANZA

1. 1. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXX (XXX AUTOR O FUENTE (XXX AUTOR O FUENTE XXXXXX XXXXXXX
(XXX AUTOR O FUENTE XXX) XXX)
XXX)

2. 2. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 2. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXX (XXX AUTOR O FUENTE (XXX AUTOR O FUENTE XXXXXX XXXXXXX
(XXX AUTOR O FUENTE XXX) XXX)
XXX)

3. 3. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 3. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXX (XXX AUTOR O FUENTE (XXX AUTOR O FUENTE XXXXXX XXXXXXX
(XXX AUTOR O FUENTE XXX) XXX)
XXX)
INSTRUCCIONES: NOMBRE Y DEFINA LOS SUBTIPOS DE GÉNEROS QUE CONFORMAN LA TIPOLOGÍA DE LOS GÉNEROS
PERIODÍSTICOS SEGÚN LA CLASIFICACIÓN TRADICIONAL (INFORMATIVOS, DE OPINIÓN E INTEPRETATIVOS). CADA SUBGÉNERO DEBE
SER DEFINIDIO O CONCEPTUALIZADO A PARTIR DEL SUSTENTO DE UN AUTOR O FUENTE, LA CUAL DEBE SER CITADA A LO INTERNO Y
EXTERNO DEL CUADRO:

INFORMATIVOS OPINATIVOS INTERPRETATIVOS

1. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. XXXXXXXXXXXXXXXXXX
(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX)

2. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 2. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 2. XXXXXXXXXXXXXXXXXX

(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX)

3. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 3. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 3. XXXXXXXXXXXXXXXXXX

(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX)
 CUADRO COMPARATIVO (RESEÑA Y NOTICIA)

INSTRUCCIONES: ESTABLEZCA CINCO 5 CARACTERÍSTICAS DE LA NOTICIA Y LA RESEÑA INFORMATIVA. DETERMINE EL ELEMENTO

QUE LAS DIFERENCIA Y LAS ASEMEJA. CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEBE ESTAR SUSTENTADA EN UN AUTOR O FUENTE, LA
CUAL DEBE SER CITADA A LO INTERNO Y EXTERNO DEL CUADRO:

NOTICIA RESEÑA INFORMATIVA ASPECTO ASPECTO DE

DIFERENCIADOR SEMEJANZA

1. Veracidad: los hechos o sucesos deben 1. La reseña informativa trata de Eventos La noticia se ocupa de Comparten la condición
ser verdaderos y, por lo tanto, verificables. Públicos. hechos Cambiantes y la de géneros informativos y
(Vicente Leñero y Carlos Marín) (Mariela Torrealba) reseña de eventos patrones generales.
Públicos.

2. Objetividad: el periodista no debe verse
reflejado en ella mediante la introducción
opiniones o juicio de valor.
(Vicente Leñero y Carlos Marín)
2. Puede incorporar la noción de Actualidad La noticia atiende más a la
Permanente (Obra de teatro, exposición). noción de Última
(Mariela Torrealba) Actualidad y la reseña
puede incorporar la noción
de Actualidad Permanente.
Ofrecen la versión de los
hechos haciendo mayor
uso de las técnicas
redaccionales tales como
la narración.

3. Claridad: los hechos deben ser 3. En la reseña el periodista recurre a su El propósito de la noticia Deben atender a una
expuestos de forma ordenada y capacidad de observación y a los es meramente informativo. jerarquización establecida
lógicamente. testimonios de la gente. En la reseña se informa, se por los principios
(Vicente Leñero y Carlos Marín) (Mariela Torrealba) detalla, se intenta fundamentales de los
comprender la acción atributos, factores y
social y se anticipa o elementos noticiosos.
sustituye la experiencia del
lector.

4. Brevedad: los hechos deben ser
presentados brevemente, sin reiteraciones
o datos irrelevantes.
(Vicente Leñero y Carlos Marín)
4. El redactor de reseñas, al tener que
explicar y profundizar, debe manejar ciertos
códigos de la temática.
(Mariela Torrealba)
La noticia recurre a fuentes
destacadas, en la reseña
el periodista puede usarlas
pero también recurre a su
capacidad de observación
y a los testimonios de la
gente.
Muestran de forma
resumida y descriptiva la
información más
importante de un texto.
Son precisos, concisos y
lo más directos posible.

5. Generalidad: la noticia debe ser de 5. En la reseña se narra, se describe, hay La noticia tiene vida suelen ser breves,
interés social y no particular. diálogo y argumentación. Sin embargo, la efímera. Muchas de las destacando los aspectos
(Vicente Leñero y Carlos Marín) descripción, detallando los hechos, es una reseñas están positivos y negativos de
de las características fundamentales de la condicionadas por la un tema, por lo que
reseña. El periodista siempre está presente urgencia pero pueden vivir también tienen un
en el evento. más allá de un día. carácter evaluativo.
(Mariela Torrealba)
 CUADRO COMPARATIVO (RESEÑA Y NOTICIA)

INSTRUCCIONES: ESTABLEZCA CINCO 5 CARACTERÍSTICAS DE LA NOTICIA Y LA RESEÑA INFORMATIVA. DETERMINE EL ELEMENTO

QUE LAS DIFERENCIA Y LAS ASEMEJA. CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEBE ESTAR SUSTENTADA EN UN AUTOR O FUENTE, LA
CUAL DEBE SER CITADA A LO INTERNO Y EXTERNO DEL CUADRO:

NOTICIA RESEÑA INFORMATIVA ASPECTO ASPECTO DE

DIFERENCIADOR SEMEJANZA

1. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX

(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) XX XXX

2. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 2. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX

(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) XX XXX

3. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 3. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX

(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) XX XXX

4. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 4. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX

(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) XX XXX

5. XXXXXXXXXXXXXXXXXX 5. XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX

(XXX AUTOR O FUENTE XXX) (XXX AUTOR O FUENTE XXX) XX XXX
 CUADRO COMPARATIVO (RESEÑA Y NOTICIA)

INSTRUCCIONES: ESTABLEZCA UNA 1 DIFERENCIA Y UNA 1 SEMAJANZA ENTRE DOS PROPUESTAS CLASIFICATORIAS DE GÉNEROS
PERIODÍSTICOS SEGÚN DOS 2 AUTORES. EN LAS UNIDADES I Y II DISPONGO INFORMACIÓN RELACIONADA CON LAS PROPUESTAS
CLASIFICATORIAS DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS:

PROPUESTA 1: PROPUESTA 2: ASPECTO ASPECTO DE

XXXXXX AUTOR XXXXXXXX XXXXXX AUTOR XXXXXXXX DIFERENCIADOR SEMEJANZA

XXXXX¿QUÉ ESTABLECE?XXXXX XXXXX¿QUÉ ESTABLECE?XXXXX 1. 1.

XXXXX¿EN QUÉ CONSISTE? XXXX XXXXX¿EN QUÉ CONSISTE? XXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX
XX XXX
 CUADRO COMPARATIVO (RESEÑA Y NOTICIA)

CONCLUSIONES

XXXXX ESCRIBIR UNA CUARTILLA . 25 LÍNEAS ARIAL, EN EL QUE SEÑALE ASPECTOS CONCLUYENTES
CON BASE Al CONTENIDO RECABADO EN EL CUADRO COMPARATIVOXXXXX
 CUADRO COMPARATIVO (RESEÑA Y NOTICIA)

BIBLIOGRAFÍA

XXXXX SEGÚN NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJO DE GRADO DE LA UFT XXXXX