Construcción de líneas de influencia para cargas

móviles en vigas hiperestáticas: fuerzas internas y

reacciones

Semana: 1
Sesión: 1
Propósito de la
sesión:
-Exponer los fundamentos teóricos sobre: Construcción de líneas de
influencia para cargas móviles en vigas hiperestáticas: fuerzas
internas y reacciones.

-Que los estudiantes comprendan las bases teóricas del tema a

desarrollarse y sean capaces de construir líneas de influencia para
fuerzas internas y reacciones correspondientes a cargas móviles en
vigas hiperestáticas.
Actividades de inicio:
-Explicación del propósito de la sesión teórica sobre el tema
“Construcción de líneas de influencia para cargas móviles en vigas
hiperestáticas: fuerzas internas y reacciones.” y del(los) ejercicio(s) a
resolverse sobre el tema visto en las dos primeras horas de teoría, se
admiten aportes de los estudiantes sobre introducir mayor complejidad
al(los) ejercicio(s) propuesto(s) por el docente y/o se dan las razones,
aclaraciones correspondientes.
Actividades de desarrollo:
-El docente explica el tema “Construcción de líneas de influencia para
cargas móviles en vigas hiperestáticas: fuerzas internas y reacciones.”

-El docente resuelve el(los) ejercicio(s) paso a paso siguiendo el

procedimiento expuesto en la primera parte de teoría, durante la
solución y después de ésta atiende las preguntas, consultas de los
estudiantes.
Construcción de líneas de influencia para
cargas móviles en vigas hiperestáticas: fuerzas
internas y reacciones

Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Líneas de influencia estructuras estáticamente
indeterminadas

Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Líneas de influencia estructuras estáticamente
indeterminadas

Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Métodos para construir líneas de influencia en vigas hiperestáticas

Fuente: PUCP - Apuntes del curso Análisis Estructural I (Ottazzi), Lima 2014
Método de fuerza bruta (apoyada en método de flexibilidad):
Líneas de influencia cuantitativas

Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Principio de Müller – Breslau: Líneas de influencia cualitativas

Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Ejemplo: L.I. cualitativas (Nota: en este caso en los puntos x e y no
hay rótulas, son solo secciones de interés)

Fuente: Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac - Elling), Alfaomega, México D.F., 1994
Actividades de cierre:
-Se hace el resumen de los problemas resueltos afianzando la teoría con
el(los) ejercicio(s) resuelto(s).
Referencia bibliográfica y de imágenes
[1] Análisis Estructural (R.C. Hibbeler), 8va Ed., PEARSON
Educación, México, 2012

[2] Análisis de Estructuras – Métodos Clásico y Matricial (McCormac

- Elling), Alfaomega, México D.F., 1994

[3] Structural Analysis using Classical and Matrix Methods (J. C.

McCormac), 4th Ed., John Wiley and Sons, USA, 2007

[4] Structural Analysis (A. Kassimali), 4ta Ed., CENGAGE Learning,

USA, 2010
 Nuestro ADN

Metodología Actitud Resultado

Colaboración Aprendizaje Mentalidad Impacto

Significativa Experiencial Emprendedora Social
CREA IMPACTO POSITIVO Y
TRASCIENDE