[1990]: Crecimiento 

de los métodos mixtos.

MIchael Quinn Patton 

 a) Diseño experimental, datos cualitativos y
 análisis de contenido cuantitativo 
y cualitativo

 b) Diseño  experimental,  datos 

cualitativos  y  análisis  estadístico

 c) indagación  naturalista  (cualitativa), 

datos  cualitativos  y  análisis  estadístico 

 d) indagación naturalista, datos cuantitativo
s y análisis estadístico.
[1991]: Tipos De Triangulación.

Janice  Morse
• la  triangulación simultánea  (CUAN + CUAL o CUAL + CUAN)

• la  triangulación  secuencial  (CUAN --->CUAL  o  CUAL --->CUAN)

[1992]: Modelos Cualitativos.

Steckler

• Modelo 1: métodos cualitativos para desarrollar medi
das cuantitativas.

• Modelo 2: métodos cuantitativos para reforzar descub
rimientos cualitativos. 

•Modelo 3: métodos cualitativos para explicar descubri
mientos cuantitativos. 

• Modelo 4: métodos cuantitativos y cualitativos para ser
 usados por igual en  paralelo.
([1993] y [1995]): Fortalecimiento Del Uso De Metodos
Mixtos.

Dzurec y Abraham, Sechrest y Sidana

[1997]: Diseños Especificos De Los Metodos Mixtos.

Richard  Grinnell
1998:Tashakkori y Teddlie .

2000:Denzin y Lincoln  presentaron una amplia

discusión sobre la triangulación.

2003: Creswell, Plano Clark, Guttman y Hanso.

Tashakkori y Teddlie: efectúan una revisión del estado
del arte en la materia.
2005:Creswell,  Mertens,  Grinnel y Unrau.
realizan diversas revisiones de las posibilidades
del enfoque mixto
2005: Mertens  compara los paradigmas presentados
en el presente capítulo, haciéndose las siguientes
preguntas:
1.La pregunta relativa a la realidad (ontológica): ¿cuál
es la naturaleza de la realidad? (¿cómo se concibe?)
2.La pregunta sobre la naturaleza del conocimiento y
la relación entre el investigador y el fenómeno
estudiado (epistemológica): ¿cómo son concebidos
el conocimiento y la relación entre el investigador y el
fenómeno estudiado?
3.La pregunta sobre el método: ¿de qué manera el
investigador obtiene el conocimiento deseado y
comprende el fenómeno?
Principales paradigmas en la investigación y su
supuesto metodológico

 • Pospositivismo:
 Básicamente cuantitativo e intervencionista.

• Constructivista
 Básicamente cualitativo, hermenéutico y dialéctico.

•Transformativo
 Básicamente cualitativo, hermenéutico y dialéctico.

•Pragmático
 El método depende del planteamiento específico del
estudio. Son válidas las técnicas mixtas.
•En 2003, En la actualidad la investigación ha tomado mayor en la
comunidad académica, y en 2007 se comenzó a publicar la revista
relacionada al tema

•recientemente (2008 a 2010), han surgido nombres como: John

Creswell, Abbas Tashakkori, Alan Bryman, Donna Mertens, Janice
Morse, Michael  Patton, Jennifer Greene, Richard Grinnell, Charles
Teddlie, etc., seguirán dando de qué hablar.

•2008, en Latinoamérica se consolida el trabajo de Hernández

Sampieri y Mendoza.

•Siglo XX, comenzó con un solo enfoque, pero a medida que

avanzaba se fueron mezclando.

•Siglo XXI, comenzó con una tercera vía ,el enfoque mixto.