5°? S9 Plan Yesi 25-29 Octubre

SEMANA DEL 25 AL 29 OCTUBRE
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estado
PLAN DE REFORZAMIENTO escuela
QUINTO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022
Escuela primaria Zona Escolar
Nombre del docente Grupo
Asignatura Ámbito o Seguimiento y

Aprendizaje esperado Actividad anexa
o campo eje evaluación
1. Comentan lo que conozcan sobre los cuentos, fábulas y
leyendas:
Español
Escucha, lee y escribe diversos 2. Revisan el siguiente enlace para ampliar la información: Identifica las
Lectura y tipos de texto como, monografías, 3. Hagan un cuadro cómo el siguiente para recabar más características
producción de
trabalenguas, refranes y poemas, información: principales del cuento, la
textos. con propósitos diferenciados https://www.youtube.com/watch?v=EY4-AJqaLmQ fábula y la leyenda.
“Leyenda, fábula y cuento”
4. Completan la actividad impresa del Anexo 1 “Fábula,
Lunes 25 de octubre de 2021
cuento y leyendas”
1. Resuelvan la siguiente multiplicación en su cuaderno:
Lee, escribe, ordena y usa
Matemáticas
números naturales y,
fraccionarios con denominadores
2. Compartan con sus compañeros el proceso que usaron
Los números y uno múltiplo del otro; para hacer para resolver la multiplicación. Resuelva
cálculos mentales y escritos en la multiplicaciones con dos
las operaciones 3. Revisan el siguiente enlace para obtener información:
solución de situaciones https://youtu.be/mLMl9k-hdB0 “multiplicación por dos o tres cifras.
problemáticas de suma, resta cifras”
multiplicación y división con 4. Completan la actividad impresa del Anexo 2
cantidades hasta de cinco cifras “Multiplicando ando”
Ciencias Naturales
1. Hagan un dibujo sobre las fases de la luna que conocen.

2. Compártanlo con sus demás compañeros.
3. Revisan el siguiente video para obtener información:
Sistemas Explica los eclipses y las fases de la
https://youtu.be/ma0kKMc9PbE “Las fases de la luna” Identifica las fases
Luna en un sistema Sol-Tierra-Luna. lunares
4. Hagan una lluvia de ideas sobre el contenido del video y
escríbanlo en su cuaderno.
5. Completan la actividad del Anexo 3 “Las fases de la luna”
estado
QUINTO GRADO
Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

o campo Ámbito o eje esperado Actividad anexa evaluación
1. Recuerdan lo revisado en la clase anterior y comentan
oralmente sobre lo aprendido.
2. Escriban en su cuaderno lo que es una narración.
Escucha, lee y escribe 3. Compartan son sus compañeros lo que escribieron.
Español
Lectura y diversos tipos de texto como, 4. Revisan el siguiente enlace: Identifica las
características
producción de monografías, trabalenguas, https://www.youtube.com/watch?v=iZxyfQw7ge0 principales de la
textos. refranes y poemas, con “Textos narrativos”
propósitos diferenciados 5. Elaboran un esquema con la información que le narración.
proporciona el anterior video.
6. Completan la actividad del Anexo 4 ”Textos narrativos”

números naturales y, 1. Comentan en parejas lo que se revisó el día anterior sobre
Matemáticas
fraccionarios con las multiplicaciones.

2. El profesor escriba algunos ejemplos en el pizarrón y aclara
denominadores uno múltiplo
Martes 26 de octubre de 2021
del otro; para hacer cálculos las dudas de los alumnos. Resuelva
Los números y las
operaciones mentales y escritos en la multiplicaciones con dos
solución de situaciones o tres cifras
problemáticas de suma, resta
multiplicación y división con
cantidades hasta de cinco 3. Completan la actividad del ANEXO 5 “Sigo multiplicando”
cifras
Socioemocional
1. Revise el siguiente enlace

Promueve que todos los https://www.youtube.com/watch?v=hP0YE76e5Ks
DIMENSIÓN: integrantes de un equipo “Cuento sobre el trabajo en equipo”
Inclusión queden incluidos para definir 2. Hagan una lluvia de ideas sobre el contenido del video Reconoce .
y asignar las tareas en un anterior.
trabajo colaborativo. 3. Completan la actividad del ANEXO 6 “El trabajo
colaborativo”
Actividades básicas de mejora continua: lectura, escritura y Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
pensamiento matemático.
estado
QUINTO GRADO
Asignatura Ámbito o eje Aprendizaje Actividad anexa Seguimiento y
o campo esperado evaluación
Escucha, lee y escribe 1. Escuchan la leyenda de la flor de Cempasúchil apoyados por
diversos tipos de texto medio del siguiente enlace:
Español
Lectura y producción como, monografías, Identifican dentro de una

https://www.youtube.com/watch?v=5eDiJRSjnas
leyenda las partes que la
de textos. trabalenguas, refranes y 2. Hagan una paráfrasis oral acerca de la leyenda que componen.
poemas, con propósitos escucharon.
diferenciados 3. Completa la actividad del Anexo 7 “La flor de Cempasúchil ”
números naturales y,
1. Comentan en binas acerca del proceso que siguen para
fraccionarios con
denominadores uno resolver divisiones.
2. Revisan el siguiente enlace:
Matemáticas
múltiplo del otro; para

https://youtu.be/79T3z0wxHXE “Divisiones súper fácil, Continúe practicando el
Miércoles 27 de octubre de 2021
Los números y las hacer cálculos mentales y

operaciones escritos en la solución de divisiones para principiantes” proceso para resolver
3. Comentan acerca del contenido del video y el profesor divisiones.
situaciones problemáticas
de suma, resta escriba dos ejemplos para guiar a los alumnos.
4. Completan la actividad del ANEXO 8 “Dividiendo y
multiplicación y división
con cantidades hasta de aprendiendo”
cinco cifras
Ciencias Naturales
1. Comentan en parejas lo que conocen sobre los eclipses.

2. Revise el siguiente enlace
Explica los eclipses y las fases https://www.youtube.com/watch?v=_zMk0NhycJQ “Los Identifica cómo se lleva a
Sistemas de la Luna en un sistema Sol- eclipses” cabo el eclipse de sol y de
Tierra-Luna. 3. Haga un organizador gráfico con la información que obtuvo luna.
del video anterior.
4. Completan la actividad del ANEXO 9 “Los eclipses”
estado PLAN DE REFORZAMIENTO escuela
QUINTO GRADO

1. Comenta acerca de lo que trató la leyenda que escucharon
Escucha, lee y escribe la clase pasada “la flor de Cempasúchil ”
Español
diversos tipos de texto 2. Revisan lo que es un relato por medio del siguiente enlace:
Lectura y producción como, monografías, https://www.youtube.com/watch?v=8t8eYJtcOao “El Narra un relato a partir de
de textos. trabalenguas, refranes y relato” una leyenda mexicana.
poemas, con propósitos 3. Con ayuda de la leyenda “la flor de Cempasúchil ” completa
diferenciados la actividad Anexo 10 “Elaborando mi relato”

números naturales y, 1. Comentan en parejas lo que se revisó el día anterior sobre las
Matemáticas
fraccionarios con divisiones.

denominadores uno 2. El profesor escriba algunos ejemplos en el pizarrón y aclara las
múltiplo del otro; para dudas de los alumnos. Continúe practicando el
Jueves 28 de octubre de 2021
Los números y las hacer cálculos mentales y proceso para resolver

operaciones escritos en la solución de divisiones.
situaciones problemáticas
de suma, resta 3. Completan la actividad del ANEXO 11 “Divisiones ”
multiplicación y división
con cantidades hasta de
cinco cifras
NOTA: Con anticipación se les pide el Atlas de México.
1. Revisan el siguiente enlace:
Geografía
Distingue relaciones de los https://www.youtube.com/watch?v=GkXOtxP7-qY Identifica los Estados de

climas con la vegetación y la “Actividades económicas” la República Mexicana ,
Componentes naturales fauna silvestre, y la 2. Elabora un mapa mental sobre las actividades económicas. que tienen mayor
importancia de la 3. Compárelo con el de sus compañeros. producción pesquera y
biodiversidad en México 4. Con ayuda de su Atlas página 48-50 completa en Anexo 12 ganadera.
“Actividades primarias en México”
Actividades básicas de mejora continua: lectura, escritura y pensamiento

matemático. Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
estado
QUINTO GRADO
SUSPENSIÓN OFICIAL
Matemáticas Español
Viernes 29 de Octubre de 2021
Ciencias Naturales
estado PLAN DE REFORZAMIENTO escuela
QUINTO GRADO
Adecuaciones
Observaciones
Firma del docente Vo. Bo. Dirección Escolar

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SEMANA DEL 25 AL 29 OCTUBRE

Asignatura Ámbito o Seguimiento y

1. Hagan un dibujo sobre las fases de la luna que conocen.

Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

Lee, escribe, ordena y usa

fraccionarios con las multiplicaciones.

1. Revise el siguiente enlace

Lectura y producción como, monografías, Identifican dentro de una

múltiplo del otro; para

Los números y las hacer cálculos mentales y

1. Comentan en parejas lo que conocen sobre los eclipses.

Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

Lee, escribe, ordena y usa

fraccionarios con divisiones.

Los números y las hacer cálculos mentales y proceso para resolver

Distingue relaciones de los https://www.youtube.com/watch?v=GkXOtxP7-qY Identifica los Estados de

Actividades básicas de mejora continua: lectura, escritura y pensamiento

Firma del docente Vo. Bo. Dirección Escolar

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