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GRUPO A
CÓDIGO 4063111703
• Los sondeos con recuperación de muestras deben constituir mínimo el 50% de los sondeos
en el estudio definitivo.
• En los sondeos con muestreo se deben tomar muestras cada metro en los primeros 5 metros
de profundidad y a partir de allí cada cambio de material o cada 1,5 m
• Al menos el 50% de los sondeos deben quedar ubicados en la proyección de las
construcciones
• Los sondeos practicados dentro del desarrollo de Estudio preliminar pueden incluirse como
parte del estudio definitivo, siempre y cuando hayan sido ejecutados de acuerdo a la norma
NSR10 Titulo H.
• El número de sondeos finalmente ejecutados para cada proyecto, debe cubrir completamente
el área que ocuparan las unidades de construcción contempladas en cada caso, así como las
áreas que no quedando ocupadas directamente por las estructuras o edificaciones serán
afectadas por taludes, cortes u otros tipos de intervención que deban ser considerados para
evaluar el comportamiento geotécnico de la estructura y su entorno.
• Por lo menos el 50% de todos los sondeos debe alcanzar la profundidad especificada en la
tabla
• La profundidad indicativa se considerará a partir del nivel inferior de excavación para
sótanos o cortes de explanación.
Técnicas de reconocimiento:
• Métodos directos
(sondeos geotécnicos, calicatas, zanjas, galerías, ensayos in situ)
• Métodos indirectos
(prospección geofísica –gravimétrica, eléctrica- sísmica- electromagnética- Ensayos in situ)
Obtención de muestras
Las muestras son porciones representativas del terreno que se extraen para la realización de
ensayos de laboratorio
Muestras alteradas: conservan solo algunas de las propiedades del terreno en su estado
natural
Muestras inalteradas: conservan al menos teóricamente las mismas propiedades que tiene el
terreno in situ
https://www.youtube.com/watch?v=UhjU8DrLBzA
https://www.youtube.com/watch?v=UUARZmEP8Ww
https://www.youtube.com/watch?v=iCsP6EOdBxg
https://www.youtube.com/watch?v=-HayeYzhpc8
https://www.youtube.com/watch?v=RGJjYT7SNI0
https://www.youtube.com/watch?v=61Lb6f10e2Q
https://www.youtube.com/watch?v=wpiRAtEdN1E
https://www.youtube.com/watch?v=wW1cOD4puEg
https://www.youtube.com/watch?v=mHAlk-W5C-A
https://www.youtube.com/watch?v=wRRe2-WwnbY
https://www.youtube.com/watch?v=Fl-kENsPIk4