La Convivencia Humana 1era Parte

DESCRIPCIÓN BREVE

IDENTIDAD INDIVIDUAL Y
GRUPAL: Elementos
motivacionales para la
elección de amistades,
relaciones interpersonales
y establecimientos de
grupo, normas sociales y
La Convivencia Humana de convivencia.
TEMA II

Curso:
1er año
ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA:

TEMA 2: LA CONVIVENCIA HUMANA
Consideraciones:
La presente guía consta de 2 partes:
1ERA. PARTE: Convivencia humana: Concepto y objetivo

- Concepto
- Objetivo
- Interdependencia
- Roles
- Niveles de autoridad
- División y asignación de tareas
- Responsabilidades.
2DA. PARTE: Convivencia social:
- Sentido de pertenencia.
- Normas de convivencia universal y social.
- Forma de convivencia social.
- Alteración de las normas de convivencia.
1er. Momento / Curso: 1er año /

Profesora: Martha Pérez Salazar
2
1era. Parte
Convivencia
Humana
3

CONTENIDO
Puntos a desarrollar:
1ERA. PARTE: Convivencia humana: Concepto y objetivo
- Concepto
- Objetivo
- Interdependencia
- Roles
- Niveles de autoridad
- División y asignación de tareas
- Responsabilidades.
TEMA 2: LA CONVIVENCIA HUMANA 1er.
4
Momento / Curso: 1er año /
La palabra convivencia significa “vivir
en conjunto”. La convivencia humana
se fundamenta en la “necesidad de
socialización” de cada ser humano.
El hombre por naturaleza es un “ser social” que necesita:

o Agruparse,
o Comunicarse y
o Relacionarse
Con la finalidad de: lograr objetivos comunes para poder

sobrevivir, porque estando solo sería muy difícil mantenerse con
vida.
Entonces…
El objetivo de la convivencia humana es

el bienestar colectivo y social

ES COEXISTIR
Coexistir, es vivir en conjunto, en compañía de otras personas

en espacios compartidos, donde cada persona:
o Desempeña un rol
o Tiene una jerarquía por autoridad y
o Tareas y deberes que cumplir.
5
El ser humano suele vivir en comunidad por razones
biológicas y evolutivas.
Razones biológicas:
- Perpetuar la especie, pues el ser humano es un mamífero
que necesita “unirse” a otro para reproducirse.
- Procurar el cuidado parental y
- Establecer vínculos.
Razones evolutivas:
- Asociarse con otros para trabajar en equipo y
- Repartir las tareas para obtener beneficios comunes.
Entonces…
De las razones del aspecto biológico nace la FAMILIA.
6
Y…
De las razones del aspecto evolutivo nace la SOCIEDAD.
Y la sociedad propicia la INTERDEPENDENCIA,
por esta razón la convivencia humana procura ser:

o Armoniosa,
o Pacífica,
o Colaborativa de forma mutua o colectiva y
o Contributiva.
La interdependencia es colaboración mutua.

Es ayudarse unos a otros.

7
Para los humanos es difícil vivir sin la
ayuda y colaboración de otros, aunque es
posible vivir solo, siempre está latente la
necesidad de tener la asistencia y la
compañía de alguien más.
Es difícil vivir en solitario por un tiempo

prolongado, pues puntualmente
necesitamos ayuda para realizar algunas
tareas, obtener insumos, ser atendidos si
nos enfermamos, hablar con alguien,
compartir vivencias, etc.
Por ello, el ser humano precisa de la

contribución de los otros miembros de la
sociedad para poder lograr el bienestar
personal y social, y es a través de la
interdependencia que se puede obtener.
La convivencia humana no es fácil, debido a que cada persona

tiene sus características, las cuales definen su individualidad
(gustos, forma de ser y pensar, metas profesionales, etc).
Por esta razón es importante que estén bien definidos:
• LOS ROLES,
• NIVEL DE AUTORIDAD,
• REPARTICIÓN DE TAREAS Y
• LA RESPONSABILIDAD
8
El primer espacio donde el ser humano
aprende a coexistir es en el núcleo familiar.
Es en este espacio primario en dónde se
definen:
• Los roles,
• La jerarquía de la autoridad,
• Las tareas y las responsabilidades de

cada miembro de la familia.
Veamos…
9
LOS ROLES
En el hogar cada miembro de la familia tiene un papel y una

función: papá, mamá, abuelos, tíos, hermanos, primos.
De acuerdo a la teoría de los sistemas familiares, cada miembro

de la familia tiene roles específicos que corresponden a sus
funciones y están influenciados por los rasgos de la personalidad
de cada uno.
Esta misma fórmula de definición de roles aplica también en la

escuela, el liceo, la universidad, en las empresas, en la
comunidad, en el gobierno, etc. Según el espacio en el cual
convivimos cada persona tiene un rol que desempeñar.
Estos roles o papeles podemos estructurarlos de la siguiente

manera.
El rol conyugal, desempeñado por la pareja que cumple con sus

funciones conyugales, estas son:
 Tomar decisiones para el bienestar común de la familia,
 Tratar temas de educación, salud o cualquier situación que se

presente a través de una buena comunicación y para beneficio
de todos los miembros de la familia.
 Muchas veces se rompe, pero aún así se mantiene el contacto

con los hijos.
10
El rol de padre, las funciones dentro de este rol son tan
importantes como los demás, pero requieren una mayor
responsabilidad, pues debe proveer a la familia:
 Protección,
 Alimentación,
 Cuidado,
 Seguridad,
 Amor,
 Respeto,
 Autoridad,
 Un lugar donde vivir y
 Sustento.
El rol de madre, es tan importante como el del

padre y cumple las mismas funciones que el
rol de papá, pero es fundamentalmente
afectivo, debido a que está más en contacto
con las emociones propias y de los miembros
de la familia.
El rol maternal crea un espacio especial para

poder expresar y manejar las emociones ante
cualquier situación dentro y fuera de casa.
También contribuye con aporte económico

para el hogar.
11
El rol fraternal, se da entre los hijos,
entre hermanos, creando complicidad y
brindándose apoyo y compañía
mutuamente. También surge entre
primos y con los tíos.
Se fundamenta en la afinidad, el apoyo

y el respeto. Sienta las bases de las
relaciones cooperativas.
El rol filial, se da entre los hijos,

hermanos, tíos y primos.
Corresponde al vínculo que los hijos

establecen con sus padres, tiene que
ver con el respeto a las jerarquías y la
internalización del sentido de
autoridad.
En el caso de los hijos, su función es:
 Aprender,
 Crecer,
 Respetar y
 Evolucionar como seres humanos.
Los roles familiares son decisivos en el desarrollo

psicológico positivo para todo ser humano.

12
La clara definición de los roles familiares, dará como resultado:
 Una óptima estabilidad familiar.
 Una sana evolución individual y grupal.
 Genera un ambiente de amor, felicidad, responsabilidad y

respeto, que en diferentes situaciones o circunstancias
permite a la familia para adaptarse a cambios que se presenten
para dentro y fuera de ella.
Todas las familias del mundo, sean la ciudad del campo, con
pocos o muchos integrantes forman un grupo de convivencia que
necesitan reglas para estipular el desarrollo de las funciones
de cada miembro, donde cada rol tiene repercusión en el
desarrollo de cada uno de sus miembros y de la sociedad.
LA FAMILIA ES:
El mejor espacio para tomarle amor a la vida,
a los seres queridos y al prójimo.
Es el lugar donde, por primera vez, el ser humano experimenta la

aceptación a través de sus seres queridos.
ORIENTACIÓN. Y CONVIVENCIA:
13
NIVEL DE AUTORIDAD
En el hogar las figuras que representan la mayor autoridad son los

padres y abuelos, tíos y hermanos mayores.
En los espacios colectivos más amplios como la escuela, el liceo, las

empresas, etc. la autoridad está asignada según el rol que
desempeña cada persona:
 El director de la escuela,
 El presidente de la empresa,
 El acalde del municipio,
 El gobernador del estado,
 El presidente del país, etc.
Cada espacio en la sociedad tiene definido quién representa la

autoridad y esa persona, es la responsable de definir y hacer
cumplir las normas de convivencia.
14
DIVISIÓN Y ASIGNACIÓN DE TAREAS
La división del trabajo y las tareas a realizar en cada espacio de

coexistencia son diversas y dependen del espacio vital en el cual nos
encontremos, tales como:
 El hogar,
 La escuela,
 El liceo,
 La universidad,
 En la empresa,
 La comunidad, etc
Las tareas en cada uno de estos espacios son definidas y

establecidas por las personas de mayor autoridad, y los miembros
restantes del grupo deben realizarlas. Es muy importante contar
con la colaboración de todos, porque solo así es posible lograr el
beneficio colectivo.
Cada tarea a realizar en cada espacio vital, se relaciona con el rol

desempeñado.
A través de la división y asignación de tareas se produce la
INTERDEPENDENCIA.

15
RESONSABILIDADES
La responsabilidad es una cualidad que todos los seres humanos

adquirimos a través de los años, no es exclusiva de los adultos, pues,
los niños y adolescente pueden hacerse cargo de una actividad acorde
a su edad.
La responsabilidad se desarrolla mediante la práctica y surge a

partir del concepto de norma, es decir, todas las personas tenemos
derechos y obligaciones.
Las relaciones interpersonales también exigen que seamos

responsables, por ejemplo: Un padre tiene obligaciones y derechos
hacia su hijo, los hermanos también tienen responsabilidades entre
sí, ocurre lo mismo en las parejas, etc. En cada caso, la
responsabilidad muestra el respeto hacia el otro.
Otro ejemplo, es cuando un hijo asume la responsabilidad de cuidar a

sus padres, cuidar de ellos y más si tienen afecciones de salud. Con
esta acción se manifiesta un acto de amor, pues, es una obligación
que se acepta conscientemente y al hacerlo, muestra que la
responsabilidad de hacer el bien, enriquece el corazón y suma
felicidad a todos los involucrados..
La responsabilidad es una capacidad que se adquiere desde la

niñez, comienza en el seno de la familia con la guía de los padres y
posteriormente, en el colegio los maestros refuerzan los roles y
patrones establecidos en el hogar.
16
CONCLUYENDO…
La convivencia humana, se
produce cada día, a cada
instante en diferentes espacios
y con diferentes personas.
El objetivo de la convivencia
humana, es coexistir,
colaborarnos unos a otros,
forjando relaciones
interdependientes.
Para coexistir positivamente,

es necesario conocer con
claridad los roles, tareas y
responsabilidades que
tenemos en cada espacio vital.
El espacio vital primario

donde iniciamos la convivencia
humana, es la familia, allí se
forma nuestra identidad.
17
RESUMIENDO…
En este enlace podrás ver un video que resume:

¿Qué entendemos por convivencia humana?

https://www.youtube.com/watch?v=b8Fj-UCsXrc
18
FIN
de la
1era. Parte
19

La Convivencia Humana 1era Parte

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DESCRIPCIÓN BREVE

La presente guía consta de 2 partes:

1ERA. PARTE: Convivencia humana: Concepto y objetivo

2DA. PARTE: Convivencia social:

1er. Momento / Curso: 1er año /

1ERA. PARTE: Convivencia humana: Concepto y objetivo

El hombre por naturaleza es un “ser social” que necesita:

Con la finalidad de: lograr objetivos comunes para poder

El objetivo de la convivencia humana es

Coexistir, es vivir en conjunto, en compañía de otras personas

De las razones del aspecto biológico nace la FAMILIA.

De las razones del aspecto evolutivo nace la SOCIEDAD.

Y la sociedad propicia la INTERDEPENDENCIA,

por esta razón la convivencia humana procura ser:

o Colaborativa de forma mutua o colectiva y

La interdependencia es colaboración mutua.

Es difícil vivir en solitario por un tiempo

Por ello, el ser humano precisa de la

La convivencia humana no es fácil, debido a que cada persona

Por esta razón es importante que estén bien definidos:

• Las tareas y las responsabilidades de

En el hogar cada miembro de la familia tiene un papel y una

De acuerdo a la teoría de los sistemas familiares, cada miembro

Esta misma fórmula de definición de roles aplica también en la

Estos roles o papeles podemos estructurarlos de la siguiente

El rol conyugal, desempeñado por la pareja que cumple con sus

 Tomar decisiones para el bienestar común de la familia,

 Tratar temas de educación, salud o cualquier situación que se

 Muchas veces se rompe, pero aún así se mantiene el contacto

 Un lugar donde vivir y

El rol de madre, es tan importante como el del

El rol maternal crea un espacio especial para

También contribuye con aporte económico

Se fundamenta en la afinidad, el apoyo

El rol filial, se da entre los hijos,

Corresponde al vínculo que los hijos

En el caso de los hijos, su función es:

 Evolucionar como seres humanos.

Los roles familiares son decisivos en el desarrollo

 Una óptima estabilidad familiar.

 Una sana evolución individual y grupal.

 Genera un ambiente de amor, felicidad, responsabilidad y

Es el lugar donde, por primera vez, el ser humano experimenta la

En el hogar las figuras que representan la mayor autoridad son los

En los espacios colectivos más amplios como la escuela, el liceo, las

 El acalde del municipio,

 El gobernador del estado,

 El presidente del país, etc.

Cada espacio en la sociedad tiene definido quién representa la

La división del trabajo y las tareas a realizar en cada espacio de

Las tareas en cada uno de estos espacios son definidas y

Cada tarea a realizar en cada espacio vital, se relaciona con el rol

La responsabilidad es una cualidad que todos los seres humanos

La responsabilidad se desarrolla mediante la práctica y surge a

Las relaciones interpersonales también exigen que seamos

Otro ejemplo, es cuando un hijo asume la responsabilidad de cuidar a

La responsabilidad es una capacidad que se adquiere desde la

Para coexistir positivamente,

El espacio vital primario

En este enlace podrás ver un video que resume:

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