Protocolo

• Asegúrate de entrar puntualmente a la videoconferencia y al terminar la clase haz clic en el botón rojo.
• Inicia la videoconferencia con tu cámara encendida y audio apagado. Luego sigue, atentamente, las
indicaciones de tus profesores.

audio cámara

Terminar videoconferencia.
 UD 2 SA05 P6

Radicación de números naturales

Propósito de la sesión de aprendizaje

Aplica propiedades de la radicación en N, en la solución de problemas y ejercicios diversos.

 Plan de estudio

La presente sesión está diseñada para ser desarrollada en cuatro momentos.

Momentos Recurso Descripción

Descubriendo el Intranet de nuestro colegio Realiza la actividad propuesta.

1
tema Vídeo de YouTube

Aprendiendo Resuelve ejercicios y problemas de radicación en N.

2 Videoconferencia 1 (40 minutos)
juntos

Participamos en
3 Intranet de nuestro colegio Justificamos la solución planteada en el foro
el foro

4
Aplicando lo
Videoconferencia 2 y 3 (40 minutos)
Resuelve lo propuesto y publica en la evidencia.
aprendido Resolveremos juntos ejercicios/problemas.
 Momento n.° 1
Descubriendo el tema
Observa el vídeo y descarga el documento adjunto.

https://www.youtube.com/watch?v=gPV5VqQ3Ajg&t=149s

Nota
Esta actividad no se desarrolla en el cuaderno, solo es para tener
una idea de lo que vamos a trabajar en las sesiones.
 Momento n.° 2
Aprendiendo juntos

Primera
videoconferencia
VC1
VC3
EVIDENCIA DEL PROPÓSITO

Utiliza las propiedades de la potenciación y desarrolla los ejercicios propuestos.

En un festival se ha logrado recaudar S/. 84 875 en entradas. Si el precio de una entrada es de S/. 35,
¿cuántas personas asistieron al festival?   𝟑 𝟓 × 𝟑𝟔
 𝟐𝟑
+¿
   𝟏𝟑 −    𝟎𝟑
( 𝟑
𝟗 )  ÷ [  
(𝟕 )
𝟒 𝟎
]

𝟏𝟏
  𝟑
𝟖
  + 𝟏
  - 𝟎
 
( ) 𝟑
𝟗
÷
   𝟕𝟎

RESPUESTA:  𝟑𝟐 ÷
  𝟏
 
𝟗
 

  𝟗
 𝟗
VC1

Reto

Carlitos tiene un terreno de 100 metros cuadrados y quiere colocar alambre de púas alrededor de
su terreno. ¿Cuántos metros de alambre deberá comprar?

Como es un cuadrado tenemos:

Cada lado
 
10 A = L x L del terreno
mide 10
metros
 
100 = L x L
 10  10
 
100

 
100 = 10 m x 10 m

 10

Respuesta : Necesitará 40 metros de alambre.

VC1

APRENDO RADICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

La radicación Es la operación matemática que nos permite encontrar un número, que al

elevarlo al índice de la raíz se obtiene la cantidad subradical o radicando.

Elementos

Índice  
= 2 Raíz

Radicando

 
= 6 porque 62 = 36 = 2 porque 23 = 8
VC1
RADICACIÓN EN N

Ten presente que la lectura está sujeta al valor del índice.

25 se lee “raíz cuadrada de veinticinco”

3
27 se lee “raíz cúbica de veintisiete”
4
16 se lee “raíz cuarta de dieciséis”

Cuando el índice de la raíz es 2, se llama raíz cuadrada. Cuando el índice de la raíz es 3, se llama raíz cúbica.
VC1

PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
VC1

PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

1. RAÍZ DE UN PRODUCTO.

La raíz enésima de un producto a x b es igual al producto de la raíz enésima de "a" por la

raíz enésima de "b"

 
𝒏 𝒏 𝒏
EJEMPLOS √ 𝒂 ×𝒃= √ 𝒂 × √ 𝒃
√ 𝟏𝟔 ×𝟐𝟓=√ 𝟏𝟔 × √ 𝟐𝟓
   
𝟑 𝟑 𝟑
√ 𝟐𝟕 ×𝟖=√ 𝟐𝟕 × √ 𝟖
VC1
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

2. RAÍZ DE UN COCIENTE.

La raíz enésima de un cociente de a ÷ b es igual al cociente de la raíz enésima de "a" entre la raíz
enésima de "b".

  𝒏 𝒏 𝒏
EJEMPLOS
√ 𝒂 ÷ 𝒃=√ 𝒂÷ √ 𝒃

√ 𝟔𝟒÷𝟒= √𝟔𝟒÷ √ 𝟒 √ 𝟑𝟔÷𝟒=√ 𝟑𝟔÷ √ 𝟒

   
VC1

PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

3. RAÍZ DE UNA RAÍZ.

Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se conserva la cantidad subradical.

𝒎 𝒏
 
𝒑 𝒎× 𝒏×...× 𝒑
EJEMPLOS
√√…√𝒂 ¿ √𝒂
 3
5
√√√8 =
𝟑 ×𝟐 ×𝟓
  √𝟖 =
𝟑  𝟎
√𝟖
VC1

PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

4. POTENCIA DE UNA RAÍZ.

Para elevar una raíz a una potencia, se conserva el índice y es elevada sólo la cantidad
subradical.

𝒎
 ( 𝒏
√ 𝒂)  𝒏 𝒎
= √ 𝒂
EJEMPLOS

𝟑
 ( 𝟑
√ 𝟐)
𝟒
=  𝟑
√𝟐 𝟒  ( 𝟑
√ 𝟐) = √𝟐
 ❑
VC1
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

OTRAS PROPIEDADES

   
= 0  
= 1 = a

EJEMPLOS

   
= 0 = 1  
= 8
VC1

CALCULAMOS RAÍCES
VC1

Radicación en N

1. Reforzamos el cálculo de la raíz

6 3 4 2 7 5

3 2 9 2 13 7

5 0 10 1 2 8