LOS NIÑOS Y LA

ESCUELA PRIMARIA
Valeria Lisbet Osorio López
Enseñanza
centrada en el
profesor

◦
◦Cuando el profesor o profesora
utiliza un sistema centrado en el
profesor, todo el enfoque del
curso y de los estudiantes es en
el maestro
ENSEÑANZA CENTRADA EN EL MAESTRO

VENTAJAS DESVENTAJA
Cuando nuestro estilo de enseñanza es centrado en el Cuando los estudiantes trabajan por su cuenta, no
profesor, el salón de clases usualmente está silencioso
aprenden a colaborar con los demás y la
y en orden. El profesor tiene un control completo del
comunicación es bastante deficiente.
curso, del salón de clases y sus actividades.
Un sistema de enseñanza centrado en el profesor
Al utilizar este estilo, se fomenta el aprendizaje
hiende a ser aburrido, las mentes de los estudiantes
individual de los estudiantes, por lo tanto tienden a ser
pueden divagar y perderse datos o conceptos
más independientes y tomar sus propias decisiones,
importantes.
aunque esto sea paradójico.
Un sistema de enseñanza centrado en el profesor no
Ya que es el profesor el que dirige todas las actividades
permite que los alumnos se expresen por sí mismos
en el curso salón de clases, los estudiantes no tienen
dentro del curso, usualmente hay pocas preguntas y el
que preocuparse por decidir y si faltan o se pierden
estudiante tratará de complacer al profesor pero
algún tema pueden acudir al profesor, siempre y
buscara en otro lugar lo que no ha aprendido todavía.
cuando exista química entre el alumno y el profesor.
INSTRUCCIÓN
INDIVIDUALISAD
A

La instrucción
individualizada se
enfoca en las
necesidades de un solo
alumno. La enseñanza
es específica y dirigida
a una necesidad en
particular a la vez.
 METODO DE
DESCUBRIMIENTO

puede entenderse Como una vía para la obtención

de conocimiento la cual se caracteriza por el hecho
de que la adquisición de conocimiento es producida
por el propio sujeto. Así la información no viene
del exterior, sino que este se limita a proporcionar
medios a través del cual el propio usuario llega a
adquirirlo.
GRACIAS.