Clase de

Matemática
Viernes 06 de Agosto de 2021
2°A
 Objetivo de la clase

-Reconocer y describir figuras 2D.

-Construir cuadrados, rectángulos,
círculos y triángulos.
¿Qué veremos este semestre?

 Figuras 2D
 Adición y sustracción hasta el 100
 Longitud de Objetos
 Patrones pictóricos y números
 Introducción a la multiplicación
 Cálculo Mental
ochenta y cuatro se escribe 84 = 44

El sucesor de 98 = 99 9+6+5 = 20

10-8+6 = 8
El número que se encuentra Cálculo Mental
entre 49 y 51 es: 50 Desafío

¿Cuánto dinero
El sucesor de 79 = 80 hay en total?

El doble de 10 es = 20

El antecesor de 12 más 7 = 18
531

= 53
 Activando conocimientos

Triángulo Cuadrado Rectángulo Círculo

3.-¿Cuál de estas figuras te parece la más

1.- ¿Por qué los triángulos tendrán ese nombre?
diferente? ¿Por qué?

2.- ¿Cómo son los lados de un rectángulo? 4.-¿Cuáles te parecen más parecidas? ¿Por qué?
 Hoy aprenderemos que…

El círculo, el triángulo y el rectángulo son

algunas de las figuras 2D más conocidas y
todas tienen en común el ser planas y
cerradas; es decir, poseen largo y ancho.
 Figuras 2D
Las figuras 2D son figuras planas y cerradas, es
decir no tienen volumen o no ocupan un espacio.
El Cuadrado

Es una figura 2D o plana compuesta

por cuatro líneas rectas iguales.
Se caracteriza por tener 4 lados
de igual longitud.

Longitud = medida
 El Rectángulo

Es una figura 2D o plana compuesta por 4

líneas rectas, pero a diferencia del cuadrado
dos de estas líneas son más largas.
 El Triángulo

Es una figura 2D o plana, compuesta por

tres líneas rectas, estas pueden tener igual
o distintos tamaños.
 El Círculo

Es una figura 2D o plana, compuesta

por una sola línea curva.
 Trabajemos Juntos:

¿ Qué figura 2D posee cuatro

lados de igual longitud?

A B C

Envía tu respuesta a través del chat

 Trabajemos Juntos:

¿ Qué figura 2D posee solo una

línea curva?

A B C

Envía tu respuesta a través del chat

 Trabajemos Juntos:

¿ Qué figura 2D posee sus lados opuestos

de igual longitud?

A B C

Envía tu respuesta a través del chat

 Trabajemos Juntos:

¿Cuál de las siguientes figuras

es 2D?

A B C

Envía tu respuesta a través del chat

 Trabajemos Juntos:

¿ Qué figura 2D posee tres líneas

rectas de igual o distinta longitud?

A B C

Envía tu respuesta a través del chat

 Trabajemos Juntos:

¿Cuál es el
nombre de la
figura 2D?

A B C
CÍRCULO TRIÁNGULO CUADRADO

Envía tu respuesta a través del chat

 Trabajemos Juntos:

¿Cuántos lados
posee un círculo?

A B C
CERO LADOS TRES LADOS CUATRO LADOS

Envía tu respuesta a través del chat

 Trabajemos Juntos:
Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda:

1.-Los cuadrados y rectángulos se diferencian por la longitud de sus lados.

V

2.-Una figura cerrada de tres lados solo puede corresponder a un triángulo. V

3.-Un círculo es una figura compuesta por una línea recta.
F
4.-Todo rectángulo tiene cuatro lados de igual longitud.
F
5.-Los cuadrados y triángulos se diferencian en la cantidad de lados que
poseen.
V
Envía tus respuestas a través del chat
 Cuadernillo APTUS.Módulo 5 (Página 4)
1.- Une cada objeto con la figura 2D que se le asemeje.
 Cuadernillo APTUS.Módulo 5 (Página 5)
2.-Marca la alternativa correcta.
1.- El cuadrado y el rectángulo:

A
a.-Están formados por 4 líneas rectas.
b.-Están formados por 4 líneas rectas de igual longitud.
c.-Pueden estar formados por líneas rectas de diferente longitud.
 
2.- El triángulo y el círculo:

a.-Están formados por líneas rectas.

B
b.-Son figuras 2D.
c.-Son figuras curvas.
 
3.- El rectángulo y el triángulo:

a.-Están formados por líneas de igual longitud.

Bb.-Están formados por líneas rectas.
c.-Pueden ser o no curvos.
 Cuadernillo APTUS.Módulo 5 (Página 5)
3.-Completa cada oración.
4
a.-El cuadrado y el rectángulo están formados por ____líneas rectas.

3 líneas rectas.
2D formada por ____
b.-El triángulo es una figura ____

c.-El cuadrado tiene _4lados de igual longitud.

CÍRCULO
d.-El ____________ es una figura cerrada y curva.
RECTÁNGULO
e.-El _______________ tiene 2 pares de lados de igual longitud.
 Cuadernillo APTUS.Módulo 5 (Página 7)

1.-Une los
puntos con
cada figura
resultante. Triángulo Cuadrado
Luego escribe
el nombre de
cada figura
2D.
Rectángulo Triángulo

Cuadrado Rectángulo
 Cuadernillo APTUS.Módulo 5 (Página 8)
2.-Dibuja la figura 2D que se te indica.
 Cuadernillo APTUS.Módulo 5 (Página 8)
3.-Pinta de rojo los cuadrados, de azul los rectángulos, de verde los
triángulos y de amarillo los círculos.