EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y SALUD

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Una educación de calidad es el

cimiento de la salud y el
bienestar

https://www.freepik.es/vector-premium/distante-educacion-remota-ilustracion-
vectorial-plana_5002911.htm

2021 - 1
https://www.otrosi.net/analisis/derecho-la-proteccion-la-salud-exclusion-sanitaria-ante-la-emergencia-
del-covid-19
 • Juzga la problemática del
CAPACIDAD derecho a la educación y
salud.

• Plantea juicios de valor sobre

situaciones que vulneran el
INDICADOR
derecho a la educación y la salud
en una sociedad neoliberal y
globalizada en un texto
argumentativo.
Observa los siguientes titulares:
 Responden a las siguientes preguntas:

 ¿Qué opinas sobre estas noticias?

 ¿Cómo afecta a la sociedad el no respetar las normas
de esta emergencia sanitaria?
 En este contexto, ¿cómo debería ser el comportamiento
de un peruano educado?
 ¿Qué significado tiene la frase: “La educación es la
base del bienestar y la salud”?
 Por qué aún la educación rural tienes desventajas en
comparación a la educación urbana?
 Marco Normativo
DERECHO A LA EDUCACIÓN

La educación tiene
como finalidad el
desarrollo integral de
la persona humana.

El Estado reconoce y
garantiza la libertad de https://canaln.pe/actualidad/vizcarra-educacion-factor-cambio-peru-n321435

enseñanza. Art. 13
CPP.
Es un derecho potenciador
porque transforma vidas

CPP. Art: 13 al 20
 Las 4 A
(Elaboradas por la ex relatora de las Naciones Unidas sobre el derecho a la
educación, Katarina Tomasevski)

1 ASEQUIBILIDAD Gratuita y
obligatoria

SIN DISCRIMINACIÓN

2 ACCESIBILIDAD con inclusión

Estándares de
ACEPTABILIDAD
3 calidad.

Contextualizada
4 ADAPTABILIDAD en la realidad
 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

NO DISCRIMINACIÓN
https://bienestarmutuo.org/los-principios-de-la-nueva-

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Y DE TRATO

SOLIDARIDAD
educacion/

ACCESO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓN

Prueba PISA (2018): Asia gana la carrera de la educación.
Perú está en el puesto 64 de 70 países evaluados.

https://www.lampadia.com/analisis/educacion/pisa-2018-one-test-to-rule-them-all
 Cuarto Poder: «La crisis por coronavirus reveló falencias en el sistema educativo del país»
l

Responden:
¿Cuál es la
realidad
educativa
en el Perú?

https://www.youtube.com/watch?v=N1zdxwxY9as
 ¿Por que la educación peruana no es de
calidad?
https://ssociologos.com/2014/11/09/desigualdad-de-oportunidades-educativas-y- https://www.slideshare.net/OscarWashingtonDaz
movilidad-social/
Arce/programacion-curricular-anual-2017-modelo
r-obstaculos-presentacion-presupuesto/
https://www.emprendedores.es/gestion/supera

Inadecuado presupuesto
Desigualdad de oportunidades
Copiamos modelos
ositorio/handle/sineace/2737
http://repositorio.sineace.gob.pe/rep

737
e/repositorio/handle/sineace/2
https://posgrado.utea.edu.pe/p
edagogia-educacion-superior/

Excesivamente lento
Desinterés por la investigación Oferta educación superior
 Beneficios de la Educación

Ayuda a reducir Contribuye al

las empoderamiento
desigualdades. de los ciudadanos

Promueve la Permite la
consolidación de prosperidad de la
la democracia sociedad
 DERECHO A LA SALUD
La salud es “el estado de completo
bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de enfermedad
o dolencia”. (OMS. 1946)
El derecho a la salud es parte
fundamental de los derechos humanos
y de lo que entendemos por una vida
digna. El derecho a disfrutar del nivel
más alto posible de salud física y
mental […].

https://www.orientacionand
013/11/12/derechos-del-ni
nina-la-salud-materiales-par
las-etapas
https://exitosanoticias.pe/opinion-dr-fermin-silva-las-nuevas-necesidades-de-salud-en-el-peru/

Por su complejidad, es difícil

garantizar a plenitud, así

no-y-la-
a-todas-

ujar.es/2
como de precisar su
contenido y alcances.
 ÁREAS DE LA SALUD

SALUD SOCIAL
Es convivir con
SALUD FÍSICA
 equilibrio
Es el intercambio de
psicodinámico, en
adaptación al medio
satisfacción de nuestras
necesidades

SALUD MENTAL
Y EMOCIONAL
Es el rendimiento de
las capacidades en el
ámbito que nos rodea

https://www.google.com.pe/search?
hl=es&authuser=0&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1440&bih=762&q=derecho+a+la+salud+social+en+el+peru&oq=derecho+a+la+salud+social+en+el+peru&gs_l=img.3...1503.8395.0.8618.
36.22.0.7.3.0.373.2646.0j2j4j4.10.0....0...1ac.1.64.img..25.11.1916.J_SNSTodjqM#imgrc=l8gSBppLswKthM%3A
 MARCO NORMATIVO DEL DERECHO A LA SALUD

LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ Ley General

DE 1993 de Salud, N°
2684225.

CAPÍTULO II
Artículo 7.-Todos tienen derecho a la protección
de la salud…
Artículo 9.- El Estado determina la política
nacional de salud… Art. 3 del Titulo
Artículo 10.- El Estado reconoce el Derecho a la Preliminar: Toda persona
Seguridad Social. tiene derecho a la
Artículo 11.- El Estado garantiza el libre acceso protección de su salud.
a las prestaciones de salud y pensiones Art. 9: Toda persona con
Artículo 12.- Fondos de la Seguridad Social son
discapacidad física, mental
intangibles.
o sensorial, tiene derecho a
recibir tratamiento y
Ley N° 29344 o de Aseguramiento rehabilitación.
Universal en Salud
 Cuarto Poder: «La lucha contra el mal
contada desde el interior de un hospital»

Responden:

¿A qué se debe
el elevado
número de
infectados por
COVID – 19 en
nuestro país?

https://www.youtube.com/watch?v=K5cm_oOEypI
ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES DE
SALUD

Los órganos adscritos al Ministerio de

la Salud, son:
•Instituto Nacional de Enfermedades
Neoplásicas (INEN)
•Instituto Nacional de Salud (INS)
•Superintendencia Nacional de Salud
(SUSALUD)
•Seguro Integral de Salud - SIS

OTROS ORGANISMOS
•Colegio Médico del Perú.
•Colegio de Enfermeros del Perú.
•Colegio de Obstetras del Perú.
 ACTIVIDAD: Redacta en equipo un texto argumentativo en función al
análisis de la situación actual de los derechos a la salud y a la educación
en el Perú.

TÍTULO
Anota un preámbulo,
formula la pregunta y
INTRODUCCIÓN tesis con coherencia,
pertinencia e
importancia.

Sustenta con
CUERPO argumentos a favor y
en contra con autores,
actitud valorativa y
experiencia personal.

CONCLUSIONES Anota conclusiones

pertinentes con la
tesis.
NUEVAS EXIGENCIAS:
Constitución y Derechos Humanos:
● El Artículo de Opinión estará
respaldado por las consultas de 9 fuentes
de investigación (físicas o virtuales): libros,
artículos científicos e investigaciones.

● Considerar, dentro de los argumentos

del Artículo de Opinión, dos citas textuales
en inglés seguido del parafraseo
constructivo que debe estar traducido al
español. (ver sgt., diapositiva).
 EJEMPLO DE ARGUMENTOS
Los argumentos son el desarrollo de los sustentos que se han redactado en la opinión. Deben contener ideas de diversos
autores y ser insertados de acuerdo al manual de cada EAP. Cada párrafo debe contener: presentación del tema de la
cita, cita y comentario. Observación: No se admiten citas extensas, para no sobrepasar los cuatro renglones.

Presentación del
tema de la cita

La corrupción es un flagelo cuando las autoridades cometen actos que están opuestos a la ética y a la legalidad. Cuerpo de la
Autor, año, cita
Gorriti (2018, párr. 1), sostiene que el caso Lava Juez “[…] es la revelación de los audios que destaparon la
párr.
tremenda corrupción en el corazón mismo del sistema de justicia: el Consejo Nacional de la Magistratura”. De Comentario
de la cita
acuerdo a Gorriti, el órgano supervisor de los magistrados, ha estado impregnado de corruptos. Terrible realidad.

Presentación del
Autores, año
tema de la cita
Cuerpo de la
Por otro lado, la percepción de corrupción varía en cada grupo social. Melgar, Rossi y Smith (2010, párr. 1)
cita en inglés
mencionan que “Corruption and corruption perception can be considered as cultural phen Indeed, it does not
depend only on societies but also on personal values and moral vies”. La idea de corrupción depende de la Parafraseo
constructi
sociedad, sus valores personales y verdades morales. vo de la
cita en
inglés, se
Asimismo, la corrupción está enquistada en el Perú. “[…] la corrupción judicial es un fenómeno extendido y redacta en
español.
común en nuestro país debido a la ausencia de mecanismos de control interno adecuados, por el sometimiento al
poder político que históricamente ha existido […] (Siles, 2016, p.1). Mientras no cese la injerencia política,
nada cambiará.