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CLASE DE CIENCIAS
B A C H I L L E R AT O F R AY P E D R O D E G A N T E

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AGENDA DE HOY
• E S C R I B E L A A G E N D A D E L D Í A E N P U N T O S C L AV E

• PUEDES PONERLE UN TÍTULO A LA AGENDA

• ENUMERA LOS TEMAS QUE SE CUBRIRÁN EN LA CLASE

• TA M B I É N L A S A C T I V I D A D E S P L A N E A D A S PA R A E L D Í A

• I N D I C A E L T I E M P O A S I G N A D O PA R A C A D A A C T I V I D A D

• PUEDES AÑADIR MÁS INDICACIONES

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EXPECTATIVAS Y
RESULTADOS

01
Los objetivos informan a los alumnos cuáles serán los resultados de la clase.
¿Qué aprenderán? ¿Qué podrán hacer? ¿Por qué es importante saberlo? Es una
forma eficaz de evaluar su proceso de aprendizaje.

02
Las reglas proporcionan la estructura necesaria para una clase atractiva y
productiva. Hazlas simples y fáciles de seguir. Pueden ser generales, para cubrir
distintas situaciones, o muy específicas para tus alumnos.

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BREVE PRESENTACIÓN
COMIENZA LA CLASE CON UNA INTRODUCCIÓN DE LA LECCIÓN O
DEL TEMA DEL DÍA.

P U E D E S S E R D I R E C TO O P U E D E S F O R M U L A R P R E G U N TA S Q U E
LLEVEN A LA DISCUSIÓN FORMAL EN CLASE.

D U P L I C A E S TA P Á G I N A TA N TA S V E C E S C O M O S E A N E C E S A R I O .

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PROFUNDIZACIÓN DEL TEMA

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Lleva la discusión más a fondo comentando los conceptos clave de la lección y sus

CONCEPTO Y DEFINICIÓN definiciones respectivas. Duplica esta página tantas veces como sea necesario para tener más
espacio de discusión. Relaciona los conceptos y las definiciones con imágenes de referencia
para una presentación más visual de la lección.

Lleva la discusión más a fondo comentando los conceptos clave de la lección y sus
definiciones respectivas. Duplica esta página tantas veces como sea necesario para tener más
CONCEPTO Y DEFINICIÓN
espacio de discusión. Relaciona los conceptos y las definiciones con imágenes de referencia
para una presentación más visual de la lección.

Lleva la discusión más a fondo comentando los conceptos clave de la lección y sus
definiciones respectivas. Duplica esta página tantas veces como sea necesario para tener más
CONCEPTO Y DEFINICIÓN

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espacio de discusión. Relaciona los conceptos y las definiciones con imágenes de referencia
para una presentación más visual de la lección.

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OBSERVA ESTOS EJEMPLOS

EJEMPLO EJEMPLO EJEMPLO

Detalla los conceptos con ejemplos e Detalla los conceptos con ejemplos e Detalla los conceptos con ejemplos e
ilustraciones útiles. Duplica esta página ilustraciones útiles. Duplica esta página ilustraciones útiles. Duplica esta página
tantas veces como sea necesario para que tantas veces como sea necesario para que tantas veces como sea necesario para que
tengas más espacio de discusión. tengas más espacio de discusión. tengas más espacio de discusión.

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PREGUNTA
Discutir una lección en grupo sin duda aumenta el interés y la participación de los estudiantes.
Además de ayudarlos a mantenerse concentrados, les permite pensar con profundidad, crear
conexiones y obtener una variedad de perspectivas sobre el tema.

ES HORA DE
DISCURTIR Y PREGUNTA

ANALIZAR Discutir una lección en grupo sin duda aumenta el interés y la participación de los estudiantes.
Además de ayudarlos a mantenerse concentrados, les permite pensar con profundidad, crear

JUNTOS conexiones y obtener una variedad de perspectivas sobre el tema.

PREGUNTA
Discutir una lección en grupo sin duda aumenta el interés y la participación de los estudiantes.
Además de ayudarlos a mantenerse concentrados, les permite pensar con profundidad, crear

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conexiones y obtener una variedad de perspectivas sobre el tema.

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HASTA AQUÍ, ¿TIENES ALGUNA PREGUNTA?
S I É N T E T E L I B R E D E C R E A R U N E S PA C I O D E D E B AT E A B I E RTO
PA R A P R E G U N TA S O A C L A R A C I O N E S A N T E S D E C O N T I N U A R .

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INTÉNTALO Y APRENDE
ACTIVIDAD
AGREGA AQUÍ LAS INSTRUCCIONES O
I N D I C A C I O N E S . TA M B I É N P U E D E S I N D I C A R E L
T I E M P O A S I G N A D O PA R A E S T O .

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OBSERVA ESTAS
IMÁGENES
Los ejercicios individuales amplían la comprensión de los estudiantes
sobre el tema. Les permite sintetizar por sí mismos y pensar en formas de
implementar sus nuevos conocimientos en la vida real.

Además del trabajo individual, las actividades dirigidas por los

estudiantes, en parejas o en grupo, amplían su comprensión e
interpretación de la lección.

Sé creativo al diseñar la actividad, da instrucciones claras y especifica el

tiempo disponible para completarlas.

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HOJA DE TRABAJO
AGREGA AQUÍ LAS INSTRUCCIONES O INDICACIONES.
TA M B I É N P U E D E S I N D I C A R E L T I E M P O A S I G N A D O PA R A E S T O .

PREGUNTA PREGUNTA PREGUNTA

Escribe la pregunta que les quieras Escribe la pregunta que les quieras Escribe la pregunta que les quieras
hacer a tus alumnos y asigna un hacer a tus alumnos y asigna un hacer a tus alumnos y asigna un
espacio para las respuestas. espacio para las respuestas. espacio para las respuestas.

RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA

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MIRA ESTE VIDEO

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Permite que tus alumnos vean videos educativos relacionados con la lección para reforzar el aprendizaje. No es ningún secreto que esto ayuda a los
estudiantes a mantenerse interesados y participativos. Duplica esta página tantas veces como sea necesario.

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Las imágenes de artículos relacionados con la lección
también son eficaces para reforzar el aprendizaje.
Aprovecha al máximo este espacio para los recursos
q u e q u i e r a s c o m p a r t i r.

Es algo que pueden consultar fácilmente o buscar en

línea en caso de necesitar un repaso. Duplica esta
página tantas veces como sea necesario.

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DISCUSIÓN EN GRUPO
AGREGA AQUÍ LAS INSTRUCCIONES O INDICACIONES.
TA M B I É N P U E D E S I N D I C A R E L T I E M P O A S I G N A D O PA R A E S T O .

PROBLEMA 1 PROBLEMA 2
Escribe aquí la primera pregunta. Se puede responder Escribe aquí la primera pregunta. Se puede responder
con opción múltiple, con una opinión o con un "sí" o un con opción múltiple, con una opinión o con un "sí" o un
"no" seguido de una breve explicación. "no" seguido de una breve explicación.

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RECAPITULACIÓN DE LA
CLASE DE HOY

RECAPITULACIÓN 1 RECAPITULACIÓN 2

Concluye una clase productiva con un resumen de Puedes proporcionar esto al grupo como una forma
puntos clave que sean fáciles de recordar. de recapitular todo lo discutido.

RECAPITULACIÓN 3 RECAPITULACIÓN 4

Los estudiantes pueden dirigirla para una Los resúmenes también refuerzan los objetivos
mejor experiencia. antes de comenzar la clase.

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¡MUCHAS GRACIAS!
U S A E S T E E S PA C I O PA R A A N U N C I O S , TA R E A S O PA R A
C O M PA RT I R C O N T U S A L U M N O S T U S D AT O S D E C O N TA C T O
E N C A S O D E Q U E T E N G A N A L G U N A P R E G U N TA .

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RECURSOS DE
ÍCONOS GRATIS

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Í C O N O S E I L U S T R A C I O N E S G R AT U I T O S Y
U S A R L O S E N T U D I S E Ñ O D E C A N VA .

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RECURSOS DE
ILUSTRACIÓN
GRATIS
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