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“COVID – 19 Y SUS EFECTOS EN LA SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCENTES

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL ITURREGUI”.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ENFERMERÍA

AUTORES

Vidaurre Cajusol Mirla Milagros

Sánchez Cubas Seleny Margot

ASESORA

Mag. Yessenia Gonzales Quiroz

LAMBAYEQUE – PERÚ
2021
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1. DATOS GENERALES

1.1 TÍTULO

Covid – 19 y sus efectos en la salud mental de los adolescentes de la Institución Educativa Juan

Manuel Iturregui.

1.2 PERSONAL INVESTIGADOR

1.2.1 AUTORES

CUBAS SÁNCHEZ SELENY MARGOT

VIDAURRE CAJUSOL MIRLA MILAGROS

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1.2.2 Asesora

Mag. Yessenia Gonzales Quiroz

1.3 Carrera Profesional

Enfermería

1.4 Lugar de investigación

La institución educativa Juan Manuel Iturregui de la ciudad de Lambayeque

 
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTÍFICO

REALIDAD PROBLEMÁTICA

La adolescencia es una etapa de intensos cambios sociales, psicológicos, biológicos, sexuales y neuropsicológicos.

Los cambios en tu rutina y el encierro obligan a los adolescentes a buscar formas diferentes de emplear tu tiempo. Antes de

la pandemia ellos solían realizar reuniones con amigos, ahora las reuniones son vía zoom o video llamas por WhatsApp,

Messenger o cualquier plataforma virtual, que no sustituye los abrazos y besos pero que los adolescentes han encontrado

para la satisfacción de esta necesidad de socializar.

“Los principales sentimientos y emociones que describen los chicos y chicas en relación a la experiencia educativa en el

contexto de aislamiento son: estrés, cansancio”, por todo esto creo que es de gran importancia el saber y conocer cuáles

son las distintas consecuencias que ha dejado el cambio de vida y rutina en los adolescentes; para de esta manera

brindarles pautas y conocimientos sobre lo que tienen que hacer para calmar sus problemas. (2)
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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿CUÁLES SON LOS EFECTOS EN LA SALUD MENTAL QUE PRESENTAN LOS ADOLESCENTES PRODUCTO DEL COVID – 19?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

• ANALIZAR LAS SECUELAS MANIFESTADAS DURANTE EL COVID - 19 EN ADOLESCENTES A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

∙ Determinar los cambios psicológicos en los adolescentes durante la pandemia.

∙ Mencionar el efecto agravante del COVID - 19 en enfermedades mentales preexistentes.

∙ Señalar el despunte de enfermedades psicológicas en adolescentes durante la pandemia.

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DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

El proyecto de investigación se llevará a cabo en la Institución Educativa Juan Manuel Iturregui de la ciudad de

Lambayeque, en donde se trabajará con los estudiantes de este mencionado colegio.

Para el estudio y recolección de datos se utilizarán entrevistas virtuales a los estudiantes y a la docente del curso de

PERH (Persona familia y relaciones humanas).

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Se eligió este tema para la realización del proyecto de investigación; ya que en la actualidad se ha visto como la pandemia ha

afectado a muchos adolescentes, llevándolos a presentar algunas crisis, debido al desequilibrio mental por lo que está pasando.

La adolescencia genera cambios importantes, tanto físicos como mentales, por el que todo ser humano ha pasado, pero no en

este contexto en el que se encuentran los adolescentes de ahora ocasionado por la pandemia del COVID – 19, que ha cambiado

la vida de todos en muchos factores: económico, familiar, de pareja, social, etc.

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MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES INTERNACIONALES

Vargas (3) en su investigación “Depresión y ansiedad: la salud mental ante la pandemia

de COVID-19”, realizada con el objetivo que las personas entiendan la gravedad de la
pandemia, llegando a la conclusión que esta crisis epidemiológica como la del COVID-
19 incrementa el riesgo de desarrollar problemas de salud mental. En México, como en
muchos países latinoamericanos (Perú), las medidas de prevención redujeron el
contacto físico al mínimo y limitaron la movilidad en espacios públicos. Además, las
medidas de aislamiento separaron a mucha gente de sus seres queridos. Los efectos de
la situación de emergencia se hicieron evidentes durante el confinamiento y muy
probablemente, desatarán una nueva oleada de malestar en la llamada “nueva
normalidad”, lo cual puede afectar a los adolescentes de forma indiscriminada.
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Llegando a la conclusión de que se ha observado un aumento de los sentimientos de

irritabilidad y enfado, siendo este aumento ligeramente mayor en los grupos de menor edad,
en las mujeres y en quienes tienen síntomas o diagnóstico de COVID-19.
Ansiedad, depresión e ira son componentes fundamentales de la dimensión de
estabilidad emocional, y cuando se pregunta por los cambios de humor, en general, la
conclusión va en la misma dirección: una gran proporción de casos experimenta un
empeoramiento. El incremento en los cambios de humor ocurre más en mujeres, y conforme
disminuye la edad, aumenta el nivel socioeconómico y más entre quienes no tienen un perfil
de riesgo y los que han tenido síntomas con o sin recibir un diagnóstico. Esta investigación
sirvió para denotar que las consecuencias del COVID – 19 se presenta en mayor parte en el
género femenino.
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Llegando a la conclusión que durante los primeros meses de respuesta a la pandemia la

situación general en los países y sus localidades ha afectado el día a día de las personas jóvenes
pues 46% reporta tener menos motivación para realizar actividades que normalmente disfrutaba.
36% se siente menos motivada para realizar actividades habituales.

ANTECEDENTES
NACIONALES
La Universidad de Ciencias Aplicadas (7). Realizo un estudio titulado “Ansiedad por COVID - 19 y Salud
Mental en Estudiantes Universitarios de las ciudades de Trujillo y Chimbote”. El objetivo del presente estudio
fue determinar la relación entre ansiedad por Covid - 19 y salud mental. Asimismo, tiene como objetivos
específicos: Comparar la ansiedad por Covid - 19 y salud mental en función a variables sociodemográficas:
edad, sexo, convivencia familiar, situación laboral, diagnóstico de COVID-19 en sus familiares, amigos y en
ellos mismos, diagnóstico y tratamiento contra la ansiedad, y, tiempo pensando, viendo o escuchando
información sobre el COVID-19.
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En un estudio realizado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (8). En su investigación “Ansiedad por COVID -
19 y salud mental en estudiantes Universitarios” teniendo como objetivo: identificar los principales indicadores del
comportamiento psicosocial desajustado en una muestra no probabilística de la población peruana, ante la situación de crisis
y confinamiento provocado por la pandemia del COVID-19. Llegando a la conclusión de que existen porcentajes
significativos de elevados niveles de desajustes en cada indicador comportamental (ansiedad, depresión, intolerancia,
desajuste familiar, somatización, agresividad, desesperanza y temores), así como diferencias significativas al comparar cada
indicador considerando variables demográficas-personales.

BASES TEÓRICAS
CONCEPTOS GENERALES
SALUD MENTAL

La OMS (9). Lo define como “Estado de completo bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de problemas
físicos o alguna enfermedad”.
Es decir, la salud mental tiene relación con la vida diaria, con el modo en que cada uno se lleva con su familia, colegio,
trabajo, juego, con sus pares, en su barrio, en la comunidad.
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ADOLESCE
La OMS (9). Define la adolescencia como elNCIA
periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y
antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años. Se trata de una de las etapas de transición más importantes en la vida del ser
humano, que se caracteriza por un ritmo acelerado de crecimiento y de cambios, superado únicamente por el que experimentan los
lactantes.
Para Allen, B et al (10). La adolescencia es el período de transición entre la niñez y la adultez. Incluye algunos cambios grandes,
tanto en el cuerpo como en la forma en la que un joven se relaciona con el mundo.

COVID
– 19
La OMS (11). Manifiesta que la COVID-19 es la enfermedad causada por el nuevo coronavirus conocido como SARS-CoV-2. La
OMS tuvo noticia por primera vez de la existencia de este nuevo virus el 31 de diciembre de 2019, al ser informada de un grupo de
casos de «neumonía vírica» que se habían declarado en Wuhan (República Popular China).
El diario Comercio (11). Define al COVID-19 es la enfermedad infecciosa que fue descubierta en Wuhan (China) en diciembre de
2019, a raíz del brote del virus que empezó a acabar con la vida de gran cantidad de personas.
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SIGNOS DE MALESTAR PSICOLÓGICO PRODUCIDOS POR COVID-19 EN ADOLESCENTES Y JÓVENES

Carsola, I (19). Nos brinda los síntomas generados por la pandemia

• Distimia, aburrimiento, falta de motivación actividades que antes disfrutaba.

• Cambios de estado de ánimo, depresión, irritabilidad, enfado/ira.

• Peleas frecuentes con amigos y familiares.

• Crisis de angustia o ansiedad.

• Incertidumbre, desesperanza y baja confianza.

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Alejamiento de relaciones personales (poco interés en contactar con amigos por chat u otros medios).

• Cambio de patrones alimentarios y de sueño.

• Problemas cognitivos (memoria, razonamiento y concentración).
• Despreocupación por la apariencia y la higiene básica.
• Aumento de comportamientos de riesgo (consumo de drogas o alcohol, adicción a videojuegos, etc.).
• Pensamientos sobre la muerte o el suicidio.
• Estrés postraumático en caso de pérdida de alguna persona significativa.

ANSIE
DAD
Caracterizado por un sentimiento de o presión, tensión e inquietud permanente, en espera
de estar a merced de una amenaza, de un susto o un sentimiento de daño inminente.
Nerviosismo, inseguridad, fatigabilidad, inquietud, inestabilidad, intranquilidad, tensión
general y opresión. Sentimientos de preocupación, temor o susto y miedos irracionales.
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DEPRESIÓN

Debemos tomar en cuenta que la depresión asi como otros trastornos psicológicos, tiene
diferentes niveles, los cuales varian según el tiempo en el que la persona manifiesta los
rsgos mencionados en el texto.
 
SOMATIZAC

Manifestación de desajuste orgánico,IÓN

se pueden expresar como reacciones temporales en forma de
enfermedades gastrointestinales, pulmonares, cardiovasculares, dermatológicas, génito - urinarias y otras.
Preocupación exagerada respecto de la propia salud, con tendencia a imaginarse enfermedades o a
adquirirlas realmente. Tendencia a presentar dolores musculares, de cabeza, en el corazón o en el pecho, o
parte inferior de la espalda, manifestación de desórdenes gástricos, dispépticos, espasmos, palpitaciones,
latidos vasculares, problemas abdominales y estreñimiento. Entumecimiento y hormigueo en alguna parte
del cuerpo.
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AGRESIVI
DAD
Actitud y comportamiento impulsivo reactivo frente a una situación problemática o difícil de superar.
Actuar agresivamente sin pensar, sin considerar las consecuencias. Sentimiento de enemistad, oposición,
de hostilidad, o impulso colérico o de enojo acompañado de agresión abierta. Tendencia a atacar, buscar la
discusión, pelear, causar daño a otros, golpear o tirar cosas. Tendencia a irritarse, enfurecerse o
exasperarse y ser intolerante a la crítica.

DESESPERANZA

Desconcierto, falta de objetivos de vida, motivación de logro, expectativas y realización en el futuro. Se

acompaña de sensaciones de desilusión y ausencia de deseos por proyectar la vida de uno en un plan definido
de metas. Percepción el futuro con incertidumbre e inseguridad, desilusión y pesimismo. Desconcierto y
desánimo respecto del futuro, sin esperar nada de la vida y sin esperanza en el provenir.
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INTOLERAN
CIA
Actitud rígida y poco flexible hacia la diversidad de las ideas, la sexualidad, la religión y la política, la cultura, las
enfermedades y discapacidades, al no soportar las opiniones diferentes a las de uno mismo.
En referencia a lo anterior, la intolerancia es un antivalor que no permite una buena convivencia entre las personas.

DESAJUSTE
FAMILIAR

Sentimiento de inadecuación en las relaciones familiares. Expresión de conflicto en el seno del hogar, padre
e hijos, parejas, Falta de competencias para establecer relaciones armónicas cordiales y horizontales. Dificultad
para regularse de acuerdo a las normas familiares. Los conflictos se expresan en discusiones frecuentes o
ausencia de diálogo.
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TEMO
RES
Comportamiento y actitud de constante suspicacia y evasividad ante la presencia o contacto con las
personas. Tendencia a percibir el ambiente social como peligroso, asociado con ideas de contagio, Temor
para relacionarse con los demás. Tendencia a dudar y desconfiar de los otros, recelo que puede llegar a la
actitud paranoide y pensar que la gente quiere provocarle enfermedad.

FACTORES DE RIESGO DE PSICOPATOLOGÍA

Señala algunos factores de riesgo de desarrollar psicopatología durante la pandemia:

— La salud física general

— Tener psicopatología previa
— Padres con patología mental
— Sus posibilidades de aprendizaje
— Su comportamiento previo
— La seguridad económica de sus familias
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Hay que decir que la mayoría de los adolescentes han demostrado una gran capacidad
de resilencia tras la vivencia de una experiencia tan complicada; en los adolescentes depende
de:
— Factores personales: genética e inteligencia.
— Factores sociales: entorno familiar, relaciones con profesores y amigos.
— Factores ambientales: acceso a servicios sociales básicos y de protección, sentido de
pertenencia.
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SITUACIÓN DE LA SALUD PSICOLÓGICA DURANTE EL COVID - 19

El Infocop, (16). Expresa que más de la mitad de las personas entrevistadas (60%) han sentido poco interés o
placer en hacer actividades y se han sentido decaídas, deprimidas o sin esperanzas durante varios días. El 15% ha
tenido esa sensación más de la mitad de los días.
El 70% de las personas revela que, durante algunos días, se han sentido nerviosas, angustiadas o muy tensas y
el 55% manifiesta no haber sido capaces de dejar de preocuparse o de controlar la preocupación. Entre el 15 y el
18% ha tenido ansiedad o preocupaciones más de la mitad de los días. El 30% afirma haber tenido un ataque de
pánico y el 15% dificultades para dormir durante varios días. Los jóvenes, son quienes presentan más ansiedad,
depresión y síntomas somáticos.
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El 45% de los encuestados siente la falta compañía (en el 11% de los casos, es una sensación frecuente), el 37%
se han sentido algunas veces aislados de los demás y el 25% manifiesta haberse sentido excluidos, siendo los jóvenes
(18-39) los que más soledad han sentido.

Un 5% considera que ha sido discriminado o excluido por sus vecinos, amigos, etc. desde que comenzó el COVID-
19. Desde el inicio de la pandemia, un 12% cree que las personas que no están en su situación no pueden entenderles
y un 8% ha evitado relacionarse con otras personas para no ser rechazado. Las personas más mayores son las que
revelan una mayor discriminación.

En el caso de los niños de entre 18 meses y 5 años, la investigación indica que el 36,5% estuvo en la categoría
de riesgo para presentar al menos un problema de salud mental de tipo emocional, conductual o atencional. Estos se
manifiestan con actitudes externalizantes (romper cosas o pelear con otros niños, internalizantes (lucir nerviosos,
asustados, pesimistas, preocupados o tristes) o atencionales (dificultades para concentrarse).
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PAUTAS PARA AFRONTAR LA

CUARENTENA
Condes CLAS (18). Nos muestra algunas pautas para afrontar la cuarentena

 Mantener una rutina y estructura diaria

 Promover una alimentación saludable, actividad física e higiene del sueño.

 Fomentar la conexión social con pares y familiares a través de medios tecnológicos.

 Evitar sobreexposición a noticias y privilegiar fuentes confiables, procurando conversar con los hijos
sobre las noticias que reciben.
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Marco Metodológico

Hipótesis especifica

El COVID – 19 afecto gravemente la salud mental de los adolescentes.

Hipótesis nula

El COVID – 19 no afecto la salud mental de los adolescentes.

Identificación de variables

Variables dependientes
Salud mental
 
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4.3. Operacionalización de variables

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DISEÑO Y TIPO DE ESTUDIO.

El presente estudio es de tipo exploratorio y descriptivo.

Según Sampieri (20), “los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es examinar
un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha
abordado antes”.
Por consiguiente, se considera este estudio de tipo exploratorio ya que se realiza búsquedas
de referencias bibliográficas acerca de la aparición de enfermedades de salud mental, producidos
por el Covid – 19 en adolescentes.
Como menciona Sampieri (20), “los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades
importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a
análisis”.
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POBLACIÓN Y MUESTRA DE ESTUDIO

La población tomada para el estudio son adolescentes del 3er grado de educación secundaria
con edades entre 15 y 16 años de la Institución Educativa Juan Manuel Iturregi.

Para la investigación se consideró una muestra de estudio de 100 adolescentes.

INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.

Para la recolección de datos se usara el Cuestionario de Salud Mental De Goldberg, el cual consta de 28
ítems, los cuales se sub dividen en 4 sub escalas: A (síntomas somáticos), B (ansiedad e insomnio),
C (disfunción social) y D (depresión grave). Como instrumento sugerido para detectar problemas de
nueva aparición. Ver Anexo 1
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Validación y confiabilidad de los instrumentos.

El test es aplicable en latino américa

Técnicas para el procesamiento y análisis de los datos.

Para el procesamiento y análisis de datos se usara tanto el programa Excel como es

SPSS

Principios éticos y de Cientificidad

Principios éticos
 Respeto por las personas
 Beneficencia
 Justicia
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Principios de cientificidad
 No dañar a la gente.
 No mentir a las personas que colaboren con las entrevistas.
 Obtener el consentimiento informado de todos los involucrados en el estudio
 Mantener la confidencialidad de la identidad de los encuestados.
 No ofrecer grandes recompensas.

 No copiar el trabajo de otros.

 No tergiversar los resultados y conclusiones a beneficio propio.
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Cuestionario de Salud General De Recuerde que sólo debe responder sobre los problemas recientes, no sobre los que tuvo en el pasado. Es
Goldberg -GHQ28- importante intente contestar TODAS las preguntas. Muchas gracias.
 
 
EN LAS ÚLTIMAS SEMANAS:
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¡Gr ac i as!