“UNIDAD I: DESARROLLO DEL LIDERAZGO

PROFESIONAL Y EMPRENDIMIENTO”

ACTIVIDAD 1.1 SEMANA 1

¡QUIEN SOY?

• ASIGNATURA “HABILIDADES DE EMPRENDIMIENTO Y LIDERAZGO”

• DOCENTE: PABLO LILLO GALLARDO

• PABLOLILLOGA@SANTOTOMAS.CL
• OVALLE, MARZO 2021
IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO.
 ¡¡¡QUÉ ES EL AUTO ESTIMA”

“APRECIO O CONSIDERACIÓN QUE UNO TIENE DE SÍ MISMO”..

LA AUTOESTIMA ES UN CONJUNTO DE PERCEPCIONES,
PENSAMIENTOS, EVALUACIONES, SENTIMIENTOS Y TENDENCIAS
DE COMPORTAMIENTO DIRIGIDAS HACIA NOSOTROS MISMOS,
HACIA NUESTRA MANERA DE SER Y DE COMPORTARNOS, Y HACIA
LOS RASGOS DE NUESTRO CUERPO Y NUESTRO CARÁCTER.
EN RESUMEN, ES LA PERCEPCIÓN EVALUATIVA DE UNO MISMO
 ¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA ….ALTA.

SE HABLA DE UNA AUTOESTIMA ALTA (O TAMBIÉN “POSITIVA” O

“CORRECTA”) GENERALMENTE CUANDO LA PERSONA PRESENTA
LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD:
AUTOCONFIANZA. LA PERSONA CONOCE Y ACEPTA SUS VALORES
Y ESTÁ DISPUESTA A LUCHAR POR ELLOS A PESAR DE
ENCONTRAR OPOSICIÓN.
 ¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA… BAJA

AUTOCRÍTICA CONSTANTE. LA PERSONA SE MANTIENE EN UN

PERPETUO ESTADO DE INSATISFACCIÓN, DISMINUYENDO O VIÉNDOLE
EL LADO NEGATIVO A TODO LO QUE HACE O RECIBE.

HIPERSENSIBILIDAD A LA CRÍTICA. LA PERSONA TOLERA POCO LAS

CRÍTICAS Y SE MUESTRA HOSTIL ANTE QUIENES LO CUESTIONAN, Y ES
FÁCIL DE RESENTIRSE
• DESEO COMPULSIVO DE COMPLACER. LA PERSONA PONE POR
ENCIMA DE SUS PROPIAS NECESIDADES LAS DE LOS DEMÁS,
CON TAL DE RECIBIR APROBACIÓN DE ELLOS, Y ES INCAPAZ DE
DECIR QUE NO.

PERFECCIONISMO. LA PERSONA SE EXIGE A SÍ MISMA HACER

LAS COSAS PERFECTAMENTE, LO CUAL A MENUDO ES
IMPOSIBLE, Y EL MENOR FALLO REPRESENTA PARA ELLA UNA
CATÁSTROFE.
• CULPABILIDAD CONSTANTE. LA PERSONA ES INCAPAZ DE
PERDONARSE ERRORES Y SE CONDENA ETERNAMENTE POR
ELLOS.

DEFENSIVIDAD. LA PERSONA REACCIONA ANTE LA VIDA COMO

BAJO UN CONSTANTE ATAQUE, Y ES INCAPAZ DE PACTAR DEL
TODO CON EL GOCE DE VIVIR O LA ALEGRÍA.
FUENTE: 
HTTPS://CONCEPTO.DE/AUTOESTIMA-2/#IXZZ6IXUX27VR
¿CÓMO MEJORAR LA AUTOESTIMA?

• EVITAR LA COMPARACIÓN. ENTENDER QUE CADA QUIEN HACE LO QUE

PUEDE CON LO QUE LE TOCÓ EN SUERTE.
• SER REALISTA. RESPECTO A LAS METAS PROPUESTAS (QUE SEAN
ALCANZABLES Y A CORTO Y MEDIANO PLAZO ES MEJOR), PERO TAMBIÉN
A LOS DEFECTOS Y VIRTUDES (NO AGRANDARLOS NI MINIMIZARLOS).
• HACER LAS PACES. CON EL PASADO Y LOS ERRORES COMETIDOS, CON
LOS DAÑOS RECIBIDOS O CON LO PERDIDO. ES INDISPENSABLE DEJAR IR
PARA PODER VIVIR EN EL PRESENTE
• DEFENDER LO PROPIO. NO CEDER A LAS PETICIONES AJENAS
QUE CONTRADIGAN LO QUE DESEAMOS O QUEREMOS, NI
RENUNCIAR A LO QUE BUSCAMOS POR SIMPLEMENTE RECIBIR
APROBACIÓN AJENA. LA PROPIA ES LA MÁS IMPORTANTE

FUENTE: 
HTTPS://CONCEPTO.DE/AUTOESTIMA-2/#IXZZ6IXV9X2BD
¿QUÉ PUEDO HACER PARA MEJORAR MI
AUTOESTIMA?

PASOS PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA:

• DEJA DE TENER PENSAMIENTOS NEGATIVOS SOBRE TI MISMO. ...
• PONTE COMO OBJETIVO EL LOGRO, EN VEZ DE LA PERFECCIÓN.
• CONSIDERA LOS ERRORES COMO OPORTUNIDADES DE
APRENDIZAJE.
• PRUEBA COSAS NUEVAS.
• IDENTIFICA LO QUE PUEDES CAMBIAR Y LO QUE NO PUEDES
CAMBIAR
• FÍJATE METAS.
BENEFICIOS DE UNA AUTO ESTIMA ALTA.

• FACILITA EL APRENDIZAJE.
• FACILITA LA SUPERACIÓN DE LAS DIFICULTADES PERSONALES.
• APOYA LA CREATIVIDAD.
• DETERMINA LA AUTONOMÍA PERSONAL.
• POSIBILITA UNA RELACIÓN SOCIAL SALUDABLE.
AUTOCONCEPTO
EL AUTOCONCEPTO… ES LA OPINIÓN QUE UNA PERSONA TIENE
SOBRE SÍ MISMA, QUE LLEVA ASOCIADO UN JUICIO DE VALOR. ​
CABE DESTACAR QUE EL AUTOCONCEPTO NO ES LO MISMO QUE
LA AUTOESTIMA,​SIN EMBARGO SU RELACIÓN ES MUY ESTRECHA​
Y NO PODRÍA ENTENDERSE UNO, SIN LA PRESENCIA POR EJEMPLO
DEL OTRO
• EL CONCEPTO DE SÍ MISMO SE REFIERE A TODAS LAS
PERCEPCIONES QUE UN INDIVIDUO TIENE DE SÍ
MISMO.

• EL AUTOCONCEPTO ESTÁ EN LA BASE DE LA

AUTOESTIMA. ESTA SERÍA LA SUMA DE JUICIOS QUE
UNA PERSONA TIENE DE SÍ MISMA.
¿QUÉ ES EL AUTOCONCEPTO Y CÓMO SE
FORMA?

• EL AUTOCONCEPTO ES BÁSICAMENTE LA IMAGEN QUE

TENEMOS DE NOSOTROS MISMOS. ESTA IMAGEN SE FORMA A
PARTIR DE UN BUEN NÚMERO DE VARIABLES, PERO ES
PARTICULARMENTE INFLUENCIADO POR NUESTRAS
INTERACCIONES CON LAS PERSONAS IMPORTANTES EN
NUESTRAS VIDAS.
¿QUÉ ES EL AUTOCONCEPTO Y CÓMO SE
FORMA?
EL AUTOCONCEPTO ES BÁSICAMENTE LA IMAGEN QUE
TENEMOS DE NOSOTROS MISMOS. ESTA IMAGEN SE FORMA A
PARTIR DE UN BUEN NÚMERO DE VARIABLES, PERO ES
PARTICULARMENTE INFLUENCIADO POR NUESTRAS
INTERACCIONES CON LAS PERSONAS IMPORTANTES EN
NUESTRAS VIDAS.
INCLUYE LA PERCEPCIÓN DE NUESTRAS CAPACIDADES Y
NUESTRA PROPIA SINGULARIDAD, Y A MEDIDA QUE
ENVEJECEMOS ESTAS AUTO-PERCEPCIONES SE VUELVEN MUCHO
MÁS ORGANIZADAS, DETALLADAS Y ESPECÍFICAS.
EL AUTOCONCEPTO ES UN TÉRMINO DE GRAN RELEVANCIA EN
EL ÁMBITO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL, PERO
FUNDAMENTALMENTE HA SIDO DESARROLLADO POR LOS
TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA, EN CUYO SENO SE HA
CONSIDERADO COMO UN PILAR BÁSICO PARA EL POSTERIOR
DESARROLLO DE SUS DIVERSOS ABORDAJES TERAPÉUTICOS.
¿QUÉ ES EL AUTOCONCEPTO EJEMPLOS?

EL AUTOCONCEPTO SE DEFINE COMO LA OPINIÓN O

DESCRIPCIÓN QUE TIENE UNA PERSONA DE SÍ MISMO, ES DECIR,
ES EL CONCEPTO PROPIO QUE TENGA UN INDIVIDUO,
POR EJEMPLO:
• SERÉ CAPAZ DE SALIR DE ESTA ANOREXIA.
• SOY AMIGABLE CON MIS AMIGOS.
• ME MOLESTO MUY RÁPIDO.
 • la familia.
ALGUNOS • los amigos.
• los grupos sociales o compañeros de clases.
FACTORES • los profesores.
• situación económica.

QUE INFLUYEN • la moda.

• la televisión
• ETC.
EN LA
AUTOESTIMA
• CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA AUTOESTIMA Y EL AUTOCONCEPTO?
MIENTRAS QUE EL AUTOCONCEPTO ES LA IMAGEN QUE TENEMOS DE NOSOTROS MISMOS, LA AUTOESTIMA
ES LA VALORACIÓN SUBJETIVA DE DICHA IMAGEN. SEGÚN EL AUTOCONCEPTO QUE TENGAMOS DE
NOSOTROS MISMOS, NUESTRA AUTOESTIMA SERÁ MÁS ALTA O MÁS BAJA.
• RELACIÓN ENTRE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
• EL AUTOCONCEPTO, EL MODO EN EL QUE UNA PERSONA SE VE A SÍ MISMA, INFLUYE EN CÓMO SE SIENTE
CUANDO EXTRAE SUS PROPIAS VALORACIONES. ES DECIR, CÓMO PIENSA SOBRE SÍ MISMA, INFLUYE EN
CÓMO SE SIENTE. LA CONEXIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL SENTIMIENTO ES CONSTANTE.
• CUANDO UNA PERSONA TIENE UN AUTOCONCEPTO POSITIVO DE SÍ MISMA, ESTE HECHO TAMBIÉN SE
MANIFIESTA EN LA PRÁCTICA A TRAVÉS DE SU AUTOESTIMA Y SENSACIONES VITALES COMO LA ALEGRÍA,
LA MOTIVACIÓN, LA PAZ INTERIOR O LA ILUSIÓN. POR EL CONTRARIO, SI CUANDO UNA PERSONA ANALIZA
SU AUTOCONCEPTO NO SE SIENTE A GUSTO CON ESA DESCRIPCIÓN, ESTOS JUICIOS DE VALOR NEGATIVOS
PRODUCEN EL EFECTO CONTRARIO AL CASO ANTERIOR.
 MODELO DEL OBSERVADOR:
“COMO TE VES TE TRATAS”

NUESTRAS IDEAS PRECONCEBIDAS DEFINEN NUESTROS

RESULTADOS. NUESTROS FRACASOS NO SE DEBEN A
NUESTRAS ACCIONES, SINO A NUESTROS PENSAMIENTOS.
AVERIGUA CÓMO ESTABLECER UN CAMBIO PROFUNDO.
CAMBIA YA TU MODELO DEL OBSERVADOR
ENCUENTRO TANTAS FRASES HECHAS POR ESTA SOCIEDAD, QUE A VECES ME
ASUSTAN. “ERES LO QUE COMES”, “DIME CON QUIÉN ANDAS Y TE DIRÉ QUIÉN
ERES”, “DE TAL PALO, TAL ASTILLA”, “LO QUE FÁCIL LLEGA, FÁCIL SE VA”. PERO
ESTAS FRASES, ¿SON REALES, O DETRÁS DE ESO HAY MUCHAS IDEAS
PRECONCEBIDAS? EL SABER POPULAR PARECE SER A VECES UNA CARGA O UN
ESTIGMA PARA MUCHOS. PERO LO MÁS PELIGROSO DE TODO ES QUE ESTO AYUDA
A FORMAR NUESTRO PENSAMIENTO SOBRE NOSOTROS MISMOS.
EL MODELO DEL OBSERVADOR ES UNA RELACIÓN ENTRE NUESTRAS CREENCIAS,
ACCIONES Y NUESTROS RESULTADOS. ES UN MATIZ QUE SE METE EN NUESTROS
OJOS Y CODIFICA TODO LO QUE HACEMOS, Y LOS RESULTADOS QUE OBTENEMOS.
BASTA ESCUCHAR LA CANTIDAD DE HISTORIAS FAMOSAS SOBRE “CÓMO LE
DIJERON QUE NO PODÍA, Y LO PUDO HACER”. ¿ES UNA CARACTERÍSTICA DE TODOS
LOS SERES HUMANOS? LA LÓGICA JAPONESA DICE: SI ALGUIEN PUEDE HACERLO,
SIGNIFICA QUE YO TAMBIÉN PUEDO HACERLO. SI NADIE PUEDE HACERLO,
SIGNIFICA QUE DEBO SER EL PRIMERO EN HACERLO.
ENTONCES ESTOS PENSAMIENTOS PRECONCEBIDOS, QUE ESTABLECEN UN
MODELO DEL OBSERVADOR ¿HABLA DE SOLO UNA PERSONA? ESE ES OTRO
PENSAMIENTO QUE TENEMOS IMPUESTO: EL OBSERVADOR PUEDE SER UN GRUPO
DE PERSONAS, UN EQUIPO DE TRABAJO, UNA EMPRESA O UN PAÍS. ENTONCES ESTE
MODELO DE PENSAMIENTO SE TRANSFORMA EN ALGO MUY PELIGROSO. BASTA
PENSAR QUE TODA UNA EMPRESA PIENSE QUE NO PUEDE LLEGAR A UN OBJETIVO
PARA NO ALCANZARLO JAMÁS, Y QUE LA ORGANIZACIÓN DESAPAREZCA.
 NUESTRA IDENTIDAD

• ¿QUÉ ES IDENTIDAD?
• LA IDENTIDAD ES UN CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE UNA
PERSONA O UN GRUPO Y QUE PERMITEN DISTINGUIRLOS DEL RESTO. ...
LA IDENTIDAD SE PUEDE ENTENDER TAMBIÉN COMO LA CONCEPCIÓN QUE
TIENE UNA PERSONA O UN COLECTIVO SOBRE SÍ MISMO EN RELACIÓN A OTROS.
• LA IDENTIDAD ES EL CONJUNTO DE LOS RASGOS PROPIOS DE UN INDIVIDUO O
DE UNA COMUNIDAD. ... POR EJEMPLO: “EL MATE FORMA PARTE DE
LA IDENTIDAD RIOPLATENSE”, “UNA PERSONA TIENE DERECHO A CONOCER SU
PASADO PARA DEFENDER SU IDENTIDAD”
• SEIS PRINCIPIOS PARA ENCONTRAR TU VERDADERA IDENTIDAD
1- LA IDENTIDAD, ES EL PODER MÁS GRANDE DETRÁS DE TUS ACCIONES. ...
2- UNA VEZ QUE SABES QUIÉN ERES, DEBES APRENDER A SER TÚ MISMO. ...
3- EN OCASIONES, LAS PERSONAS MANTIENEN LA ILUSIÓN DE QUE SU
COMPORTAMIENTO DETERMINA QUIÉNES SON EN REALIDAD. ...
4- CUANDO TOMAS LA RESPONSABILIDAD DE TU VIDA, RESTAURAS
TU IDENTIDAD.
• LA INFORMACIÓN DE IDENTIFICACIÓN PERSONAL (PII).
ES CUALQUIER DATO QUE PODRÍA IDENTIFICAR POTENCIALMENTE A UN
INDIVIDUO ESPECÍFICO. CUALQUIER INFORMACIÓN QUE PUEDE SER UTILIZADA
PARA DISTINGUIR UNA PERSONA DE OTRA, Y QUE PUEDE SER USADA PARA
QUITARLE EL ANONIMATO A LOS DATOS ANÓNIMOS PUEDE SER CONSIDERADA.
 ¿QUÉ ES LA MENTALIDAD DE CRECIMIENTO?

• LA MENTALIDAD DE CRECIMIENTO SE REFIERE A LA MANERA EN QUE

ENFRENTAMOS LOS DESAFÍOS Y LOS CONTRATIEMPOS.
• TENER UNA MENTALIDAD DE CRECIMIENTO ES MUY BENEFICIOSO. HAY
MUCHAS MANERAS DE AYUDAR A LOS NIÑOS A DESARROLLAR
UNA MENTALIDAD DE CRECIMIENTO.
 ¿CÓMO OBTENER UNA MENTALIDAD DE
CRECIMIENTO?

¿PUEDO DESARROLLAR UNA MENTALIDAD DE CRECIMIENTO?

DEBES VER LOS CAMBIOS COMO OPORTUNIDADES: A TODOS NOS SUELEN ASUSTAR LOS
CAMBIOS, SEAN GRANDES O PEQUEÑOS, Y NOS SOLEMOS RESISTIR A ELLOS COMO
PRIMERA REACCIÓN. ...
“PERDÓNATE SI COMETES ERRORES. ...”
SUSTITUYE LA PALABRA "FALLAR" POR "APRENDER". ...
FÍJATE CUANDO ESTÁS SIENDO CRÍTICO. ...
RECOMPENSA ACCIONES EN LUGAR DE RASGOS.
 ACTIVIDAD 1.1
TRABAJO SEMANA 1
• TRABAJO INDIVIDUAL:
• PONDERACIÓN 10% (SUMATIVA)
• ENTREGA TRABAJO ANTES DE LA PROXIMA CLASE 05/04
• UNA HOJA (ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN, PRESENTACIÓN, ETC.)
LOS ESTUDIANTES EXPLICAN CON SUS PALABRAS LOS CONCEPTOS DE: AUTOIMAGEN Y
AUTOCONCEPTO, IDENTIDAD Y AUTOESTIMA.
POSTERIORMENTE, CADA ESTUDIANTE REALIZA UN FODA
(FORTALEZAS/DEBILIDADE S) DE SU PROPIA PERSONA. ESCRIBIR AL REVERSO 5 FORTALEZAS Y 5
DEBILIDADES A NIVEL PSICOLÓGICO.
FINALMENTE, CADA ESTUDIANTE INDICA 3 CUALIDADES POSITIVAS QUE DESTAQUEN DE SU
PERSONA.
ENVIAR A MI CORREO PABLOLILLOGA@SANTOTOMAS. CL E IDENTICAR EN ASUNTO COMO FGL-170
SECCIÓN 1Y COLOCAR SU NOMBRE
• ÉXITO Y BUEN TRABAJO¡¡¡

• TODOS LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADOS AL CORREO

PABLOLILLOGA@SANTOTOMAS.CL