ESPECIES Y RAZAS

DESARROLLO DEL TEMA

 Definición de Especie.- proviene del latín species, que significa clase, tipo, categoría o aspecto característico.
Por tanto, una especie es un conjunto de personas o de cosas que son semejantes porque tienen uno o más
atributos o características en común, que permiten clasificarlos en una misma categoría.

 La especie es una categoría básica de la clasificación de los seres vivos, forma parte del género o del
subgénero y contiene variedades o razas. Se escribe con dos palabras, la primera es el nombre del género al
que pertenece la especie, y la segunda es el nombre específico, por ejemplo, Homo sapiens o Mantis religiosa.

Existen en el mundo varios

millones de especies biológicas
diferentes que forman parte de
biodiversidad necesaria para el
equilibrio en los ecosistemas del
planeta Tierra.
  En biología y en taxonomía, la especie biológica es el conjunto o la población natural de
individuos (seres humanos, animales, plantas, minerales) que tienen características
semejantes o en común y son capaces de reproducirse entre sí, creando descendencia fértil,
por tanto proceden de antecesores comunes.

Por ejemplo, si se cruzan dos perros de diferentes razas, tendrían un perro fértil, mientras que si se
cruzan un caballo y un asno, tendrían un animal estéril denominado mulo o mula, por tanto, el
caballo y el asno son dos especies diferentes y no dos razas de una misma especie.

ESPECIES ENDÉMICAS O ESPECIES MICROAREALES.- son aquellas que sólo sobreviven en una determinada
ubicación geográfica y fuera de esta ubicación no se encuentra en otra parte.
Estas especies no son especies raras, amenazadas o en peligro de extinción necesariamente, aunque suele
ser así. Si alguna especie endémica es transportada a otro sitio fuera de su distribución natural, se le
denomina especie exótica. 
En química, una especie química es un grupo de compuestos o entidades moleculares que poseen
una composición química semejante.

 Definición de Razas.- se refiere a los grupos en que se subdividen algunas especies sobre la

base de rasgos fenotípicos, a partir de una serie de características que se transmiten por herencia
genética.

Según la RAE:

“La definición de «raza» es

Cada uno de los grupos en que se
subdividen algunas especies biológicas y
cuyos caracteres diferenciales se
perpetúan por herencia”.
En botánica.-
 A finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX aparecieron una serie de floras donde el empleo de
raza como categoría taxonómica es casi constante y con sentidos diversos. Georges Rouy (1851-
1924) opina que las razas (= 'forme') tienen unos caracteres cuantitativos constantes y están
sometidas a un aislamiento estacional, altitudinal, geográfico, edáfico, etc.

Ante el empleo de raza tanto

para las plantas cultivadas como
para las silvestres, el Congreso
Internacional de Botánica de
1905, celebrado en Viena,
eliminó de las primitivas Leyes
de Nomenclatura de De Candolle
el artículo referente a las
variaciones de las plantas
cultivadas, desaconsejando el
empleo de raza y sub-raza como
categorías taxonómicas.
En animales.-
 En animales, su uso actual está restringido a los animales domésticos. El ser humano ha ido
dominando los animales desde el Neolítico, y a lo largo de la historia, ya sea para aprovechar su
carne y otros derivados (leche, lana, huevos, etc.), servicios de fuerza (caballos, bueyes, elefantes)
o por su compañía como mascotas.

Es así que las razas animales se han manipulado por selección y cruzas, incluso con técnicas
como la inseminación artificial. 

Tiene gran importancia

en Veterinaria, Ganadería y Zoote
cnia; justamente zootecnia en
inglés se
traduce breeding ('raza=breed)
pues la raza es importante para la
obtención del óptimo
rendimiento de la crianza.
Actualmente existe preocupación
en la preservación de las razas
animales en peligro de extinción.
En seres humanos.-
 En antropología física o antropología clásica, raza se ha empleado históricamente en la
diferenciación de los seres humanos por sus características fenotípicas.
 Sin embargo, a partir de los años 1950 y 1960 el término comenzó a ponerse en cuestión con el
advenimiento de la genética humana y de las nuevas corrientes antropológicas.

Las razas no existen, ni biológicamente ni científicamente. Los hombres por su origen común, pertenecen al
mismo repertorio genético. Las variaciones que podemos constatar no son el resultado de genes diferentes.
Si de “razas” se tratara, hay una sola “raza”: la humana.
José Marín González, Doctor en Antropología de la Universidad La Sorbonne de París

Según la antropóloga estadounidense Ruth

Benedict: “En la historia mundial, quienes han
contribuido a la construcción de una misma cultura no
son necesariamente de una sola raza, y no todos de una
misma raza han participado de una cultura. 
 CLASIFICACIÓN DE RAZA SEGÚN ALGUNOS CIENTÍFICOS
En sus esfuerzos por clasificar, a los científicos les llamó mucho la atención el color de la piel en los
humanos, sin embargo, todas las razas pertenecen a una única especie biológica: el Homo sapiens.

 Según R. Triquet, la raza es “un conjunto de individuos que presentan caracteres comunes
que los distinguen de otros representantes de su especie y que son genéticamente
transmisibles”.

 Según Dobzhansky (1970). "Las razas son poblaciones mendelianas genéticamente distintas.

No son ni individuos ni genotipos particulares, consisten en individuos que difieren
genéticamente entre ellos”.

 Linaje Templeton (1998). "Una subespecie (raza) es un linaje evolutivo distinto en una

especie. Esta definición requiere que la subespecie sea genéticamente diferenciada debido a
obstáculos en el intercambio genético que han persistido durante largos periodos de tiempo;
esto es, las subespecies deben tener una continuidad histórica además de una diferenciación
genética actual”.
 CONCLUSIONES
El racismo es un tema de actualidad que se encuentra muy presente en nuestra sociedad y que, por
desgracia, lo estará durante mucho tiempo.

El racismo es un problema que siempre va a estar presente en cada uno de nuestros días, ya sea
directa o indirectamente.

Se deberían realizar unos cursos de adaptación, como por ejemplo, llevar niños de diferentes tipos
de color de piel, con algún problema o defecto y crear una convivencia desde que somos infantes
para concienciar a todos los niños que todos somos iguales y que no tienen que tener miedo a lo
desconocido.