ENGLISH 3

FINAL ASSIGNMENT
March 2021
 PRODUCTO ESCRITO GRUPAL
(AC-S17) Week 17 - Final Assignment: My best sport
experience (Part 1)
Fecha de presentación: 29 de junio al 11 de julio
Intentos: 1
1 solo integrante sube el producto escrito
PRODUCTO ESCRITO A PRESENTAR
Un texto (100-120 palabras) sobre la mejor experiencia deportiva utilizando el present simple,
past simple, past progressive, adjectives (comparative and superlative), conectores (while/when),
quantifiers (many, most, a lot of, not many, few), así como el vocabulario aprendido en el curso
(unidades 1 a 4).
Formato: Word
Furente: Arial 12 (a doble espacio)
Número de palabras: 100-120
Presentación en Canvas
Fecha: Desde el 29 de junio al 11 de julio
Número de intentos: 1
 ¿CÓMO LO REALIZO? – INDICACIONES
1.TÚ Y TU GRUPO YA FORMADO (al margen del número de integrantes), eligen solo una de estas
opciones:
• un evento deportivo en el que participaron
• un evento deportivo visto (TV, Internet, estadio)
• un deportista famoso que conocieron
2. En grupo, comparten, discuten y explican por qué fue la mejor experiencia deportiva. Juntos
eligen la experiencia más interesante o pueden crearla.
3. Las respuestas a estas preguntas pueden ayudarte a ti y a tu grupo a crear el texto:
•Mencionar el deporte elegido y describirlo (present simple)
•What happened?
•When did it happen?
•Where did it happen?
•How did it end?
•Why was it the worst experience?
•How did you feel?
NO DEBES RESPONDER DIRECTAREMENTE ESTAS PREGUNTAS.
SON ORIENTACIONES GENERALES.
 Consideraciones y recomendaciones
•Incluir una carátula indicando los nombres y apellidos con la foto de cada participante.
•Redactar un texto entre 100 y 120 palabras.
•Aplicar la ortografía y la puntuación de forma correcta.
•Utilizar la gramática y el vocabulario aprendidos en el curso.
•Asegurar la coherencia de ideas.
•Revisar el texto antes de enviarlo.
•Revisar la rúbrica de evaluación previamente.

EJEMPLO DE CARÁTULA
 PRODUCTO ORAL GRUPAL (VIDEO)
(AC-S18) Week 18 - Final Assignment: My best sport
experience (Part 2)
Fecha de presentación: 13(*) al 18 de julio
(posterior a la calificación del producto escrito)
Intentos: 1
1 solo integrante sube el producto grupal (video)

(*) En caso de cambio de fecha, se comunicará oportunamente.

 PRODUCTO ORAL (VIDEO) A
PRESENTAR
Un diálogo (2 minutos máx.) sobre la mejor experiencia deportiva utilizando el present simple, past
simple, past progressive, adjectives (comparative and superlative), conectores (while/when), quantifiers
(many, most, a lot of, not many, few), así como el vocabulario aprendido en el curso (unidades 1 a 4).
Formato: Video (mp4) or Youtube link
Duración del video: 2 minutos máx.
Número de palabras: 100-120
Presentación en Canvas
Fecha: Desde el 13(*) al 18 de julio
(posterior a la calificación del producto escrito)
Número de intentos: 1

(*) En caso de cambio de fecha, se comunicará oportunamente.

 ¿CÓMO LO REALIZO? – INDICACIONES
1. TÚ Y TU GRUPO YA FORMADO (al margen del número de integrantes), eligen solo una de estas opciones:
• un evento deportivo en el que participaron
• un evento deportivo visto (TV, Internet, estadio)
• un deportista famoso que conocieron
2. En grupo, comparten, discuten y explican por qué fue la mejor experiencia deportiva. Juntos
eligen la experiencia más interesante o pueden crearla.
3. Las respuestas a estas preguntas pueden ayudarte a ti y a tu grupo a crear el diálogo:
•What happened?
•When did it happen?
•Where did it happen?
•How did it end?
•Why was it the worst experience?
•How did you feel?
4. Ahora, con tu grupo crea el diálogo. Después de tenerlo listo y haberlo
practicado con tu grupo, grábalo en un video (2 minutos máx).
 Consideraciones y recomendaciones
•Incluir una carátula indicando los nombres y apellidos con la foto de cada participante
dentro del video mp4 o enlace YouTube.
•Saludar antes de iniciar el diálogo; cada estudiante debe presentarse.
•Presentar el tema “My best sport experience” (1 estudiante presenta).
•Mostrar el rostro descubierto al momento del discurso (no usar gorras, ni capuchas).
LOS AUDIOS NO SERÁN CONSIDERADOS.
•Despedirse al terminar el diálogo. EJEMPLO DE CARÁTULA
•Mostrar confianza y seguridad al hablar.
•Emplear la pronunciación y entonación correctas.
•Realizar la grabación en un ambiente tranquilo sin ruidos.
•Utilizar la gramática y el vocabulario aprendidos en el curso.
•Hablar con naturalidad; NO LEER el diálogo.
•Elegir un programa o herramienta acorde para realizar la
grabación del video.
•Revisar el video antes de enviarlo.
•Revisar la rúbrica de evaluación previamente.